中学生心理剧.doc

1、关 于 首 届 校 园 心 理 剧 比 赛 的 相 关 细 则校 园 心 理 剧 是 一 种 富 有 成 效 和 极 具 特 色 的 团 体 心 理 辅 导 方 式 。 它 把 学生 在 生 活 、 学 习 、 交 往 中 的 心 理 冲 突 、 烦 恼 、 困 惑 等 ， 以 小 品 表 演 、 角 色扮 演 、 情 景 对 话 等 方 式 编 成 “小 剧 本 ”进 行 表 演 。 在 剧 中 融 入 心 理 学 的知 识 原 理 和 技 巧 ， 学 生 表 演 发 生 在 他 们 身 边 熟 悉 的 ， 甚 至 是 亲 身 经 历 的 事， 从 中 体 验 心 理 的 细 微 变 化 ，

2、 进 而 达 到 宣 泄 、 释 压 和 领 悟 其 中 道 理 。 通 过学 生 “自 己 演 ， 演 自 己 ”， 把 “大 道 理 ”用 “心 理 剧 ”的 形 式 表 现 出 来， 既 能 够 让 中 学 生 从 中 受 到 心 灵 上 的 启 迪 ， 又 能 够 使 中 学 生 感 受 到 现 实 生活 的 美 好 ， 还 能 够 增 进 学 生 间 的 互 动 和 交 流 ， 增 进 学 生 间 的 感 情 和 友 谊 ，使 学 生 正 确 的 认 识 自 我 和 成 长 自 我 。因 此 ， 校 团 委 将 在 525”心 理 健 康 宣 传 周 系 列 活 动 中 开 展 首

3、届 校 园心 理 剧 比 赛 ， 现 将 有 关 细 则 通 知 如 下 。一 、 比 赛 时 间 ： 5 月 最 后 一 周 ， 具 体 时 间 待 定二 、 比 赛 地 点 ： 室 内 篮 球 馆三 、 参 与 对 象 ： 在 自 愿 报 名 的 基 础 上 各 支 部 组 织 代 表 队 参 加四 、 负 责 人 ： 各 班 心 理 委 员 及 团 干五 、 校 园 心 理 剧 的 相 关 知 识（ 一 ） 校 园 心 理 剧 标 准 ：1. 发 生 在 校 园 中 ， 与 学 生 的 生 活 和 心 理 发 展 过 程 息 息 相 关 的 短 剧 。2. 既 然 是 戏 剧 的 一 种

4、 ， 就 一 定 要 符 合 戏 剧 所 需 遵 循 的 准 则 。 例 如 ，要 通 过 人 物 的 对 白 ， 动 作 ， 表 情 等 肢 体 语 言 来 展 现 其 矛 盾 的 起 因 ， 发 展 ，高 潮 和 结 局 。 其 中 激 烈 的 矛 盾 冲 突 是 戏 剧 的 核 心 ， 也 就 是 说 ， 一 切 都 要 围绕 矛 盾 冲 突 展 开 。 3. 要 求 一 定 的 舞 台 背 景 、 道 具 、 音 效 等 。（ 二 ） 校 园 心 理 剧 ， 不 同 于 一 般 戏 剧 的 地 方 ： 首 先 ， 有 对 环 境 的 要 求 ， 即 发 生 在 校 园 里 ； 其 二

5、， 有 对 人 物 的 要 求 ， 主 人 公 必 须 是 校 园 中 的 一 员 ， 学 生 ； 其 三 ， 其 矛 盾 必 须 是 心 理 矛 盾 ， 这 种 心 理 矛 盾 可 以 是 已 经 解 决 的 ， 也可 以 是 依 然 存 在 的 。 其 四 ， 校 园 剧 反 映 的 问 题 可 以 很 单 纯 ， 也 可 以 很 复 杂 ， 但 一 定 要 具 有必 要 的 现 实 意 义 。 归 根 到 底 ， 校 园 心 理 剧 是 与 校 园 心 理 教 育 密 切 相 关 的 ，换 言 之 ， 是 为 后 者 服 务 的 。 因 此 ， 教 育 意 义 是 其 中 不 可 或 缺

6、 的 要 素 。 六 、 评 分 标 准 ： 总 计 （ 100 分 ）1 主 题 思 想 （ 10 分 ）所 选 择 的 内 容 的 主 题 思 想 要 健 康 向 上 ， 符 合 校 园 心 理 剧 的 上 述 标 准 。2 服 装 道 具 （ 10 分 ） 能 借 助 一 定 的 服 装 道 具 ， 使 得 主 题 的 表 达 更 加 形 象 ， 起 画 龙 点 睛 之 意。3 演 员 表 现 （ 80 分 ） 演 员 的 表 现 是 校 园 心 理 剧 的 核 心 内 容 ， 主 要 从 以 下 四 个 方 面 进 行 评 价：其 一 ： 语 言 25 分语 言 是 表 达 的 灵 魂

