1、 项目来源以上三个网站 项目来源以上三个网站项目 培训内容 目的 学习要点空中单杠小组成员依次站立在高为 12 米的平台上跳出抓住前方悬挂单杆 培养学员的心理素质、应变能力及毅力，克服心理压力，挖掘自身蓄积的能量，树立员工直面挑战的勇气，而不是一味的等待观望 强化设定目标达成目标的信念和勇气 目标可以调整但不能改变 信念行动结果支持树立一个正确的态度和观念，只要努力去做，就能在合作和激励中达成目标空中断桥小组成员由桥的一端跨越到桥的另外一端并返回 培养学员的心理素质、应变能力及毅力，克服心理压力，挖掘自身蓄积的能量，树立员工直面挑战的勇气，而不是一味的等待观望 强化设定目标达成目标的信
2、念和勇气 目标可以调整但不能改变 信念行动结果支持积极面对压力、困难和挑战，激发个人潜能；设定目标，增强自我控制能力自我控制能力和适应能力天使之手两个队员手牵手在空中共同渡过走过 感受来自团队成员关系鼓励与倾轧，痛苦与快乐并存；宽容、合作、自信是团队关系的主题 让学员在深受抗衡中学会坚强 培养学员的心理素质、应变能力及毅力冒险、创新、协作、超越极限泸定桥小组成员凭借毅力依次跨越横索桥 体会面临绝境时，是患得患失，还是痛下定决心去克服； 考验学员抗压能力； 学会沉着、冷静、克服困难体会自我激励重要性巨人梯企业 培养团队成员自信心与开创精神 目标分解、坚持不懈的拼搏风气个人 体会团队内部人员合理搭
3、配对实现整体目标的价值 体会阶段性目标对于实现最终目标的重要意义 项目来源以上三个网站 项目来源以上三个网站项目名称 培训内容 目的 学习要点攀岩两队员站在 8 米或 12米的高空铁索上，手牵手走过 10 米的距离 感受来自团队成员关系鼓励与倾轧，痛苦与快乐并存；宽容、合作、自信是团队关系的主题 让学员在深受抗衡中学会坚强 培养学员的心理素质、应变能力及毅力 学会目标管理冒险、创新、协作、超越极限抢滩登陆按照指定道具扎成激泳船筏，到达指定位置并返回。 检验团队执行力，体会合作协作对团队目标达成的重要性，沟通技巧，了解影响沟通的障碍 体会每位学员都是重要的，建立企业责任感和归属感 让学员
4、明白征服自我才能征服整个世界并享受成功与胜利的喜悦体会：质量与效益兼顾、支配与决策、过程与方法共同支持就达成最大的效力与效率再次见证团队承诺信任背蟀小组成员依次自 1.5米高的平台上，直身向后倒下，小队其它成员在其身后用双手做保护。体会信任、体会责任建立换位思考的意识，站在对方的角度思考问题，架起相互之间理解的桥梁信任的载体就是规范也是责任 理清自我定位和角色：是球迷？记者？球员？还是裁判？！体会信任体会责任学会换位思考完善自我智运圆桶队员利用一块木板和三只桶，在人和木板一端不落地的情况向前挪动一段距离。检验沟通技巧，了解影响沟通的障碍体会良好的沟通对团队合作的重要性体会正确决策制定的过程计划
5、-实施- 检验- 行动是控制并改进我们工作的一种办法创新意识的培养,转变传统观念，寻求创新服务体会组织、协调、沟通、反馈，方法与意识并重的行为思维正确决策制定的过程体现执行力 项目来源以上三个网站 项目来源以上三个网站项目名称 培训内容 目的 学习要点智力电网小组全体成员，在规定时间内，穿越面前的一张大网，在此过程中，全体队员身体的任何部位及衣服不得触网 培养全体成员同心协力，共同战胜困难的决心与信心 通过身体接触增进学员之间的情感交流，共同分享战胜困难的喜悦，增强团队的凝聚力 建立大局观,理解资源分配目标原则性 团队角色合理分配，人力资源合理分配和运用 细节流程决定成败，节约资源体现
6、执行力关注人力资源合理分配和利用体会分析目前阶段的 SWOT 问题分析法体会 PDCA 理念及“100-1=0”管理原理体会真正意义的PDM核 弹团队成员用二条长绳在不进入雷区的范围内将一桶水（核弹）从雷区中心提出来。 为小组成员提供一个机会，使他们能够为了共同的目标而协同工作； 只要大胆尝试、团结一致、齐心协力必能完成任何艰苦的工作； 打破传统的思维模式，勇于创新； 企业内部的竞争,合作是前提.体会企业内部的竞争和合作的良性循环 ENS-easynest step 为对方考虑容易的下一步细节决定成败七巧板团队成员将已分为七组并各持有相同数量色板资源,重新组合为有效图案 了解企业架构,管理模式
