1、北七家中学导学案 6 学科：语文 编制者：刘银英 授课人：刘银英 授课年级： 初一 授课时间： 9.14 1课题：走一步，再走一步 课时安排：第 3 课时 【学习目标】1、知识与能力：学习运用心理描写表现人物性格的方法，领会文中蕴涵的哲理。2、过程与方法：引导学生品读、探究对人的刻画，调动他们的生活体验，从而获得有益的人生启示。3、情感态度价值观目标：引导学生正视并积极克服生活中的困难【学习重难点】探究“走一步，再走一步”的含义。【学习方法】复述朗读法 小组合作探究 【学习过程】第三课时一、导入：（2 分钟）二、合作探究，把握主旨（30 分钟） 【独学】 【群学】小组朗读课文，思考问题，讨论完
2、后，分组展示。1.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？2.父亲指点“我”爬下悬崖时， “我”的心理有什么变化？3.父亲的教子方法对“我”的一生有什么影响？4.最后一段在全文起什么作用？5.爬悬崖这件事给了“我”什么启示？（“我”永远忘不了的经验指的是什么?） （用原文回答）6.“走一步，再走一步”蕴含什么哲理？三、拓展阅读（10 分钟） 【独学】冠军的智慧抓文中重点语句解答北七家中学导学案 6 学科：语文 编制者：刘银英 授课人：刘银英 授课年级： 初一 授课时间： 9.14 21984 年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本
3、选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说：“凭智慧战胜对手。” 当时许多人都认为这个偶然跑到前面去的小个子选手是是故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，身体素质好又有耐性才有望夺冠，说用智慧取胜，好像有点勉强。 两年后，意大利国际马拉松邀请赛在米兰举行。这一次，山田本一又获得了冠军。记者让他谈一谈经验，山田本一仍是那句让人摸不着头脑的话：用智慧战胜对手。 十年后，这个谜在他的自传中找到了答案。每次比赛之前，他都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子这样一直画到终点。
4、比赛开始后，他就以最快的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标，他又以同样速度向第二个目标冲去。四十几公里的赛程，就被他分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，他并不懂这样的道理，他把目标定在四十几公里外的终点线上，结果跑到十几公里时就疲惫不堪了，因为他被前面那段遥远的路程给吓倒了。 在现实生活中，我们不是因为失败而放弃，而是因为倦怠才失败。在人生的旅途中，假如我们具备一点山田本一的智慧，一生中也许会少一些懊悔和惋惜思考：山田本一在马拉松比赛中是靠什么获得世界冠军的？他具体是怎样做的？如果用课文中的话回答，应该怎样表述？四、教师小结：（3 分钟）从这篇课文中，可以学到作者小时候在那座悬崖上所学到的经验，这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。作者由一件小事，感悟到一个人生的哲理。这给我们一个启示，在生活中要善于感悟，善于感悟，人就会聪明起来。五、作业：生活中，你有没有冒险的经历？请叙写一次你自己的冒险经历。【教师寄语】每日一句 上天在给人一份困难时，同时也给人一份智慧。 雨果
