1、景观建筑设计年终总结 建筑凝固的音乐,李书雅 131003312,每一学期，都会有一门课，一个老师，令你刻骨铭心。 而这学期贯穿了我们整个学期1到18周的景观建筑设计课正是我学习生涯中浓墨重彩的一笔。并不长的48个学时，让我觉得那样丰富，那样充实。 课后，在熬夜赶图之外，居然也获得了一种别样的心境一种面对压力与挑战的坦然于从容,第一节课还没有上，老师您就给我们布置了一道作业。 画出宿舍的平立剖图，楼层平面图，以及一个2人间宿舍设计方案。这一幕令我印象颇为深刻，我们全宿舍一晚上忙的不亦乐乎，拿着尺子在宿舍各个角落量来量去，一边记下数据。 到将近10点，总算完成。,这是第一次作业我们宿舍整体出的方
2、案。,第二周要求每个人把宿舍原来的6人间改造成 2人间。6人间变成2人间，面积一下空出来很多 这就要求我们合理规划空间。 我把它分为四个部分，工作区，生活区，休闲区，锻炼区。 各区域相互联系，互不影响。,工作区：长约270cm,宽210cm,约占总面积的15% 工作区配备电脑，书桌，个人工作互不影响。,书柜放置专业书籍和必要的工具，方便工作学习使用。同时隔开工作区与休息区,工作区,休息区,休息区：配备电视，小桌椅，小花架等做休闲观赏用途。小桌椅可以为折叠式，不用时可折叠，更节省空间,锻炼区：配备哑铃等锻炼物品,锻炼区,生活区：主要由两张床组成。中间有公共柜子，可防止水杯等物，生活区两人既可相互
3、联系，有相对独立,生活区,入口靠边处放置鞋架，饮水机等物，尽量不占据其他空间。壁橱容量较大，可放置多数公共物品,我的设计方案,为了让我们对住宅的平面关系有一个更为清晰的认识，老师让我们抄绘了一套小区住宅平面图,在对住宅的平面尺寸有了一些初步 了解后。我们开始了准备工作后的一个任务 独立式住宅设计,独立式住宅设计任务书 一、设计任务： 在某国某小镇内为一对夫妇及其2子女设计日常居住的独立式住宅。 二、基地状况： 平地，无明显高差变化。基地周边基本居住形式为散布的独立式住宅。基地所处城市气候类似中国江南地区。 三、任务要求：建筑中布置住宅的基本功能，配置及面积由设计者决定。 要求夫妇有独立卧室，2
4、位子女各有独立卧室。 要求在基地红线内设置有一个小轿车的停车位置（室内外均可、车位上尽量有遮阳和挡雨）。厨房可设计为开敞形式。需要为雕塑家父亲设置一个净空最少长、宽、高在9米3米3米的雕塑工作空间。 建筑地面以上体积（建筑气候封闭的部分）控制在500立方米以内（按轴线计算）。假如有地下室的话，地下室内不希望布置人常留的空间。 四、规划要求： 建筑限高10米。建筑退界0.8米，建筑不得超越退界，但基地范围线内均允许进行景观布置。 基地内现存一棵桂花树不得破坏（树木退界已在图中标识）。 基地内停车位及人行都需要从正面城市道路进入。基地西侧巷道不能进车，也不允许设置人行入口。 五、图纸要求： 图纸规
5、格为A2尺寸，张数自定，需考虑图纸之间的整体效果。 总平面图（根据构图自定比例及涉及范围）。 各层平面1:50（要求布置家具，底层要求画出基地范围线及花园布置，标注尺寸标高）。 立面1:50（两个或两个以上）。 剖面1:50（一个或一个以上，标注尺寸标高）。 设计说明与分析图（用图示和文字说明本方案的设计意图和主要特点。列出总建筑面积、建筑占地面积、地面以上体积、每层建筑面积等技术指标，均按轴线计算）。,看到任务书，我先分析了一下基地，这块基地是不规则形状的 ，所以我想把房屋的位置集中在一个区域，不要过于分散。 我的大体方向是吧住宅设计成L型。这样可以空出一块区域作为庭院的休闲区，怡情养性。,
6、设计先从泡泡图开始,大致方向,完成泡泡图之后，我们的设计进程暂停了一周，专门进行了空间序列的训练,要求是分割9*9*6的空间，有虚实变化，两面较实的面，一面完全开敞的面。 这是我做的电子模型,做成模型之后的效果,空间练习结束后，我们继续住宅设计，开始着手 画平面图,我的想法是，将客厅，餐厅，主卧等房间放置在一楼，二楼的雕塑工作室悬挑出来，下面的部分作为车位，起到功能性和形式并存，二楼露天阳台与雕塑工作室形成咬合的关系。后来我的方案虽然修改多次，然而这个设计元素却一直保留着。,方案二,这两个方案的区别主要在一楼，两车位与厨房，餐厅位置不同，最终我还是选择了方案一走下去，因为我觉得方案一在形式上有