7、,多理解少抱怨增强团队合作意识分清主要目标，次要目标； 主动沟通，双向沟通，有效沟通突破思维定势，充分利用规则确立整体观念，打破部门利益的樊篱 思维清晰和行动果断 Clear OGSM资源整和信息共享大局观念角色定位珠行万里队员利用 PAC 塑料管接力传运水到终点 检验团队执行力，体会合作协作对团队目标达成的重要性，沟通技巧，了解影响沟通的障碍 体会企业个人价值与也价值链的关系体会：下一道工序是上一道工序的客户质量与细节 项目来源以上三个网站 项目来源以上三个网站项目名称 培训内容 目的 学习要点一路同行小组成员在蒙着眼睛的情况下，摸着绳子完成任务 体会面对挑战任务时每个人真实的想法和
8、态度.体会沟通、信任的重要.体会没有计划和领导而引起的混乱。计划、领导；沟通、信 任；授权、倾 听；冲突管理。盲人方阵全组队员蒙上眼睛迅速找到绳子在最短的时间内将绳子围成规则的正方形 体会面对挑战任务每个人真实的言语和行为，了解影响沟通的障碍 体会沟通、领导的重要（冲突管理） 解决冲突,合理说服,保持良好沟通心态 建立角色有界，责任心无界意识没有必要作出决定时，就有必要不作决定树立团队成员民主决策，权威管理意识了解沟通对执行效力的影响孤岛求生三岛成员利用自身岛环境资源信息,共同完成全体成员求生目的 了解企业管理模式,多理解少抱怨增强团队合作意识分清主要目标，次要目标 体会部门之间协调成本高昂的
9、原因：职能部门未能将各自的目标有效地整合在组织目标之下；组织内部资源紧缺与竞争环境的压力；组织所倡导和形成的文化氛围及员工的互动方式，决定了沟通效率的差别跨部门的沟通和协作信息共享包容化解团队意见和建议大局观念信任圈所有成员共同抓住并紧绷绳索慢慢向后倾斜成七十五度角努力构成信任团结共荣的大圈后,选择其中两名队员在绳索上行走,在绕行一周时并说出自己的愿望与所有成员共享 人是企业的灵魂所在，企业和团体以人为本，关键之处在于让员工衷爱自己的岗位，尽职尽责，对工作尽心而为，只有员工全身心投入了工作，才可能在最大限度节省各项成本资源的基础上实现目标的最大实现。 增进学员的责任感、归属感；彼此信任、彼此激
10、励，共创鄂尔多斯辉煌未来，共同憧憬公司美好未来万众一心，用青春写在公司培训课程推向至高点。享受团队工作的乐趣，体验团队合作的信心，万众一心。培训课程再度推向至高点 项目来源以上三个网站 项目来源以上三个网站项目名称 培训内容 目的 学习要点无轨列车让两根长方木头在小组所有成员的脚底下“走”起来 确立团队目标，达成共同愿景团队目标的完成要所有团队成员的共同努力 没有优秀的个人只有优秀的团队 体会“金字塔”式的个人价值的创造与企业价值评估 团队需要服从体会冲突过后的团队默契沟通无限超越无限课程推向高潮胜利墙全体成员需要在一定的时间内，不借助人任何道具，全体翻越4.2 米的高墙 团队齐心拼博
11、共同挑战终极目标； 增进学员的责任感、归属感 注意总结经验，不断积累成功需要耐心与坚韧不拔的精神,卓越团队，共创未来再创辉煌享受团队工作的乐趣，体验团队合作的信心，万众一心。培训课程再度推向至高点不倒森林用 PVC 管在身体一侧围成一个圈，队员朝同一方向相互接力传，保证管不倒 团队是一个整体，每个人都像是这个齿轮上的一个齿，少了谁都不能正常运； 在这个项目中，你的责任在什么地方？是不是仅仅抓住前面的竿子就够了？ 在这个项目中，你是否感受到了团队的默契和节奏？这种感觉是如何形成的？ 看似不可能完成的任务，通过团队的力量达到之后，你的内心感受是怎样的？建立可能性的挑战意识和勇气，体会齐力断金的团队
