1、比内-西蒙智力测验（中国比内测验）中国比内测验一、学习目标掌握中国比内测验的实施、记分与结果解释方法。二、操作步骤测验的实施1测验材料比内测验首先由比内和西蒙于 1905 年编制而成，是世界上第一个正式的心理测验。我们这里选用的是吴天敏教授 1982 年完成的中文版第三次修订本，称中国比内测验 。本测验共包括 51 个试题，从易到难排列，均印在测验指导手册上，并准备下列必备的测验材料：两个 1 寸半2 寸半的长方形（最好用卡片纸） ，把其中一个剪成两个三角形。黑（或灰色）钮扣 13 个。三张卡片分别写上桌子、饼、老鼠，汽车、工人河，妈妈、老师、我。3 寸见方白纸若干张（每人用一张） 。五张卡片
2、分别写上爱、残暴、光荣、狡猾、隆重。剪刀一把。铅笔两只。橡皮一块。小草稿纸若干张。跑表（或有秒镇表）一只。记录纸若干份（每人一份） 。为了节省时间，编制者在中国比内测验的基础上还制订了一份中国比内测验简编 ，由 8 个项目组成，可用于对儿童智商的粗略估计。2适用范围本测验适用于 218 岁被试者，农村和城市被试共用一套试题。3施测步骤测验开始之前，主试让被试或替被试填明记录纸上的简历，并签上自己的姓名。请主试签名是为了日后遇有情况不清之处，好请主试协助解决。施测时，先根据被试者的年龄从测验指导书的附表中查到开始的试题，如 2-5 岁儿童从第一题开始作答，6-7 岁儿童从第 7 题开始作答，等等
3、，然后按指导书的实施方法进行测验。对照着记录纸，一个题一个题地，熟读各试题的指导语，要求能在指导被试做每个试题时，自然而准确地说出，至少能在边读边说的情况下，不至张口结舌或自行编造。被试者连续有 5 题不通过时，停止测验，并对他说：“好了，就到这儿吧，谢谢你” 。测验的记分1通过 1 题记 1 分。各试题附带的答案，有的是唯一正确答案，是不能牵强附会的；有的则只是代表性答案，凡符合该答案含义的答案，即使语句与它不同，也是可以通过的。2将被试者答对若干试题的分数，加上承认他能通过的试题的分数，即“补加分数” ，便得到测验的总分。3根据被试者的实足年龄和总分，从指导书的智商表中即可查到相应的智商。
4、在这里，实足年龄的计算是用测验的年、月、日减去出生的年、月、日，结果计年和月份，凡超过 15 天或整 15 天的日数按一月计，不足 15 天的一律不计。结果的解释中国比内测验现在也是采用离差智商的计算法，但因其智商的平均数为100，标准差为 16，故智商的分级标准也不同于韦氏智商（见表 3-6）3-6 比内-西蒙量表的智商分布表智力等级 智商范围 理论百分数非常优秀 140 1.6优秀 120139 11.3中上 110119 18.1中等 90109 46.5中下 8089 14.5边缘状态 7079 5.6智力缺陷 69 2.9另外，智力缺陷又可分为愚鲁（IQ 为 5069） 、痴愚（IQ
5、 为 2549）和白痴（IQ 为 25 以下）三个等级。三、相关知识比内-西蒙量表的发展该量表的最早版本是由法国心理学家比内和医生西蒙于 1905 年编制而成，称比内-西蒙量表。1905 年的量表有 30 个由易到难排列的项目，可用来测量各种各样的能力，特别侧重于判断、理解、推理能力，亦即比内所谓智力的基本组成部分。1908 年，比内发表修订后的比内-西蒙量表，删掉了 1905 年量表中不合适的测验项目，增加了一些新的测验项目，使总数达到 59 个。此外，在此次修订本中他将测验成绩用“智力年龄”表示，并建立了常模，这是心理测验史上的一个创新。比内-西蒙量表的第三次修订本于比内不幸去世的 191
6、1年发表。这次修订没有重大变化，只是改变了几种年龄水平分组，并扩展到成人组。自比内-西蒙量表发表以后，尤其是 1908 年量表发表之日起，比内-西蒙量表就吸引了全世界心理学家的注意，各种文字的翻译本和修订本相继出现。1908 年首先由戈达德把它翻译成英语并加以应用，之后有明尼苏达大学的库尔曼的修订本，其中以斯坦福大学推孟教授于 1916 年修订的斯坦福-比内量表最负盛名，史称 1916 年量表。此量表对比内-西蒙量表作了许多修改，增加了近1/3 的新题，修改了部分原有题目和部分测题的年龄水平。并在 1916 年的量表中，首次引入了比率智商的概念，以 IQ 作为比较人聪明程度的相对指标。20 年
