1、2011 年高考复习教案物质的分类I.物质的分类一基本知识点：一、简单分类法及其应用1、物质的分类思考交流 1请同学们连线下列物质，并指明分类依据。例一：交叉分类法 Na2SO4 含氧酸盐 Na 2SO4分类依据 1：_K2SO4 无氧酸盐 Na 2SO4分类依据 2：_NaCl 钠盐 Na 2SO4分类依据 3：_BaSO4 硫酸盐树状分类法例二：树状分类法思考交流 2固固：粗盐混合物（多种成分） 液液：水与酒精气气：空气金属单质：Fe _物质（1） 单质（3）非金属单质：P _一元酸 HCl _酸（5） 二元酸 H 2SO4 _纯净物（2） 三元酸 H 3PO4 _难溶碱 Fe(OH) 3
2、 _ 碱 易溶碱 NaOH _化合物（4） 正盐 NaCl _盐 酸式盐 NaHCO 3 _金属氧化物_氧化物（2） 非金属氧化物_将下列物质填进上表的横线上，O2 ， Cu，H 2CO3 ， Ba(OH) 2 ，KNO 3 ， CO 2 ， 空气，含镁 60%的 MgO二要点解析：1.分类的方法（1）单一分类法：对分类的对象只用一种标准进行分类归纳的分类方法。如若按组成元素的性质可以把氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物；按氧化物的性质可以把氧化物分为酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物和特殊氧化物(如 CO、NO 等等)。（2）交叉分类法：交叉分类法是将被分类的对象应用多种不同的单一分类法进行
3、分类。如分子中是否含有氧元素、酸的强弱、酸的元数，硫酸分别属于含氧酸、强酸和二元酸。如：(3)树状分类法：树状分类法就是根据被分对象的整体与分支的类型间的关系，以陈列式的形状(像树)来定义的。2、化学反应的基本类型：根据化学反应的特征，我们将化学反应分成四种基本类型：反应类型 实 例 A+B=AB 化合反应2H2+O2 2H2OAB=A+B 分解反应 CaCO3 CaO+CO2AB+C=A+CB 置换反应 H2+CuO Cu+H2OAB+CD=AD+CB 复分解反应 NaOH+HCl=NaCl+H2O3.应用(1)可以帮助我们更好地认识物质的性质，找出各类物质之间的关系。如：化学方程式分别为：
4、2CaO 2=2CaO，CaOH 2O=Ca(OH)2Ca(OH) 2CO 2=CaCO3H 2OCO 2=CO2CO 2H 2O H2CO3H 2CO3Ca(OH) 2=CaCO32H 2O(2)可以帮助我们对无机反应进行分类，充分认识各类物质之间的转化关系。II分散系及胶体一，基本知识回顾1、分散系：把一种(或多种)物质 在另一种 (或多种)物质中所得到的 。2、分散质：被 的物质。3、分散剂： 分散质的物质。思考交流 1按照分散质、分散剂的状态用交叉分类法分析它们之间有几种组合方式。共有 种分散系思考交流 2请试举出几种分散系的实例并与同学们交流。分散质 分散剂 实 例气 气液 气固 气
5、气 液液 液固 液气 固液 固固 固固液气 气液固思考交流 2Fe(OH)3 胶体的制备与性质探究实验（课本 P26）观察并思考：1、三支烧杯得到的分别是哪种分散系？2、如何区分这三种分散系？光束照射时的现象 原因分析Fe(OH)3 胶体CuSO4 溶液过滤后的现象Fe(OH)3 胶体泥水思考交流 2区分这三种分散系溶液 胶体 浊液分散质粒子大小稳定性、均一性是否具有丁达尔效应能否透过滤纸能否透过半透膜典型实例二，要点解析1.分散系：化学上指由一种(或几种)物质分散到另一种物质里所形成的混合物。依据分散质粒子的大小不同，分散系可分为溶液、胶体、浊液。2.胶体的定义：分散质粒子的直径介于 110
6、0 nm 之间的分散系。胶体的性质：现象 定义 解释 应用丁达尔现象光束通过胶体时，形成光亮的通路的现象胶体分散质的粒子比溶液中溶质的微粒大，使光波发生散射区别溶液和胶体聚 沉中和胶体粒子所带的电荷，使胶体粒子聚集长大，形成颗粒较大的沉淀从分散剂里析出的过程胶体粒子带电，加电解质或带相反电荷的胶体，中和了胶体粒子所带的电荷，从而使分散质聚集成较大的微粒，在重力作用制豆腐；墨水不能混用；利用明矾净水；不同血型的人不能相互输血；工业制皂的盐析；解释江河入海口三角洲的形成原理；土壤的保下沉淀析出 肥作用。【技巧】使胶体聚沉的方法主要有：（1）加热；（2）加入电解质溶液；（3）加入带相反电荷的胶体粒子
