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【课件二】6.3焦耳定律.ppt

上传人:hskm5268 文档编号:6953142 上传时间:2019-04-28 格式:PPT 页数:18 大小:421KB
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资源描述

1、3. 焦耳定律,你知道吗?,星期天,小明的妈妈出门前嘱咐小明别看电视,得先完成作业,可是小明等妈妈一走,就看起了电视,直到妈妈回来前才开始做作业,妈妈问小明为何没有做完作业,小明说作业太难,可是小明妈妈只用了一招就知道小明说了谎,请问,他妈妈是怎样做的?,她摸了摸电视机的的散热窗,发现那儿还热着呢,你有类似的经历吗,这个故事对你有什么启示?,1、电流通过导体时,电能要转化成热,这个现象叫做电流的热效应。 (电流通过导体时,导体会发热),一、电流的热效应,2、思考:为什么电热丝热的发红,而导线却几乎不发热?发热的多少与什么因素有关?,电流还具有磁效应和化学效应,猜想与假设,二、探究:电流的热效应

2、与什么因素有关,1、可能与电阻有关,电阻越大,电流热效应越大,2、可能与电流有关,电流越大,电流热效应越大,通电时间越长,电流热效应越大,3、可能与通电时间有关,设计实验,讨论1、当一个物理量被猜测与多个因素有关,应用 什么 方法去研究?,控制变量法,讨论2、用什么方法和器材去观察那些不可见的物理量?,电流,器材、电流表,时间,器材、计时表,电热,方案1;原理、利用液体的热胀冷缩。 器材、易受热膨胀的液体,例如煤油而不是水,带塞的烧瓶,细管,方案2;原理、利用液体受热升温。器材、易受热升温的液体,例如煤油而不是水,带塞的烧瓶,温度计,方案3;原理、利用蜡烛受热熔化。器材、石蜡、火柴棒,像这种利

3、用物理量产生的效应来观察不可见的物理量的方法叫转换法,请你评估;哪种方法好,理由是什么?,从便于计量和对比的角度来看,应该选择第一或第二种,实验一 探索电热与电阻的关系,应控制的物理量:,应变化的物理量:,?怎样才能使铜丝和镍铬合金有相等的电流和通电时间,将它们串联,设计实验;,相等的电流和通电时间,电阻,如长度粗细相同的铜丝和镍铬合金,进行实验,数据记录,分析论证与大家交流,在电流和通电时间相同时,电阻越大,导体发热越多,1、分析第一行或第二行或第三行,2、分析第二列或第三列,电阻和电流相同时,通电时间越长,导体发热越多,实验二 探索电热与电流的关系,应控制的物理量,应变化的物理量,设计实验

4、,进行实验,分析论证,实验表明:在通电时间一定,电阻相同 的情况下,电流越大,发热越多,Q=IRt 国际制单位J (焦耳),电流通过导体所产生的热量与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比,例1、有一电炉正常工作时电压为220V,其电阻为48.4,求它正常工作一小时,发热多少焦?,焦耳定律,电热与电功的关系,请比较电炉与电风扇的的工作的工作特点,纯电阻电路:,非纯电阻电路:,纯电阻电路中焦耳定律的推导 ;,Q=W=Pt=UIt=IR*It=IRt,例题2:有一电动机其线圈的电阻为10,其正常工作的电压为220V,工作时的电流是3.5A,其正常工作一小时消耗的电能和发热的多少?,

5、像电炉这种只把电能转化为电热的 用电器。 Q=W,像电风扇这种把电能主要转化为其它形式的能,少部分电能转化为电热的用电器。 QW,三、电热的利用,2、电热器的发热体:,1、电热器:,3、电热器的优点:, 电热饮水机 电熨斗 电烙铁 电烤箱 电热孵化器 电热水器,电阻大、熔点高,污染小、使用方便,四、电热的危害和防止,2003年2月3日凌晨5时许,兰州城关区鱼池口拱星墩后街144号发生一起火灾,78岁的王玉花老人用劣质电热毯取暖时,因温度过高引燃被褥,当场被烧死,经济损失2000多元,着起的大火在当天上午9时许才被扑灭;2003月15日上午9时许,兰州市农民巷老四川菜馆因房顶内电线短路引发大火,整个菜馆毁于一旦。 随着家用电器的增多,家庭火灾发生率也急剧攀升。2004全国城市居民家庭火灾发生22万起,死亡673人,伤945人。(南陵日报),四、电热的危害和防止,防止方法:,散热窗、散热片、散热风扇、通风等,结束,小结:,1、电流通过导体时,电能转化为热的现象,叫电流的热效应。,2、焦耳定律:Q=IRt,3、利用电流热效应来工作的用电器叫电热器,电热器的发热体:电阻大、熔点大。,二、探究:在电流相同时,电流的热 效应与什么因素有关,理论推导,P = I U ,U = I R,综合表达式:P = I2R,归纳结论,在电流相同的条件下,电能转化为热热时的功率跟导体的电阻成正比。,

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