7、改造和美化上有更大的空间。 接下来的一周，我们把我们的平面图落实到了电子模型和实体模型，便于我们观察和下一步改造,我的电子模型，（开始阶段没有画墙的厚度 不要在意这些细节。）,用PVC版做成的实体模型,我们把模型放在做的基地里对比 并且把A1图纸帖在黑板上,老师评讲现场,这是我第一次的拼贴的图纸，设计说明写的冗长。总平面图因为之前没有画过，画的也不正确。总之 ，还存在着一些问题。 老师对方案指出了一些问题：一楼排布的过于拥挤。因为客厅的一角的楼梯，所以客厅的面积过小。而且一楼不需要设阳台。 二楼因为两边都有房间中间留了一个走廊，会浪费空间，而且房间受到限制也会变得狭窄。 三楼只有一个房间，而且
8、向阳，留给储藏室太可惜，建议作为卧室。,经过修改后的第二次拼贴作图,后来根据老师的建议，我对方案进行了调整。 取消了一楼的阳台。并且把楼梯从房间一角移到了房间的中央，这样更方便连接各方向的功能区和房间。 我又考虑到雕塑家父亲运送作品的需要，把原来设计的旋转楼梯改成了双跑楼梯。 最开始在形式上做了两个坡屋顶，发现没有特别的帮助，就改成一律平屋顶。,这是第三次修改后的拼贴作图,经过改造，我觉得还是有一些问题，比如一楼除去了阳台，还是显得拥挤。于是我把主卧室搬到了二楼的东南面。 二楼原来的两个卧室搬到三楼，这样采光会更好。书房对采光的要求不高，所以移到了二楼的东北一角。这样二楼的走廊也没有了，节约了
9、很多面积。,但是此时，我方案里的车位还在二楼的悬挑之下。老师提出这个位置，车子无法开进来，考虑之后，我把车位与厨房餐厅的位置调换了一下，车库在房子背面，那里的二楼有一部分悬空，用一根柱子支撑。,改造后的1.2.3层平面及总平面,这是最后一次拼贴作图。因为没有考虑排版，显得有些凌乱。 而且我上了彩铅，感觉控制不好颜色。,老师告诉我们最后的图纸要挂在全院展示，这令我们又激动同时又有了些许压力，我们必须要拿出一番努力，尽心画好这幅图纸。 因为到了最后时间了，方案的修改也到了收尾阶段，只需要考虑方案的绘画表现和图纸排版。考虑到前几次上色我采用的彩铅上色，效果不是很好，我考虑是用马克笔上色或者用黑白灰简
10、单色调纯粹表现，只用墨线表现。 考虑到这学期钢笔画的大量练习，我后来选择了黑白灰色调表现。,这都是我熬夜画的图，也许算不上好， 却也凝聚了我的努力和心血,成图效果（断断续续画了一周）,局部放大,阴影处的排线简直是用生命在画啊！,昨天图纸刚刚收走，得知不送回还是有点小伤感的。,如今图已经交完，我正在写学期总结。回顾我们这辛苦而充实的一学期，我们确实收获了很多 这门贯穿了我们整个学期的景观建筑设计也让我更清楚的了解了建筑之美。不得不说老师您很 重视理论与实践相结合，当然，实践是检验真理的唯一标准啊。在前几堂课，老师您一直给我们 灌输几位建筑大师的经典作品，从藤本壮介，谢英俊，张雷到柯布西耶。让我们
11、饱受这些经典作 品的熏陶，在这样的熏陶之下开始我们的训练，着实令我们受益匪浅 。我们这学期其实只做了一件事，就是独立式住宅的设计，看起来很少，但是如果能专心做好一件 事，足矣！我们从无到有，从最初最简单的测绘宿舍，设计2人间宿舍，到空间设计训练，中途也 抄绘过柯布西耶的图，做过柯布西耶建筑的电子模型，然后就在日复一日的画图，修改图纸，再画 ，再修改，不断循环，在循环中不断提升自我。这是一个漫长，枯燥，同时也需要耐心和坚持的过程 也只有经历了这个过程，你才会明白你所付出的这一切都不是白费的。你的流出汗水所收获的是你 意想不到的。,宿舍测绘及改造,平面尺度抄绘练习,空间序列训练,独立式住宅设计,建筑大师经典建筑知识灌输,谢谢观看,李书雅 131003312,