7、 。 演 员 须 借 助 语 言 表 达 来 完 成 对 主 题 思 想 的 表 述 。要 求 ： 能 使 用 标 准 的 普 通 话 ， 语 音 清 晰 ， 语 速 适 宜 ， 思 维 连 贯 流 畅 。其 二 ： 表 情 25 分演 员 表 情 符 合 剧 情 需 要 ， 在 配 合 语 言 的 基 础 上 生 动 形 象 的 较 好 的 表 达出 剧 中 人 物 的 内 心 冲 突 。其 三 ： 动 作 10 分以 恰 当 的 动 作 配 合 语 言 和 表 情 ， 使 得 心 理 剧 的 表 演 更 具 有 艺 术 色 彩 。其 四 ： 艺 术 表 现 力 10 分考 核 全 体 演

8、员 在 舞 台 上 的 表 现 力 ， 是 否 具 有 一 定 的 艺 术 性 。其 五 ： 总 体 印 象 10 分对 全 体 演 员 的 表 现 给 予 总 体 评 价中 学 生 心 理 剧 开 心 面 对 【 内 容 简 介 】本 剧 讲 述 的 是 一 位 大 家 公 认 的 好 学 生 ， 遭 受 到 学 习 上 的 挫 折 ， 信 心 发生 动 摇 ， 由 于 害 怕 成 绩 退 步 ， 失 去 老 师 和 同 学 的 喜 爱 ， 于 是 想 逃 避 考 试 ，继 续 维 持 好 学 生 的 假 象 ， 幸 好 老 师 及 时 发 现 ， 在 老 师 和 同 学 们 的 帮 助 下

9、 ，终 于 使 主 人 公 的 错 误 观 念 发 生 了 角 色 转 变 。【 人 物 介 绍 】郝 吉 星 ： 男 、 班 长 、 人 称 “好 记 性 ”副 班 长 ： 女 ， 乖 巧 听 话 学 习 委 员 ： 女 ， 绰 号 “心 理 专 家 ” 纪 律 委 员 ： 男 ， 四 肢 发 达 ， 捣 蛋 鬼 班 主 任 ： 女 心 理 老 师 ： 女 （ 可 以 由 一 人 扮 演 班 主 任 和 心 理 教 师 ） 第 一 场 （ 郝 吉 醒 家 里 ） 沙 发 一 组 ， 座 椅 一 组 ； 郝 小 声 唱 我 不 想 长 大 ， 后 独 白 ： 我 ， 郝 吉 星 ， 一 直 是

10、 老 师 和 同 学 们 心 目 中 的 好 学 生 ， 在 班 里 担 任 班 长， 学 习 在 年 级 中 也 名 列 前 茅 ， 在 学 生 会 里 又 担 任 要 职 ， 我 一 直 对 自 己 充 满了 自 信 ， 在 大 家 面 前 也 总 是 很 风 光 ， 可 是 ， 上 次 月 考 这 么 差 ， 我 怎 么 对 得起 老 师 、 家 长 ， 这 次 期 中 考 试 还 有 几 天 要 到 了 ， 不 知 道 怎 么 搞 的 疲 倦 、 失眠 、 厌 食 、 头 脑 混 乱 ， 我 实 在 没 有 信 心 参 加 考 试 班 主 任 及 副 班 长 、 学 习 委 员 、 纪

11、 律 委 员 到 郝 吉 星 家 探 望 ， 有 慰 问 品 若 干 纪 律 委 员 敲 门 好 记 性 ， 班 主 任 来 看 你 了 郝 吉 星 开 门 迎 接 ， 彼 此 拥 抱 、 问 好 班 主 任 ， 关 心 地 身 体 现 在 怎 么 了 ？ 郝 吉 星 苦 恼 地 谢 谢 老 师 关 心 ！ 也 不 知 道 怎 么 了 ， 精 神 不 好 ， 老 拉 肚 子 ，失 眠 过 两 天 身 体 好 点 我 马 上 就 去 上 学 。 学 习 委 员 你 没 有 来 上 课 ， 同 学 们 可 想 你 了 ， 几 个 班 干 部 让 我 把 他 们 的 课堂 笔 记 带 给 你 看 看

12、 。 纪 律 委 员 大 声 地 去 去 去 ！ 你 就 知 道 学 习 ， 别 人 病 了 ， 应 该 好 好 休 息 ， 养养 身 体 才 对 ！ 是 不 是 老 师 ！ 副 班 长 给 老 师 和 同 学 倒 水 ， 正 好 给 了 纪 律 委 员 一 杯 水 好 了 ！ 谁 像 你 ，你 就 知 道 玩 ， 考 试 再 差 也 不 在 乎 ， 照 玩 不 误 ！ 心 理 素 质 好 ！ 纪 律 委 员 一 伸 头 考 试 不 好 怎 么 了 ， 我 努 力 了 。 再 说 了 “三 好 学 生 ”， 思 想 好 、 表 现 好 、 体 育 好 ， 怎 么 了 ！ 是 不 是 呀 ， 老

13、 师 ！ 班 主 任 ， 笑 笑 郝 吉 星 ， 要 注 意 休 息 ， 但 最 近 的 课 程 很 紧 张 ， 如 果 身 体允 许 ， 要 看 看 书 ， 如 果 有 什 么 不 懂 的 要 问 问 老 师 和 同 学 ， 最 好 是 休 息 、 学习 两 不 误 。 这 次 呀 ， 我 们 就 是 来 帮 你 补 习 补 习 的 班 主 任 老 师 和 郝 吉 星 紧 邻 而 坐 ， 其 他 同 学 分 散 两 边 ， 作 补 习 功 课 状 片 刻 班 主 任 ， 起 身 今 天 就 到 这 里 ， 我 先 走 ， 你 们 几 个 同 学 多 陪 陪 班 长 散 心 。要 注 意 身

