1、1临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校 宿安中心校 年级 五年级 学科 科学授课人 许昌勇 班级 5.1 5.2 5.3 备课时间 2012 年 9 月 15 日课题 4.做一块卵石 授课时间 年 月 日教学(学习)目标 1、体验科学探究中证据、逻辑推理的重要性；能用简单器材进行风化作用的模拟实验。2、喜欢大胆想象；愿意使用与交流；能从欣赏卵石中获得美的体验。3、了解卵石的形成原因。重难点风化作用的模拟实验教学方法与手段酒精灯、大口玻璃瓶（有盖）、碎砖块；学生搜集的有关卵石形成的资料板书设计4.做一块卵石一、模拟实验：做一块卵石二、大自然中的卵石是怎样形成的？ 三、海边的卵石是怎样形成的?达标
2、检测1. 什么叫风化？什么叫风化作用？2. 卵石的特征是什么？3. 大自然中的卵石是怎样形成的?2教 学 过 程教 师 活 动 学生活动 我的个性化修改一、导入：教师出示精美的卵石作品：“大家看，老师这节课给大家带来了礼物，这是什么？”从而导入新课。二、探究活动1、欣赏卵石，观察特点。2、做一块卵石。教师提出活动指向：“怎样使石块变圆？”学生说出自己的想法，教师指导完成。（在地上磨、两块石头互相磨、放入有水的瓶中晃）3、作品展示。4、探究自然界中卵石的成因。由自己做的卵石形成过程的视频资料，师生共同总结：石块从高山上滚落下来。沿河道从上游往下游走，可以发现河道中的岩石越来越小，棱角越来越不明显
3、，表面越来越光滑。卵石是在水是搬运过程中逐渐被磨圆的。5、模拟实验。首先引导学生提出问题：“高山上的岩石为什么会滚落下来？”教师提出风化的概念，然后做风化模拟实验：用镊子夹一块页岩，先放到酒精灯上加热，再放到冷水中，反复几次，观察页岩的变化。最后，教师出示风化的视频资料，让学生全面了解风化。学生小组内玩卵石，观察卵石的相同点。让学生展示自己的卵石，说说自己用到了哪些方法，总结让石头变圆需要的外部力量。学生猜想、交流。同时启发学生联想：实验中的酒精灯代表大自然中的温度升高，凉水代表大自然中温度降低。温度变化使36、得出结论。高山上的岩石由于风化作用，崩落下来，在河水的搬运过程中，受到水的冲刷和磨擦形成了卵石。三、拓展活动思考：海边的卵石是怎样形成的？引导学生将探究活动延伸到课外。页岩破裂。引导学生综合结论，总结卵石的成因4教 学 反 思
