1、关 注 学 生 点 滴 成 长时光荏苒，转眼间一年时间过去了，担任对口财经班班主任工作也有一年的时间了，现在回忆起来在这一年的时间里感受过成功的喜悦、失败的懊恼；有过干劲十足的激情，也有过打退堂鼓的念头，其中的苦与乐、烦与喜是一言难尽。作为一个班主任也作为一名青年教师，我想要说的是：“当一名班主任真的很辛苦，但也充满了乐趣！ 一、努力了解学生，走进学生心里认为班主任是一个班级中的一份子，是班级中重要的成员之一。班主任要善于洞察学生的心思，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求，学生和班主任的交流谈话，可以从不同的侧面了解学生。对学生来说，班主任充当多种角色，其中朋友这个角色是不可或缺的，我相信
2、每一个学生都有自己闪光的一面，班主任多利用时间（可以是早读课、晚自习或者是平时课余时间）以朋友的身份和学生进行谈话，让学生知道你在关心她，爱护她！以本班级来说，班级特色为女生众多，男生较少，为了避免男生对班级产生排斥情况或难融入班级活动等种种情况，首先以 5 名男生为整体进行简单轻松交谈，了解他们的心里想法。此外，对于特殊家庭的学生，比如单亲家庭、离异家庭学生，考虑到家庭因素对孩子成长的重要性以及产生的不良影响，通过谈话目的是让这些学生放下自卑情绪，增强其自信心和温暖感，让学生觉得班级和学校是他们另外一个家，让其感受爱，感受关怀。二、“严”“爱”并行，协调工作对于班级来说，一个新的班集体刚成立的时候必然会出现很多的问题，作为一个班主任，我认为该“严”时则要“严”，该“爱”时则要“爱”，该严时不严就是对学生坏习惯的一种放纵，班主任在处理班级事务的时候除了“严”还有“爱”，通过很短的时间相处，学生与班主任之间会有比较深厚的感情，班主任一个夸奖的微笑、一个鼓励的眼神、愉悦的表情或者是一个轻抚的动作，都会给学生一种如沐春风的感觉。总之，班主任工作是一项非常艰苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和艰苦的汗水是不会有收获的。努力培养一个积极向上的班集体，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有任教教师的愿望。希望通过日后的工作吸取更多的班主任工作经验，把工作做的更好！