14、体 。 再 见 ！ 班 主 任 离 去 后 ， 几 个 同 学 马 上 放 松 起 来 学 习 委 员 神 秘 地 同 学 们 ， 我 有 一 个 重 大 发 现 ， 马 上 将 向 大 家 公 布 ！ 众 人 围 在 学 习 委 员 身 边 督 促 班 长 什 么 事 ！ 副 班 长 有 什 么 就 说 ， 神 秘 什 么 呀 ！ 纪 律 委 员 举 起 拳 头 、 夸 张 地 说 ！ 快 说 ！ 不 说 我 扁 你 ！ 学 习 委 员 故 作 害 怕 似 的 我 怀 疑 班 长 没 有 病 ， 是 不 想 参 加 期 中 考 试 ， 是装 病 ！ 众 同 学 怀 疑 、 惊 异 副 班 长

15、 面 对 班 长 是 不 是 呀 ？ ？ 纪 律 委 员 面 对 学 习 委 员 ， 举 起 拳 头 你 胡 说 什 么 呀 ？ 班 长 低 下 头 不 愧 是 心 理 专 家 ！ 副 班 长 、 纪 律 委 员 惊 奇 地 真 的 ！ 你 真 是 ？ ？ ！ 学 习 委 员 也 惊 奇 地 真 的 被 我 猜 对 了 ？ ？ ？ ！ 班 长 无 奈 地 都 是 铁 哥 们 ， 我 也 不 瞒 大 家 ， 心 理 专 家 说 对 了 一 半 ， 我 的 确是 病 了 ， 但 不 是 很 严 重 的 ， 要 是 以 前 我 就 上 学 去 了 ， 但 这 次 我 真 的 害 怕 上学 ， 我 想

16、 把 这 次 期 中 考 试 躲 过 去 ， 一 想 起 上 次 考 试 的 失 败 ， 我 就 紧 张 ， 担心 如 果 要 是 再 考 砸 了 ， 怎 么 向 老 师 、 家 长 交 代 ， 怎 么 见 同 学 呀 ！ 副 班 长 思 索 状 我 也 害 怕 考 试 ， 有 时 候 考 试 前 2 天 我 就 不 想 吃 饭 ， 晚 上睡 不 好 觉 学 习 委 员 我 也 是 ， 有 几 次 ， 我 一 进 考 场 就 心 跳 加 快 、 手 发 热 、 出 汗 、 看见 监 考 老 师 就 害 怕 纪 律 委 员 我 呀 ， 也 是 ， 一 看 难 题 就 懵 了 ， 结 果 很 简

17、单 的 题 目 也 出 错 ， 但一 出 考 场 就 知 道 什 么 地 方 错 了 学 习 委 员 对 了 ， 我 最 近 刚 好 看 了 篇 文 章 ， 这 叫 “考 试 焦 虑 ”， 是 心 理问 题 ， 不 如 这 样 ， 干 脆 我 们 明 天 一 起 到 学 校 找 心 理 老 师 聊 聊 ， 看 看 有 什 么好 办 法 众 同 学 面 对 班 长 我 们 一 起 去 找 心 理 老 师 去 好 不 好 ！ 班 长 点 头 好 ！ 就 怎 么 定 了 ！ 第 二 场 （ 心 理 咨 询 室 ） 沙 发 一 组 ， 办 公 桌 椅 ； 心 理 教 师 还 有 一 星 期 就 要 期

18、 中 考 试 了 ， 许 多 班 主 任 、 科 任 教 师 以 及 学 生都 说 这 学 期 的 压 力 大 ， 希 望 学 校 开 一 次 讲 座 ， 我 得 好 好 准 备 准 备 伏 案 写 作 班 长 、 副 班 长 、 学 习 委 员 、 纪 律 委 员 到 心 理 咨 询 室 ， 敲 门 心 理 教 师 请 进 ！ 学 生 进 门 ， 有 礼 貌 地 低 头 、 齐 声 老 师 好 ！ 教 师 引 导 学 生 入 座 心 理 教 师 好 记 性 、 心 理 专 家 ， 各 位 同 学 ！ 有 什 么 可 以 帮 到 你 们 ！ 班 长 不 好 意 思 地 我 最 近 害 怕 考

19、试 ， 失 眠 、 紧 张 ， 甚 至 想 开 小 差 逃 避 考 试！ 副 班 长 我 也 很 紧 张 ， 还 有 不 少 同 学 和 我 一 样 ！ 学 习 委 员 老 师 ！ 这 是 不 是 什 么 “考 试 焦 虑 ”呀 ！ 心 理 教 师 你 们 知 道 的 不 少 呀 ！ 应 该 是 ！ 纪 律 委 员 老 师 ， 我 们 能 知 道 多 少 ， 就 知 道 个 名 字 而 已 ， 还 是 您 给 我 们 讲讲 吧 ！ 心 理 教 师 考 试 焦 虑 是 指 学 生 在 应 试 情 境 下 ， 通 过 不 同 程 度 的 情 绪 性 反应 ， 表 现 出 来 的 一 种 心 理 状