7、后，推蒙和助手梅里尔于 1937 年第一次对斯坦福-比内量表进行修订，修订后由 L 和 M 型两个等值量表构成。1937 年量表比 1916 年量表所测年龄范围扩大，1916 年量表范围为 3-13 岁，1937 年量表为 2-18 岁。并且，此次修订重新选择样本的代表性使量表信度和效度符合编写要求。1960 年，推蒙和梅里尔再度合作，将 1937 年量表 L 型和 M 型中的最佳项目合并成单一的量表，称 L-M 型。此次修订除对样本的代表性较 1937 年时更广泛外，重大的改革是采用了韦氏量表的离差智商替代比率智商，其平均数为100，标准差为 16。1972 年，推蒙和梅里尔对斯坦福-比内量
8、表又作了一次修订，测验本身无修订，只是随着时间的推移制定了新的常模，其修订本于 1973 年出版。1985 年桑代克、哈根和沙特勒等人对斯坦福-比内量表进行了重大修改，称斯坦福-比内量表第四版（S-B4） 。这次修订的版本与以往各次修订的版本相比有很大的不同，从智力模型、实施测验、记分与结果解释，都作了很大改变。自从比内-西蒙测验在世界上广为传播以来，我国心理学家就试图把智力测验移植到中国来。1924 年，陆志韦先生在南京发表了他所修订的中国比内-西蒙智力测验 ，它实际上来源于美国 1916 年修订的斯坦福-比内量表，本测验适合于江浙儿童使用。1936 年，陆志韦和吴天敏又发表了第二次修订本，
9、使用范围扩大到北方。第二次修订本对 614 岁儿童被试较为可靠，6 岁以下及 14 岁以上儿童虽能测验，但准确性稍差。1982 年，吴天敏教授对陆志韦第二次修订的比内测验又进行了第三次修订，称作中国比内测验 。与第二次修订本相比，第三次修订的中国比内测验作了较大修改，增删了部分项目，测题按难度顺序排列，测验对象年龄范围扩大为 218 岁，基本上每岁 3 个试题，共计 51 个题目。在评定成绩的方式上，放弃了比率智商，而采用离差智商的计算方法来求 IQ。中国比内测验的内容（ 表 3-7）1比圆形 18. 找寻数目 35.方形分析（二）2说出物名 19. 找寻图样 36. 记故事3比长短线 20.
10、 对比 37. 说出共同点4拼长方形 21. 造语句 38. 语句重组（一）5辨别图形 22. 正确答案 39. 倒背数目6数纽扣 13 个 23. 对答问句 40. 说反义词(二)7问手指数 24. 描画图样 41. 拼字8上午和下午 25. 剪纸 42. 评判语句9简单迷津 26. 指出谬误 43. 数立方体10解说图画 27. 数学技巧 44. 几何形分析11找寻失物 28. 方形分析(一) 45. 说明含义12倒数 20 至 1 29. 心算(三) 46. 填数13心算（一） 30. 迷津 47. 语句重组(二)14说反义词 31. 时间计算 48. 校正错误15推断情景 32. 填字
11、 49. 解释成语16指出缺点 33. 盒子计算 50. 区别词义17心算（二） 34. 对比关系 51 明确对比关系现将几种常见类型的题目各举例如下：27数学技巧要求被试填出空缺的数字，使数字矩阵中每一行与每一列的和都相等。28方形分析要求被试在方形上画线，分割成指定形状的部分。共有 6个项目，其中两个项目如图 3-7 所示。29心算共 3 个项目，其中第 2 题为：有一个人每小时能走 8 里半路，现在他走的这条路是 25 里半，请问他得走几小时呢？30语句重组要求被试将句子中颠倒的词整理好，使之成为通顺的一句话。共 6 个项目：我早农村去到晨。的谁也不他朋友是。帮助同互相学应该。的中秋跳月
12、晚上舞在下。人的大种田数是中国多。时候吃感觉的别好饿吃饭特。此外，吴天敏教授考虑到教育、医疗实际部门对智力测验的需要，又编制了中国比内测验简编 （简称简编） 。它由 8 个项目组成，题目均选自中国比内测验 。吴天敏认为“简编”项目虽减少，使用省时简便，虽粗略但尚属可靠。四、注意事项主试对被试必须保持一般的和善态度。对于被试的有关试题内容的探索性问题，一概支吾过去，比如对他说：“你自己想一想” 。对于他的答案，不论对与不对，都不要表示肯定或否定的神态，以免影响他的测验结果。施行测验之前，应安排好一间安静房子，内设一桌两凳。施测时主试被试对坐。主试可将指导书立在面前，以免被试窥视主试的记录，思想受到扰乱。主试必须按照各试题的时限控制时间，不可随意延长或缩短。时限不包括主试用的时间。记录要尽量录被试原话，以便根据真实材料核对分数。在测验进行过程中，主试除按指导语让被试回答试题外，凡属闲话，一概不说。
