1、1【人教新课标版】六下综合复习给外地亲友写一封信教案【学习目标】1进一步掌握书信和信封的格式。2能把要告诉对方的事情写具体、真实，条理要清晰。3进一步懂得写信要情真意切，内容具体，重点突出。【教学重难点】1指导学生选体会最深的，对方最需要了解的一、两件事写具体。2信中说话的口气要得体，符合人物的身份。【教学方法】交流法、指导法、谈话法【课前准备】学生准备：完成预习学案，想想要向外地亲友写什么书信内容？教师准备：制作教学课件，了解学情。课前准备好红笔、语文书、教案及开好幻灯机【教学流程】课前互动谈话： 1现代有哪些通讯方式？各有什么优点、缺点？如果用电话（长时间地说话会浪费昂贵的电话费）如果用
2、QQ 的话（需要对方也有同样的设备，并且要在同一时间使用，会有很多不便）如果是发手机短信（每条短信字数有限，不容易说清事情）如果发电报（以字数计算费用，通常要求简洁，不适用了解对方近况）2你认为写信与其他联系方法相比，有哪些优点？所以别看写信比较老土，它在这个时候却有着很多优势。网络发展，写信又换成了一种新的方式，那就是电子邮件，即 E-mail。一检查预习1猜谜导入 （出示课件 4）同学们，猜一猜“在家清清白白，出门脸上贴花，走过千山万水，只对亲人说话。 ”这是什2么？（书信）2你课前收集到哪些描写“信”的古诗句？ （出示课件 5）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又
3、开封。秋思唐张籍烽火连三月，家书抵万金。春望唐杜甫 云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。 一剪梅宋李清照3今天，我们就一起来练习给外地的亲友写一封信。(板书课题) （出示课件 6）4看到这个课题，你有什么问题要问？二明确要求活动一： （出示课件 7）1出示第 172 页的题目：不久，你就要小学毕业了，外地的亲人或小伙伴一定在挂念你，想知道你学习如何，身体怎样，什么时候毕业，毕业以后能不能到他们那儿去玩玩请你给外地亲友写封信，告诉他们你最近的情况和暑假的打算。要写得具体、真实。注意信和信封的格式。写完以后认真修改，再用信纸誊抄后寄出去。如果有条件，也可以发送一封电子邮件。指名读，思考：这封信要求
4、写给谁？哪些人是你的亲友？信中该写什么内容？写信的要求是什么？2汇报交流 （1）这封信要求写给谁？（写给外地亲人或小伙伴）（2）哪些人是你的亲友？（3）信中该写什么内容？（最近的情况和暑假的打算） （板书：内容 最近情况 暑假打算）（4）写信的要求是什么？（要写得真实、具体。注意信和信封的格式。写完后认真修改，再把信寄出去或发电子邮件。）（板书：具体、真实）3那么，你们还记得信和信封的格式吗？ （1）复习书信格式 （出示课件 8）3A书信一般由哪几部分组成？（称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期）各部分的格式要注意什么？ （出示课件 9）B你课前编了什么书信格式顺口溜？出示书信格式顺口溜，齐
5、读 （出示课件 10）称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一件一件不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。署名日期别漏掉，工整写在右下角。行款格式记牢靠，往来书信亲朋笑。（2）复习信封格式 活动一 （出示课件 11）A （课件出示一个信封）这是一个空信封，谁还记得信封该怎么写？有什么格式要求？B课前同学们都设计了一个信封，同桌互相检查一下，看看信封格式是否正确？（出示课件 12）C谁发现同桌的信封格式错了？D小结：你还记得以前用什么方法记住信封格式的？（出示：左手信封记忆法）（出示课件 13） （出示课件 14）三、小组合作探究活动二： （出示课件 15）1在小组内交流，你准备写信
6、给谁? 最想写哪些内容？ 2汇报、交流，教师相机点拨、板书：详略得当3下列哪些事情可以作为本次书信的内容？为什么？ （出示课件 16）这学期我的学习进步很大，这几次月考都取得了优异的成绩。 （ ）前年，我班 XXX 同学被评为“四好少年” 。 （ ）去年元旦，我班获得读书笔记评选第一名。 （ ）今年暑假，我和爸爸、妈妈想去云南旅游。 （ ） 4交流、讨论5欣赏歌曲一封家书 ，边听边想：这封家书给你什么启示？ （出示课件 17）（板书：语言亲切）6交流、总结：这封家书语言亲切、生动，仿佛收信人站在我们面前，和他对话一样。四学生习作动笔打草稿，教师一边巡视一边给予指导、点拨。4请你给外地亲友写封信
7、，告诉他们，你最近的情况和暑假的打算。先选择一件事来详写，要写得具体、真实。注意书信的格式。五习作展示 （出示课件 18） （出示课件 19） （出示课件 20）1展示一、两封书信，其他同学擦亮眼睛，注意听、注意看，你发现什么优点，有什么建议？（重点评议书信格式是否正确，书信“说话”的恰当。 ）师提醒：若要把信寄出，不用写题目，习作要写题目。强调真实具体、详略得当。2评议六交流收获：1本节课，你有什么收获？2总之一句话，只有经常写信，才能既增进和亲人的感情、朋友的友谊，又能提高咱们的写作水平，好处很多。 七作业布置 （出示课件 21）1继续完成书信并修改，用信纸誊抄后寄出。2家有电脑的同学可以发送一封电子邮件给外地亲友。八板书设计给外地亲友写封信学习上内容 最近情况 （具体真实） 生活上（详略得当）（语言亲切）暑期打算