20、 态 。 它 有 三 种 ， 一 种 是 过 分 紧 张 ， 把 考 试 看 得过 分 重 要 ， 要 求 自 己 必 须 得 多 少 分 ， 反 而 会 影 响 考 试 情 绪 的 正 常 发 挥 ， 尖子 学 生 考 不 好 ， 常 属 于 这 种 情 况 ； 一 种 是 满 不 在 乎 ， 把 考 试 看 得 无 所 谓 ，当 然 不 会 有 考 试 焦 虑 ， 自 然 也 不 能 激 发 积 极 的 考 试 行 为 ， 成 绩 不 好 的 很 多学 生 属 于 这 种 情 况 ； 适 度 的 焦 虑 可 以 提 高 人 的 警 觉 水 平 ， 充 分 调 动 身 心 潜能 ， 使 个

21、体 的 知 识 经 验 、 技 能 技 巧 和 智 力 体 能 达 到 激 活 状 态 。 这 时 ， 人 的注 意 力 会 更 加 集 中 ， 思 维 更 加 敏 捷 ， 反 应 加 快 ， 从 而 能 更 好 的 完 成 任 务 。大 量 的 科 学 实 践 证 明 保 持 着 适 当 的 紧 张 度 、 焦 虑 感 ， 它 可 以 维 持 学 生 的 兴奋 性 ， 增 强 学 习 的 积 极 性 和 自 觉 性 。 学 习 委 员 看 来 真 的 什 么 都 要 一 分 为 二 了 ！ 连 “考 试 焦 虑 ”也 有 好 处呀 ！ 心 理 教 师 法 国 大 作 家 大 仲 马 说 过

22、： “人 生 是 一 串 由 无 数 的 烦 恼 组 成 的念 珠 ， 达 观 的 人 总 是 笑 着 念 完 这 串 念 珠 的 。 ” 班 长 感 悟 道 您 是 说 要 微 笑 面 对 烦 恼 ！ 心 理 教 师 如 果 焦 虑 情 绪 达 到 比 较 严 重 的 程 度 ， 就 可 能 发 展 为 考 试 焦 虑 症。 焦 虑 状 态 使 考 试 不 佳 ， 而 考 试 失 败 又 加 剧 了 焦 虑 状 态 。 于 是 ， 形 成 恶 性循 环 。 众 学 生 那 您 说 说 有 什 么 办 法 吗 ？ 心 理 教 师 考 试 焦 虑 症 是 由 三 种 成 分 而 成 的 一 种

23、情 绪 反 应 。 第 一 种 是 认知 成 分 ， 以 担 忧 为 特 征 ， 有 的 学 生 一 看 到 重 大 考 试 害 怕 。 副 班 长 有 时 候 我 会 想 ： 惨 了 ！ 糟 了 ！ 这 次 完 蛋 了 ， 肯 定 考 不 好 。 心 理 教 师 就 是 这 些 负 面 的 认 识 上 维 护 了 焦 虑 状 态 ， 从 而 干 扰 正 常 水 平 发挥 。 第 二 种 是 生 理 成 分 。 如 心 率 加 快 ， 呼 吸 急 促 ， 肠 胃 不 适 ， 尿 频 多 汗 ，头 痛 失 眠 等 。 生 理 现 象 的 反 常 ， 导 致 焦 虑 加 深 ， 情 绪 浮 躁 。

24、 学 习 委 员 、 副 班 长 就 是 、 就 是 ， 经 常 是 这 样 头 痛 、 失 眠 、 紧 张 ！ 心 理 教 师 第 三 种 是 行 为 成 分 。 常 以 防 御 或 逃 避 性 反 应 表 现 在 一 定 的 行 为方 式 上 。 如 考 前 惶 恐 不 安 ， 多 余 动 作 或 思 维 负 担 加 重 ， 草 率 答 题 ， 严 重 时逃 避 考 试 。 就 象 班 长 这 次 想 借 身 体 不 舒 服 而 不 参 加 考 试 。 纪 律 委 员 那 我 故 意 乱 答 题 也 是 焦 虑 的 表 现 ？ ？ ！ 心 理 教 师 也 是 。 众 学 生 那 有 什 么

25、 办 法 可 以 消 除 考 试 焦 虑 吗 ？ 有 什 么 好 办 法 吗 ？ 心 理 教 师 面 对 考 试 焦 虑 ， 一 是 坚 决 杜 绝 用 “完 了 ， 我 糟 糕 透 顶 了 ”这 类 消 极 语 言 暗 示 自 己 。 二 是 消 除 大 脑 中 错 误 信 息 ， 如 “没 有 考 好， 老 师 会 另 眼 相 看 ”、 “爸 爸 、 妈 妈 会 受 不 了 ”等 ， 不 应 过 于 顾 虑 失 败的 后 果 。 班 长 那 应 该 怎 么 想 呢 ？ 应 该 怎 么 具 体 暗 示 自 己 呢 ？ 心 理 教 师 考 试 前 要 用 肯 定 的 态 度 暗 示 自 己 ，