12、伟大的力量挑战 360全体队员手持方形木板四边的绳索，齐力掂拍木板上的排球，挑战团队的极限数字 建立可能性的挑战意识和勇气，体会齐力断金的团队伟大的力量； 体会团队心灵深处的频率和团队的默契 信任的载体就是规范也是责任，由此表现的是默契体会：企业的“家”就象紧密结合长短不一构成的绳子；默契就是能量和动力 项目来源以上三个网站 项目来源以上三个网站 项目来源以上三个网站 项目来源以上三个网站项目名称 培训内容 目的 学习要点珠行万里队员利用 PAC 塑料管接力传运水到终点 检验团队执行力，体会合作协作对团队目标达成的重要性，沟通技巧，了解影响沟通的障碍 体会企业个人价值与也价值链
13、的关系体会：下一道工序是上一道工序的客户质量与细节交通堵塞小组成员面对面站成两列，两列成员相互换位置 指导、检查、参与透过问题解决的过程，理解沟通与表达的过程如何扮演好一位指导者的角色？如何塑造一个好的团队环境，激发成员能够尽情参与？罗 马 战 役各组人员都将得到一定数量的绳子、竹竿以及气球水弹，按照所给到的图纸各自建造自己的罗马炮架，并向指定的区域发射气球水弹。各队之间展开竞争，在规定的时间内投入目标区域炮弹数最多的队视为获胜 检验团队执行力，体会合作协作对团队目标达成的重要性，沟通技巧，了解影响沟通的障碍 体会每位学员都是重要的，建立企业责任感和归属感 让学员明白征服自我才能征服整个世界并
14、享受成功与胜利的喜悦体会：体会市场不断变化,不断追求业绩最大化是赢得市场唯一动力；质量与效益兼顾支配决策的过程与方法以达成最大的效力与效率袋鼠运瓜每个队成员站在特制的袋鼠袋里，背肩带，手持球与另外三组同时进行接力比赛 通过身体接触增进学员之间的情感交流，共同分享战胜困难的喜悦，增强团队的凝聚力 队员的讨论、沟通及决策都在有组织、有计划的进行，使大家为了一个共同的目标前进体会团队默契和共同挑战目标的兴奋和喜悦 项目来源以上三个网站 项目来源以上三个网站项目名称 培训内容 目的 学习要点时速极限小组成员单位时间内顺序触打指定区域内无序摆放的数字卡 体验创新、超越极限,不断挑战自我的勇气,寻
15、求刺激 让学员明白征服自我才能征服整个世界并享受成功与胜利的喜悦 体会市场不断变化,不断追求业绩最大化是赢得市场唯一动力销售无极限追求无顶峰结果为导向No data,no talk Resut-oriented一柱擎天团队成员设法完成如何不依靠外力、念力及暴力将 12 支钉子力于一支钉子之上 心生“不可能 “影响自己，将其表达影响团队 体会不可能到可能的转化折射心态与结果的辩证关系确立挑战现状的勇气英雄无敌想尽一切方法通过一道有恶魔把手的关口，每个人要以不同的方式通过，不能重复。 增强学员的意志力，明白你的态度决定事物的成败 世上无难事只怕有心人，只要你愿意，没有达不到事物的成败取决于对待事物
16、的态度方法总比困难多风火轮将报纸连接成环似履带，小组成员集中在上不得离开”履带”, 齐头并进. 团队目标的完成要所有团队成员的共同努力，团队需要服从；细节决定成败 培养全体成员同心协力，共同战胜困难的决心与信心团队需要服务关注人力资源合理分配和利用 项目来源以上三个网站 项目来源以上三个网站项目名称 培训内容 目的 学习要点循环拼图小组成员利用有随机缺口数量有限木板,按图评出图形。检验沟通技巧，了解影响沟通的障碍体会良好的沟通对团队合作的重要性体会正确决策制定的过程计划-实施- 检验- 行动是控制并改进我们工作的一种办法创新意识的培养,转变传统观念，寻求创新服务没有必要作出决定时，就有
17、必要不作决定正确决策制定的过程了解沟通对执行效力的影响信息符号所有蒙眼的参加者手中持数量有限的模板，在参与者之间不能互相传递模板的情况下，通过彼此语言沟通去推测所缺模块形状及基数并可询问模板颜色，最终按照要求找到正确的基数以及所缺模板。 蒙眼后的感受（自我的状态）？ 我们的策略是什么？ 有无团队领导？ 谁在参与？是多还是少？ 每个人的角色是什么？ 本次活动的启示是什么？ 我们希望与客户沟通时应注意什么？团队中有沟通方面有何积极行为？沟通是通道提升因沟通能力影响的整合信息效率红黑大比拼一、课程介绍：1、团队将被分成三个小组，A 组、B 组和 C 组。每组都将分到两支笔（一红一黑） ，一张表格（如