7、3.Fe(OH)3 胶体的制备（1）原理：FeCl 33H 2O Fe(OH)3(胶体)3HCl(化学方程式 )（2）方法：用烧杯取少量蒸馏水，加热至沸腾，然后逐渐向沸水中滴加 1 mo1L1(或饱和)的 FeCl3溶液，并继续煮沸至液体呈透明的红褐色的氢氧化铁胶体。（3）注意事项：a不能用自来水，自来水中有电解质会使胶体发生聚沉，应用蒸馏水。bFeCl 3 不能过量，过量的 FeCl3 也能使胶体发生聚沉。c不能过度加热，否则 Fe(OH)3 胶体聚沉生成 Fe(OH)3 沉淀。d书写制备胶体的化学方程式时，生成的胶体不加沉淀符号“”。3、分散系及胶体性质的应用.分散系比较分散系分类溶液 胶
8、体 悬浊液 乳浊液分散质直径10-7m 或 1nm100nm不透过滤纸分散质微粒单个小分子或离子小分子和离子的聚集颗粒或高分子颗粒固体小颗粒 小液滴分散质状态固、液、气 固、液、气 固 液主要特征 均一、透明、稳定， 均一、透明、介稳性 不均一、不透明、不稳定实例 NaCl 溶液 有色玻璃；Fe(OH) 3胶体；烟、云、雾泥浆水 苯与水鉴别 无丁达尔现象 有丁达尔现象 静置沉淀 静置分层分离方法 蒸发、结晶 渗析、盐析 过滤 分液胶体性质的应用(l)丁达尔效应：鉴别溶液和胶体。（2）聚沉：三角洲的形成；明矾、铁盐溶液净水，盐卤点豆腐。（3)电泳：工厂静电除尘。III 经典例题【典例 1】 (2
9、011广东佛山质检)分类是学习和研究化学的一种重要方法，下列分类合理的是()AK 2CO3 和 K2O 都属于盐BH 2SO4 和 NaHSO4 都属于酸CKOH 和 NH3H2O 都属于碱DNa 2O 和 Na2SiO3 都属于氧化物【答案】C【解析】盐是指电离出金属离子(包括铵根离子)和酸根离子的化合物；酸是指电离出的阳离子全都是氢离子的化合物；碱是指电离出的阴离子全都是氢氧根离子的化合物；氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。K 2O 属于氧化物，A 项错误；NaHSO 4 属于盐，B 项错误；Na 2SiO3 属于盐，D 项错误。【典例 2】 （2011广州检测）下列事实
10、与胶体性质无关的是（）A.明矾或硫酸铁的净水作用B.制作豆腐C.FeCl3 溶液中滴入 NaOH 溶液出现红褐色沉淀D.日光照射到密林中，可以看到许多束光亮的通路【答案】C【解析】胶体的本质特征是分散质粒子的直径大小在 1100nm 之间，由于这个特质，使胶体具有以下性质：丁达尔效应、电泳现象、胶体的聚沉、胶体的渗析、胶体的盐析等。A 项和 B项都利用的是胶体的聚沉；D 项是胶体的丁达尔效应；C 项 FeCl3 溶液不是胶体，滴加 NaOH 出现沉淀是因为发生了化学反应，与胶体无关。【典例 3】.（2011北京高考6）垃圾分类有利于资源回收利用。下列垃圾归类不合理的是A B C D垃圾 废易拉
11、罐 废塑料瓶 废荧光灯管 不可再生废纸垃圾分类可回收物 其他垃圾 有害垃圾 可燃垃圾【答案】选 B。【解析】本题涉及有关垃圾分类的化学与生活问题，解答本题应了解生活中常见物质的成分、使用及处理方法。选项 具体分析 结论A废易拉罐为金属铝制品或铁制品，可加工回收金属铝或铁，为可回收物。正确B废塑料瓶目前大部分是聚对苯二甲酸乙二酯（聚酯） （PET）或聚乙烯（PE）制品，回收可用于再生造粒、重新制造 PET 瓶或纺丝制造纤维等，故废塑料瓶为可回收物。错误C 废荧光灯管中含有微量汞，散入大气危害人们的健康，因此属于有害垃圾。 正确D 废纸的主要成分为纤维素，不可再生废纸是可燃垃圾。 正确【典例 4】
12、.（2011天津高考1）化学在人类生活中扮演着重要角色，以下应用正确的是A.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土吸收水果释放的乙烯，可达到水果保鲜的目的B.为改善食物的色、香、味并防止变质，可在其中加入大量食品添加剂C.使用无磷洗衣粉，可彻底解决水体富营养化问题D.天然药物无任何毒副作用，可长期服用【答案】选 A。【解析】食品添加剂、药物等只能限量使用。选项 具体分析 结论A 乙烯对水果有催熟作用，乙烯中含有碳碳双键可被酸性高锰酸钾溶液氧化而吸收，达到水果保鲜的目的。正确B 国家对食品添加剂一般都有明确的用量限定，大量使用对人体有害。 错误C 使用无磷洗衣粉只能减少水体富营养化的问题，不能彻底解决。 错
13、误D 药物都具有一定的毒副作用，长期服用会影响人体健康。 错误3.（2010上海5T）下列判断正确的是A酸酐一定是氧化物 B晶体中一定存在化学键C碱性氧化物一定是金属氧化物 D正四面体分子中键角一定是 109o28【答案】C【解析】此题考查了物质的分类、晶体的构造和分子的构型等知识点。酸酐中大多数是氧化物，但是醋酸酐（C 4H6O3）就不是氧化物，A 错；惰性气体都是单原子分子，其晶体中只存在分子间作用力，不存在化学键，B 错；正四面体分子中，白磷分子的键角是 60o，D 错。易混辨析：在化学学习中，有些化学概念极易混淆，比如氧化物和含氧化合物就不完全相同：氧化物由两种元素组成其中一种是氧元素