26、 比 如 ： “我 行 ， 我 一 定 能行 ！ ”“我 都 复 习 过 了 ， 一 定 能 考 好 的 ！ ”等 等 而 事 后 应 该 用 “我 努 力 了 ， 我 问 心 无 愧 ”、 “我 能 成 功 ”等 话 语 宽 慰 放松 自 己 。 学 习 委 员 光 心 理 暗 示 就 可 以 解 决 问 题 了 吗 ？ ？ 纪 律 委 员 老 师 ， 我 就 在 事 后 经 常 这 样 安 慰 我 自 己 ， 但 我 的 问 题 好 象 还 是没 有 解 决 呀 ？ 心 理 教 师 知 识 准 备 是 心 理 准 备 的 前 提 和 基 础 。 首 先 ， 积 极 的 迎 考 必 须 有坚

27、 实 的 知 识 作 基 础 。 要 掌 握 科 学 的 学 习 方 法 。 复 习 的 方 法 要 多 样 化 ： 比 如文 、 理 科 搭 配 ； 阅 、 听 、 读 、 写 结 合 ， 尽 量 避 免 枯 燥 单 一 的 复 习 方 法 ， 这样 会 提 高 记 忆 效 果 。 对 所 考 科 目 的 概 念 、 定 义 等 ， 都 了 如 指 掌 、 研 习 透 彻， 做 到 “胸 有 成 竹 ”， 而 要 做 到 这 点 必 须 靠 平 时 学 习 中 的 努 力 ， 不 是 考 前几 天 乃 至 一 星 期 、 二 星 期 的 突 击 所 能 达 到 的 。 焦 虑 往 往 与 心

28、 中 的 底 数 有 关， 平 时 复 习 好 ， 把 握 大 了 ， 考 试 就 比 较 轻 松 。 否 则 考 试 就 容 易 紧 张 、 焦 虑， 所 以 扎 实 有 效 的 复 习 是 解 决 考 试 焦 虑 根 本 的 措 施 。 众学生点头，班长说是呀，每次复习好了就不害怕，害怕的几乎都是没有把握的时候。 心理教师 复习中要做到劳逸结合巧用脑：要充分利用大脑的“最佳时限”，学习和休息巧安排。当头脑清醒、精力充沛时，要抓紧学习；当头脑疲劳时，可睡觉休息或做适当的户外活动，以使大脑神经细胞恢复正常。那种考前通宵达旦复习的方法，绝非良策，往往事倍功半。要减轻压力，放下包袱：改变那种“压力

29、越大，效率越高”的错误观念，引导考生恰当地估计自己的能力，重视学习过程而不要太计较考试结果，养成将考试当作业，作业当考试的习惯。 纪律委员思索状您是说要重视平时，将每一次作业当考试！大考大玩、小考小玩，不考不玩！ 众学生齐声很有道理！ 心理教师 其次必须掌握一定的应试技巧。考前对考试的范围、难度等最好能有所了解，考试时对不同题型的解题方法，对难题的处理等都应有一定的方法。 学习委员，摇头晃脑知己知彼，百战百胜！众学生附和后半句 心理教师要掌握一定的放松技术。放松的方法很多，你们知道那些方法呢？ 班长可以散步、找好友聊天。 副班长欣赏自己的得意作品、做运动。 学习委员写日记、听音乐、大吃大喝。

30、纪律委员玩游戏、到空旷的地方大声喊几嗓子、对人发发脾气。 心理教师你们说的都是有效的方法，但由于考试是一个特殊时期，可以采用“调整呼吸节奏法”。学生按教师的模仿做法是坐姿端正，身体放松，做深呼吸，从下腹部逐渐地往胸膛充气，呼气时要腰部用力，尽量放开腹部将气挤出去；吸气时，腰部也要用力，尽量收缩腹部将气吸进来。这样反复 5-7 次，能消除极度的紧张心理，达到放松的目的。 纪律委员看老师这么简单。 学习委员高兴地我学会了！中 学 生 心 理 剧 剧 本【 主 题 】 ： 探 讨 高 中 生 青 春 期 恋 爱 问 题【 目 的 】 ： 通 过 菲 凡 收 到 求 爱 信 的 生 活 事 件 ， 呈

31、 现 高 中 生 常 见 的 内 心 冲 突， 反 映 不 同 人 对 青 春 期 恋 爱 的 看 法 ， 引 发 学 生 观 众 和 演 员 自 身 的 思 考 ， 最终 学 会 抉 择 和 促 进 个 人 成 长 成 熟 。【 技 术 】 ： 角 色 扮 演 、 幻 想 、 替 身 、 童 话【 剧 长 】 ： 7 分 钟第 一 幕 纸 飞 机（ 提 出 问 题 ）（ 灯 亮 ， 报 幕 。 配 乐 ， 早 上 ， 同 学 们 三 五 成 群 去 上 学 。 菲 凡 无 精 打 采 、 慢吞 吞 地 走 着 。 ）雯 雯 ： 菲 凡 ， 还 不 赶 快 ， 要 迟 到 啦 ！菲 凡 ： （

32、 抱 怨 ） 难 道 每 天 的 生 活 就 是 三 点 成 一 线 ， 就 不 能 有 一 丝 惊 喜 吗 ？哎 莹 莹 ： 菲 凡 ， 小 心 ！ 那 ， 那 是 什 么 （ 惊 呆 ）（ 一 只 巨 大 的 心 型 飞 机 飞 向 菲 凡 ， 音 效 ）菲 凡 ： 什 么 ， 你 说 什 么 ！ （ 心 不 在 焉 ）雯 雯 ： 在 你 后 面 ， 有 东 西 追 着 你 ， 小 心 ！ （ 担 心 ）菲 凡 （ 转 头 ， 瞪 大 眼 睛 ） ： 什 么 ， UUFO！ 救 命 啊 ！ （ 纸 飞 机 降 落 ，音 效 ， 菲 凡 吓 得 一 屁 股 坐 在 地 上 ）快 跑 ， 外

