直角,冀教版二年级数学上册,教学目标,1.会辨认直角，了解直角的特征。2.会在方格纸上画直角。3.使同学们在认识直角的过程中初步了解直角角的大小，形成初步角的表象。,在角的乐园里，你都知道哪些知识呢?,直角的初步认识,一、抽象直角,直角,1,3,2,直角,要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。,直角,折一折,拿一张不规则的纸折一个直角，摸一摸，说说有什么感觉和发现。,是,不是,不是,二、量直角,下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？,1,2,3,4,5,是,是,大,小,小,尺,手退,顶点,边,边,记作：,读作：,2。,角2。,三、画直角,1.点击手形，2.点击右下角的尺字，再点击手形。3.点击右下角的尺字，再点击手形。4.点击右下角的尺字，再点击右下角的手退二字。5.点击角的顶点，再点击两条边。6.连续点击读法。注：如果要重画角，手形先不退出，重复以上 点击动作。,直角过河,谁聪明谁来猜,？,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,直角,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,直角,判断下面哪些角是直角,课堂小结：,同学们，你们认识直角了吗？,