18、图 1） 。每组由一位老师带到一个封闭的课室，完成一系列的任务二、项目规则1、比拼共进行六轮，各小组在每一轮比拼中都需要给其它小组红或者黑。得分将随着轮次的递增而乘以相应的倍数。2、所有人都必须做出表决，而且所有队员必须给出一个统一的结果（选红或者是选黑） 。3、只有所人都统一选择后才可以将答案写在表格上。4、六轮过后我们将统计各组得分（得分统计方法见下表） 。评选出最后优胜组。三、教师注意事项在课室内的老师：在各组投票后，如果票数与人数不等老师就双手抱于胸前；如果票数与人数相等，老师就双手垂下，以此来暗示是否投票。巡场老师：老师在两课室之间循环跑动记分。去到一个课室看课室里面老师的状态（垂下
19、或抱于胸前） ，同时用严肃的语气响亮的声音问学员你们有没有投票。学员：1、没有（巡场老师迅速离开此课室）2、有（巡场老师继续问票数于人数是否相等？学员回答：相等。巡场老师：你们的投票是什么？学员回答：红或黑。巡场老师：你们的投票是红色/黑色，对不对？学员回答：对。问过后巡场老师离开去往另一个课室。 ）在沟通的过程中如有学员不回答或者问问题，所有老师一概不给予回答，或者巡场老师马上离开此课室，创造出一种严肃认真的气氛。巡场老师没隔两分钟去两课室，20 分钟后项目结束，把学员集中在一起，按表对照得分，从而确定输赢或者是引出双赢。主讲老师讲解图 1：1、 当 A、B 两组都写红时，两组都得3 分。2
20、、 当 A 组写红，B 组写黑时，A 组得3 分，B 组得-3 分。3、 当 A 组写黑，B 组写红时，A 组得-3 分，B 组得3 分。4、 当 A、B 两组都写黑时，两组都得3 分。二、课程流程：1、分为两个小组2、项目介绍3、正式操作4、集合对表算分三、目标：每人都要参与，将每轮的分数加在一起为总分，分高为赢。四、规则：1、票数与人数相等2、每组学员集中在各自课室，不可以散开。五、结尾：两小组集中一起，围成一个圆圈或者两个圆圈（内外圆） ，闭上眼睛。这时候主讲老师用严肃的语气讲出人性丑陋的一面：自私、虚伪等，引起学员的不满和愤怒，活动到此结束。六、分享。 项目来源以上三个网站 项
21、目来源以上三个网站 项目来源以上三个网站 项目来源以上三个网站项目名称 培训内容 目的 学习要点动感地带如何合理计划六项挑战，并在高效执行中排序监督管理，让时效不低于 100 秒项目名称 培训内容 目的 学习要点怪兽行全体参训人员围成一个圈，前面的一个人要坐的后面的一个人的膝上，全体移动一圈 检验团队执行力，体会合作协作对团队目标达成的重要性，沟通技巧，了解影响沟通的障碍 体会企业个人价值与也价值链的关系体会：下一道工序是上一道工序的客户质量与细节偷天陷井源自好莱坞大片偷天陷井的灵感和创意，让艺术和管理融为一体。在一条必经之路上，让每个“盲人”在进口和出口之间的高危区内穿梭，在同伙的帮
22、助下安全行走。培养全体成员同心协力，共同战胜困难的决心与信心 通过身体接触增进学员之间的情感交流，共同分享战胜困难的喜悦，增强团队的凝聚力 建立大局观,理解资源分配目标原则性 团队角色合理分配，人力资源合理分配和运用细节决定成败节约资源体现执行力关注人力资源合理分配和利用体会分析目前阶段的 SWOT 问题分析法体会 PDCA 理念及“100-1=0”管理原理体会真正意义的PDM逐鹿中原先分成四个组，每组代表一个颜色，每个组分别站在我们所安排的区域外的四个边上，区域内有四个铜每个铜代表分数，我们会给每个组学员 20 个代表他们颜色的球，让他们分别投入分数的铜里，项目进行轮，在做每一轮都会比前一轮在规则和难度上都会有所增加，到第五轮时是集体操作这个项目，会让学员在规定的时间内到达一个总的分数。任务：在按规定将每组的球分别投入不同分数的铜里，最后集体到达培训师所给的总分。用不同颜色的球区分不同组，每个组的组员要在其他组员强行干扰中将代表自己组员颜色的球投入代表不同分值的桶中，以得分组最多者获胜。竞争和合作 项目来源以上三个网站 项目来源以上三个网站