33、星 人 来 啦 ！ （ 站 起 身 ， 正 想 跑 ）雯 雯 ： 你 在 乱 说 什 么 啊 ！ 咦 ？ 上 面 有 你 的 尊 姓 大 名 ， 菲 凡 ！ （ 惊 讶 ）菲 凡 ： 是 吗 ？ 我 好 像 不 认 识 其 他 星 球 的 人 啊 ！ （ 半 信 半 疑 ）莹 莹 ： 哗 ， 心 型 纸 飞 机 ， 肯 定 是 求 爱 信 ！ 好 浪 漫 哦 ！ （ 陶 醉 ， 雯 雯 拉 着 莹莹 跑 去 上 课 ）菲 凡 ： 求 爱 信 ？ 会 是 谁 呀 ？ 是 他 吗 ？ （ 疑 惑 、 渴 望 、 惊 喜 ， 看 信 ）旁 白 ： 缘 分 让 我 遇 见 你 ， 感 觉 让 我 喜

34、欢 你 ， 思 念 让 我 记 住 你 ， 请 给 我 一 个机 会 ， 好 好 地 去 爱 你 ， 好 吗 ？ 一 个 为 你 心 动 的 傻 瓜 ： 哲 宇 。 （ 配 乐 ）（ 菲 凡 沉 浸 在 幸 福 之 中 ， 上 课 铃 声 音 效 ， 菲 凡 急 忙 带 着 纸 飞 机 离 开 ， 灯 暗。 ）第 二 幕 白 日 梦（ 探 讨 问 题 ）（ 灯 亮 ， 报 幕 。 课 室 里 ， 老 师 在 上 课 ， 菲 凡 手 里 拿 着 纸 飞 机 ， 呆 坐 在 座 位上 做 白 日 梦 。 ）菲 凡 ： 是 他 吗 ？ （ 偷 偷 望 向 正 在 听 课 的 哲 宇 ） 真 的 是

35、哲 宇 ， 我 倾 慕 许 久 的白 马 王 子 ， 他 说 喜 欢 我 ， 爱 我 ！（ 边 说 边 站 起 身 来 ， 离 开 座 位 走 至 左 前 台 ， 追 光 菲 凡 ， 其 余 人 定 格 ）菲 凡 ： 我 该 怎 么 办 ？ 答 应 ， 还 是 不 答 应 ？ （ 苦 恼 ， 配 乐 ， 徘 徊 ， 跌 坐 椅 子上 。 追 光 ， 望 向 右 侧 舞 台 ）Part 1（ 右 舞 台 亮 灯 ， 下 雨 音 效 。 菲 凡 替 身 没 带 伞 在 避 雨 ， 哲 宇 撑 着 伞 迎 面 走 来。 两 人 害 羞 、 回 避 、 对 望 、 牵 手 ， 配 乐 ， 一 小 段

36、浪 漫 舞 蹈 。 坐 下 ， 定 格 ）狗 仔 队 队 员 甲 ： 阳 阳 ， 快 来 ！ 有 人 报 料 说 这 里 有 大 新 闻 ， 果 然 没 错 ！ (兴 奋 ， 指 着 菲 凡 哲 宇 两 人 )狗 仔 队 队 员 乙 ： 明 明 ， 哼 ！ 这 有 什 么 好 写 的 ， 不 就 两 个 穿 校 服 的 高 中 生 在拍 拖 嘛 ！狗 仔 队 队 员 甲 ： 不 如 标 题 这 样 写 ： “中 学 生 恋 爱 95%是 自 咽 苦 果 ,只 有5%能 共 同 进 步 ”， 如 何 ？狗 仔 队 队 员 乙 （ 摇 头 ） ： 没 新 意 ， “学 校 独 创 的 恋 爱 保

37、证 金 交 了 也白 交 ”， 有 卖 点 吧 ！狗 仔 队 队 员 甲 （ 摆 手 ） ： 不 行 ， “恋 爱 保 证 金 ”早 就 给 教 育 部 门 勒 令 禁止 缴 交 啦 ！ “暑 假 成 少 女 意 外 怀 孕 高 发 期 ”， 够 吸 引 眼 球 了 吧 ！狗 仔 队 队 员 乙 （ 取 笑 ） ： 都 9 月 1 号 啦 ， 还 说 暑 假 的 陈 年 旧 闻 。 （ 狗 仔队 队 员 甲 正 想 说 ， 乙 制 止 了 ， 指 指 一 对 互 相 搀 扶 着 上 台 的 老 年 夫 妇 。 ）老 爷 爷 （ 担 忧 ） ： 老 太 婆 ， 你 瞧 瞧 ， 真 不 像 话 ，