14、，而含氧化合物只要组成中有氧元素即可，像醋酸酐是含氧化合物就不是氧化物。【典例 5】.（2010江苏4T）下列有关物质的性质或应用的说法不正确的是A二氧化硅是生产光纤制品的基本原料B水玻璃可用于生产黏合剂和防火剂C盐析可提纯蛋白质并保持其生理活性D石油分馏可获得乙烯、丙烯和丁二烯【答案】D【解析】本题主要考查的是常见物质在生成生活中的应用。A 项， 是光纤制品的主要原料；水玻璃是硅酸钠溶液，能作为粘合剂和防火材料；C 项，盐析是提纯蛋白质的一种方法，而且不影响蛋白质的生理活性；D 项，石油分馏得到的是不同沸点的烃类化合物，如汽油、煤油、柴油等，只有通过裂解的方法可得到乙烯等不饱和的烃类物质。综
15、上分析可知，本题选 D 项。【考点模拟演练】一、选择题1.(2011汕头模拟)下列有关溶液和胶体的叙述正确的是 A.Fe(OH)3 胶体和 FeCl3 溶液的本质区别为是否具有丁达尔效应B.FeCl3 溶液呈电中性，Fe(OH) 3 胶体带有电荷C.纳米材料的微粒直径一般从几纳米到几十纳米，因此纳米材料是胶体D.FeCl3 溶液能使血液凝聚沉降2.下列说法不正确的是( )A.明矾KAl(SO 4)212H2O在水中能形成 Al(OH)3 胶体，可用作净水剂B.江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关C.用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔效应D.依据丁达尔效应可将分散系分为溶液、胶体与浊液3.(20
16、11梅州模拟)分类是化学学习和研究的常用手段。下列分类依据和结论都正确的是( )A.H2O、HCOOH、(NH 4)2Fe(SO4)2 中均含有氧元素，都是氧化物B.HCl、H 2SO4、HNO 3 均具有氧化性，都是氧化性酸C.赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿、孔雀石都是常见的铁矿石D.Na2CO3、Ba(OH) 2、NH 4Cl、Na 2O2 都属于离子化合物4.关于一些重要的化学概念有下列说法：Fe(OH) 3胶体和 CuSO4溶液都是混合物；BaSO 4是一种难溶于水的强电解质；冰醋酸、纯碱、小苏打分别属于酸、碱、盐；煤的干馏、煤的汽化和液化都属于化学变化；置换反应都属于离子反应。其中正确的是（
17、 ）A B C D5.分类方法在化学教材必修 I 中出现，下列分类标准合理的是 （ ）根据酸分子中含有的氢原子个数将酸分为一元酸、二元酸等；根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应；根据分散系是否具有丁达尔现象将分散系分为溶液、胶体和浊液；根据反应中的热效应将化学反应分为放热反应和吸热反应A B C D6.（2011石景山一模）下列有关物质分类或归类正确的一组是液氨、液氯、干冰、碘化银均为化合物氢氟酸、盐酸、水玻璃、氨水均为混合物明矾、小苏打、醋酸、次氯酸均为电解质碘酒、牛奶、豆浆、漂粉精均为胶体Na 2O2、Na 2CO3、NaHCO 3、Na 2SiO3均为钠盐
18、A和 B和 C和 D7.（2011福建质检）分类是重要的科学研究方法，下列物质归类不正确的是 （ ）A电解质：明矾、氯气、冰醋酸、硫酸钡B化合物：干冰、烧碱、冰水混合物、胆矾C混合物：铝热剂、矿泉水、水玻璃、漂白粉D同索异形体：C 60、C 70、金刚石8. （2011焦作调研）下列说法不正确的是 A用丁达尔现象可以区分食盐水和硫酸铜溶液B用热的纯碱溶液可以更好地去除油污 C外加直流电源，将钢铁设备作为阴极进行保护D锅炉水垢中的硫酸钙可用碳酸钠溶液处理，使之转化为碳酸钙，再用酸除去9.(2011苏州高三模拟)下列实验装置或操作与粒子的大小无直接关系的是( )10.下列物质肯定为纯净物的是( )A只有一种元素组成的物质B只有一种原子构成的物质C只有一种分子构成的物质D只有一种元素的阳离子与另一种元素的阴离子构成的物质11. (2011门头沟抽测) “分类”是一种思想方法，在化学发展中起到了重要作用。下列分类标准合理的是 ( ) 根据水溶液能否导电将化合物分为电解质和非电解质根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应根据分散系是否具有丁达尔现象将分散系分为溶液、胶体和浊液根据反应中的热效应将化学反应分为放热反应和吸热反应A B C D
