保护我们的眼睛教学反思保护我们的眼睛这一课从总体上说，完成了教学设计。学生们能通过网络这个平台开展探究眼睛的秘密的活动，激起了学生的探究的兴趣，激发了探究的欲望。而且整堂课都以游戏贯穿，在游戏中学习使每个学生都全身心的参与，从而拥有了自己的所见、所闻、所思、所感、所得，真正成为了学习的主人。通过这次活动我还发现收集和处理信息的能力对于学生的终身学习、持续发展有着十分重要的作用。我们应该注重培养学生这方面的能力，但总是感觉成效不大。具体表现为学生收集信息的途径不够广，处理信息资料的能力比较弱。另外，课堂教学中我追求的是师生的平等和民主，让学生充分“动”起来，自由地发出自己的心声，但课堂组织显得有些松散，各环节衔接语言不够流畅。如何处理“放”与“收”的关系，如何提高课堂调控艺术，增强教学机智，则有待努力。而且对学生的关注程度还是不够，像学生汇报资料时有些同学举手而没有教到他降低了他的学习积极性，希望在以后的课堂教学重要注意这点。最后老师在上课的时候应该注意细节的把握，细节决定成败，我想每一位老师确实都应记住，并应用到课堂。