38、 这 么 点 年 纪 ， 就 谈 恋 爱 。毛 主 席 说 过 ： “没 有 无 缘 无 故 的 恨 ， 也 没 有 无 缘 无 故 的 爱 ”， 像 他 们 这样 ， 没 有 什 么 感 情 和 物 质 基 础 ， 以 后 日 子 可 怎 么 过 啊 ？老 奶 奶 （ 不 认 同 ， 且 有 些 羡 慕 ） ： 老 爷 子 ， 不 见 得 吧 ！ 我 倒 是 挺 羡 慕 的 。想 当 年 ， 我 可 是 樱 桃 小 口 ， 柳 叶 眉 ， 可 咱 那 时 ， 唉 ， 那 是 一 点 儿 浪 漫也 没 赶 上 呀 ！ （ 老 年 夫 妇 下 ， 狗 仔 队 队 员 甲 追 着 去 采 访 ，

39、青 年 上 ）社 会 青 年 ： 嘿 ， 这 年 头 啥 都 涨 ， 猪 肉 在 涨 ， 快 餐 面 涨 ， 房 价 涨 ， 股 票 涨 ，连 中 学 生 拍 拖 也 热 情 高 涨 ， 就 是 不 见 工 资 涨 ， 哎 （ 青 年 下 ， 狗 仔 队队 员 乙 追 着 去 采 访 ）菲 凡 ： 浪 漫 的 爱 情 是 个 美 丽 的 泡 沫 ， 似 乎 会 在 社 会 的 熔 炉 中 灰 飞 烟 灭 ， 叫我 如 何 是 好 ？ （ 追 光 菲 凡 ， 右 舞 台 灯 暗 ， 配 乐 ， 替 身 和 哲 宇 下 ）Part 2（ 右 舞 台 亮 灯 ， 闪 烁 ， 比 武 音 效 。 菲

40、凡 替 身 与 母 亲 绕 圈 对 峙 。 ）替 身 ： 妈 ， 你 都 知 道 了 ？ （ 低 头 ， 扮 作 强 硬 ）母 亲 ： Yes， 我 全 都 知 道 了 ！ （ 冷 酷 ）替 身 ： 那 就 母 亲 ： 没 错 ， 不 用 再 多 说 了 ！替 身 ： 妈 ， 你 又 想 用 那 一 招 吗 ？母 亲 ： 你 又 猜 对 了 ， 接 招 ！（ 亮 灯 ， 音 效 ， 母 亲 从 身 后 拉 出 一 条 大 毛 巾 用 于 拭 泪 ， 坐 下 ， 替 身 坐 在 母亲 脚 旁 ， 配 乐 ）母 亲 ： 你 爸 去 得 早 ， 从 小 就 缺 少 父 爱 。 可 这 些 年 我 又

41、 当 爹 又 当 妈 的 ， 一 把屎 一 把 尿 地 把 你 拉 扯 大 ， 容 易 吗 ？ 本 指 望 你 好 好 读 书 ， 将 来 能 有 点 出 息 ，才 不 愧 你 爸 给 你 取 “菲 凡 ”这 个 名 字 呀 。替 身 ： 妈 ， 这 我 知 道 ！ 从 小 到 大 我 都 在 努 力 学 习 ， 成 绩 一 直 都 很 好 呀 ！母 亲 ： 拍 拖 就 会 影 响 学 习 ， 不 为 你 妈 ， 也 要 为 你 自 己 的 未 来 前 途 着 想 呀 ！替 身 ： 我 长 大 了 ， 相 信 我 会 处 理 好 感 情 和 学 习 的 关 系 的 （ 母 亲 打 断菲 凡 的

42、 话 ）母 亲 ： 就 是 因 为 你 长 大 了 ， 更 要 懂 事 ， 妈 这 是 为 你 好 ， 听 妈 的 话 没 错 的 ！菲 凡 、 替 身 ： 妈 菲 凡 ： 难 道 爱 情 和 学 习 真 的 是 水 火 不 相 融 吗 ？ 我 有 能 力 兼 顾 好 鱼 与 熊 掌 吗？ （ 追 光 菲 凡 ， 右 舞 台 灯 暗 ， 配 乐 ， 替 身 和 母 亲 下 ）Part 3（ 右 舞 台 亮 灯 ， 比 赛 喝 彩 音 效 。 拉 起 “青 春 期 恋 爱 辩 论 乒 乓 赛 ”横 额 ，学 生 分 成 两 派 ， 菲 凡 替 身 充 当 裁 判 。 ）替 身 ： 青 春 期 恋

43、 爱 辩 论 乒 乓 赛 现 在 开 始 ！ 正 方 辩 手 请 发 言 ！正 方 辩 手 ： 我 方 百 分 之 一 百 赞 同 青 春 期 恋 爱 ！反 方 辩 手 ： 我 方 百 分 之 二 百 反 对 青 春 期 恋 爱 ！正 方 辩 手 ： 中 学 生 爱 情 单 纯 、 浪 漫 、 少 功 利 。反 方 辩 手 ： 中 学 生 爱 情 盲 目 、 跟 风 、 不 稳 定 。正 方 辩 手 ： 有 人 关 爱 ， 情 感 寄 托 。反 方 辩 手 ： 随 时 失 恋 ， 情 感 受 挫 。正 方 辩 手 ： 爱 情 助 人 成 长 ， 学 会 负 责 。反 方 辩 手 ： 爱 情 消

44、 耗 时 间 ， 花 费 金 钱 。正 方 辩 手 ： 我 们 需 要 爱 ， 对 你 爱 爱 爱 不 完 （ 郭 富 城 对 你 爱 不 完 ， 齐 唱 ）反 方 辩 手 ： 不 要 轻 言 爱 ， 有 多 少 爱 可 以 重 来 ， 有 多 少 人 愿 意 等 待 （ 迪 克 牛 仔 有 多 少 爱 可 以 重 来 ， 齐 唱 ）菲 凡 （ 捂 耳 摇 头 ） ： 别 说 啦 ， 都 别 说 啦 ！ （ 众 人 齐 望 菲 凡 ， 定 格 ， 右 舞 台灯 渐 暗 ， 同 学 们 就 座 ， 替 身 下 ）菲 凡 （ 苦 恼 ） ： 还 没 开 始 爱 ， 就 这 么 多 苦 恼 了 ！

45、爱 情 ， 到 底 是 什 么 ？ （ 配乐 ， 灯 暗 ， 回 到 座 位 上 ）第 三 幕 抉 择 与 责 任（ 解 决 问 题 ）（ 灯 亮 ， 报 幕 。 课 室 里 ， 老 师 在 上 课 ， 菲 凡 把 弄 着 纸 飞 机 ， 在 座 位 上 发 呆。 下 课 铃 声 音 效 。 ）老 师 ： Ok， class is over！ （ 全 班 起 立 ， 只 有 菲 凡 还 坐 着 ， 雯 雯 拍 了 拍菲 凡 ， 菲 凡 条 件 反 射 地 站 了 起 来 ）同 学 ： Good-bye， Miss！菲 凡 （ 同 时 ） ： I dont know！ （ 师 生 惊 讶 ， 寂

46、 静 ， 接 着 一 场 爆 笑 ， 师生 下 ）（ 菲 凡 手 里 拿 着 纸 飞 机 脸 红 耳 赤 、 不 知 所 措 ）旁 白 ： 小 菲 子 ， 慈 禧 太 后 有 请 。菲 凡 ： 啊 ？ 老 师 找 我 ！ （ 匆 忙 下 ， 灯 略 暗 ）（ 菲 凡 上 ， 在 舞 台 上 寻 找 老 师 ）菲 凡 ： 咦 ？ 不 是 慈 禧 太 后 找 我 吗 ？ 去 哪 里 了 ？ （ 老 师 变 身 女 超 人 上 ， 音 效）老 师 ： 菲 凡 ， 我 来 也 ！ 请 跟 我 来 ！菲 凡 ： 老 师 ！ （ 音 效 ， 交 通 灯 、 人 群 上 ， 菲 凡 随 老 师 穿 梭 在

47、繁 忙 的 十 字 路口 中 ）老 师 ： （ 配 乐 ， 每 人 手 拿 标 语 牌 ）爱 情 不 只 是 一 种 感 情 ， 它 同 样 是 一 门 艺 术 ， 需 要 学 习 和 创 造 。 （法 ） 巴 尔 扎 克爱 ， 有 权 利 也 有 义 务 。 爱 情 是 一 种 责 任 ， 一 种 承 诺 ， 是 情 感 与 理 智 的 和 谐。舒 婷 致 橡 树 ： 我 必 须 是 你 近 旁 的 一 株 木 棉 ， 作 为 树 的 形 象 和 你 站在 一 起 。 根 ， 紧 握 在 地 下 ， 叶 ， 相 触 在 云 里 我 们 分 担 寒 潮 、 风 雷 、霹 雳 ； 我 们 共 享

48、 雾 霭 、 流 岚 、 虹 霓 ， 仿 佛 永 远 分 离 ， 却 又 终 身 相 依 。你 “可 以 毫 无 理 由 地 去 喜 欢 一 个 人 ， 却 不 可 以 糊 里 糊 涂 地 去 爱 一 个 人”。（ 菲 凡 沉 思 ）（ 其 他 标 语 ： 窈 窕 淑 女 ， 君 子 好 逑 。 诗 经 ； 不 在 乎 天 长 地 久 ， 只 求朝 朝 暮 暮 ； 曾 经 沧 海 难 为 水 。 ）老 师 ： 在 这 人 生 的 十 字 路 口 上 ， 相 信 你 会 慎 重 地 做 出 你 自 己 的 选 择 ， 并 且无 怨 无 悔 ， 承 担 抉 择 后 的 结 果 ！（ 菲 凡 点 头

49、 ， 思 考 ， 放 飞 纸 飞 机 ， 配 乐 ）全 剧 结 束 。中 学 校 园 心 理 剧 剧 本 转 弯 【 剧 情 介 绍 】本 剧 讲 述 的 是 一 位 大 家 公 认 的 好 学 生 ， 遭 受 到 学 习 上 的 挫 折 ， 信 心 发 生 动摇 ， 由 于 害 怕 成 绩 退 步 ， 失 去 老 师 和 同 学 的 喜 爱 ， 于 是 想 借 考 试 作 弊 ， 继续 维 持 好 学 生 的 假 象 ， 幸 好 老 师 及 时 发 现 ， 在 老 师 和 同 学 们 的 帮 助 下 ， 终于 使 主 人 公 的 错 误 观 念 发 生 了 角 色 转 变 。 【 剧 中 人 物 】班 长 ： 男 ， 相 貌 堂 堂 ， 郝 小 明