1、练案 20 短 新闻两 篇(2) 本练案 共 2 页 ， 共 7 题， 满分 为 30 分， 用时 40 分钟 一、打 牢语 言基 础(18 分) 1 下 列各 句中 ， 加 点的 成 语使用 恰当 的一 项是(3 分) 导学号 42454247 ( B ) A 约半小 时之 后 ， 一名 不 识水性 的少 年上 了岸 ， 另 五名少 年被 江水 慢慢 冲至 江心 ， 欲 上岸时 已 不 由自 主 ， 遂连 连发声 求救 。 B 世人 瞩目 的 “ 侵华 日军 细菌战 赔偿 诉讼 ” 二 审判 决将于 7 月 19 日发 布 ， 浙江“ 声 援团 ” 一行 32 人从 萧山 机 场启程 飞往
2、东京 。 C 新 组建 的这 支足 球队 阵 容整齐 ， 训练 有素 ， 但是 在比赛 场对 垒到 底如 何 ， 还不得 而 知 ，我 们球 迷只 好 侧 目而 视 。 D 马 国川 的这 本新 作 ， 生 动地记 述了 中国 改革 开放 关键时 刻发 生的 一次 重要 思想交 锋 ， 引人注 目 ， 令人 发人 深思 。 【解析 】 A “ 不 由自 主 ” 指由不 得自 己， 控制 不住 自己， 其行 为是 情绪 激动 而自然 产 生的。 这里 应为 “身 不由 己 ”。C “侧 目而 视 ” 指因 害怕或 愤怒 而不 敢或 不愿 用正眼 看人 。 这里应 为 “ 拭目 以待 ” 。D “
3、发人 深思 ”指 启发 人深 入地思 考 。 形 容语 言或 文 章有深 刻的 含 义，耐 人寻 味。 “令人 ” 与“发人 ” 语意 重复 ，应 删去 “ 令人 ”。 2 下 列各 句中 ， 没 有语 病 的一句 是(3 分) 导学号 42454248 ( C ) A 缅甸 北部 局势 安宁 与否 ， 影响 着中 缅边 境地 区的 和平与 稳定 ， 我 们再 次敦 促缅甸 有 关各方 保持 克制 态度 ， 防 止冲突 升级 。 B 经鉴 定 ， 这种 仿生 眼镜 没有副 作用 ，使 用非 常安 全 ，也 不会 有闪 光或 夜盲 的问题 ， 适应年 龄仅 限超 过 25 岁 的 成年人 使用
4、。 C 看到 习近 平总 书记 对黄 大年同 志先 进事 迹作 出的 重要指 示之 后 ， 不少 了解 黄大年 的 人都感 到自 豪 ， 并流 下了 激动的 泪水 。 D 刘振 民指 出 ， 中国 在南 海岛礁 的有 关建 设合 法合 情合理 ， 目 的是 改善 中方 驻岛人 员 的工作 和生 活 ， 其他 国家 不必妄 加非 议 。 【解析】 A “安宁 与否 ”与 “和平与稳定” 两面 对一面，应删去 “与否 ” 。B “ 适应 年龄仅 限超 过 25 岁 的成 年人使 用 ” 结构 混乱 ，应 为 “适 合年 龄超 过 25 岁 的成年 人使 用。 D “ 改善 ”与 其宾 语 “ 工
5、作和生 活 ” 搭配 不当 ，应 在句末 补上 “条件 ” 。 3 在下 面一段 文字横 线处 补写恰当 的语 句 ， 使 整段 文字语意 完整 连贯 ， 内容 贴切 ， 逻 辑严密 。每 处不 超 过 15 个字 。(6 分) 导学号 42454249 微信朋 友圈 应该 是正 能量 的传播 阵地 ， _ _ 。 如果 在这个 圈子 里拉 弄帮 派， 维 护山头 ， 传播消 极颓 废的 信息 ， 那 么，_ _ ？所 以， 我们 在朋友 圈中 发表 的每 一条 言论， 都要 对社会负责 任 ， 都不 能_ _ 。 答 ： 示 例： 而不 应该 成为 拉帮结 伙的 场所_ 这与 垃圾制 造场
6、有什 么区 别_ 口无 遮 拦地乱 说一 通 【解析 】 6 分 ，写 出一 处， 给 2 分 ；写 出两 处， 给 4 分 ；写 出三 处， 给 6 分。 4 下 面是 “家 庭教 育 ” 标 志的主 体图 形 ， 请写 出这 一图形 的构 图要 素 ， 并概 括其寓 意 。 要求内 容完 整 ， 表述 准确 ，语言 连贯 ，不超过 85 个字 。(6 分) 导学号 42454250 答 ：示 例： 构图 要素 ：打 开的书 本之 上， 父母 与孩 子手拉 手， 一步 步走 向爱 心。寓 意 ： 打开的 书本 表示 以书 为途 径， 父 母与 孩子 牵手 表示 家庭教 育， 共同 走向 爱心
7、 象征家 庭教 育的 方向。 【解析 】 6 分 。 画 面内 容 完整 2 分， 寓意 概括 得当 2 分， 语言 表达 准确 、 连 贯 、 得体 2 分。 字数 不合 要求 ，酌 情扣 1 2 分。 二、提 高阅 读能 力(12 分) 阅读下 面的 文字 ，完 成 5 7 题。(12 分) 导学号 42454251 材料一 ： 本报讯( 记者 李贞) 中国 诗词大 会 举 办两 季以 来 ， 可 谓是 难得 的同 时收 获 了收视 率 与好口 碑的 综艺 节目 。 第 一季首 播时 ， 收视率 就达 到了全 国第 四位 。 今 年播 出的第 二季 借 助 央 视这 一强 势平 台， 又占
8、 据了春 节黄 金档 的十 余天 强势档 期， 收视 率更 是飞 速飙升 。 在微博 上， 不仅 普通 网友 纷纷留 言关 注， 一些 知名 “大 V ” 也出 言点 评， 中 国诗词 大 会等 文化 类节 目点 爆收 视热点 ，成 为现 象级 电视 节目， 给荧 屏吹 来一 股清 新之风 。同 时 ， 这样的 节目 也给 电视 人带 来深思 与启 迪： 我们 不该 将宝贵 荧屏 资源 拱手 让给 那些粗 俗无 聊 ， 浪费大 量人 力、 物力 的 “ 曝米花 ”节 目， 以博 得些 许廉价 掌声 ，换 取毫 无意 义的虚 假 收 视 。 节目的 火爆 ， 带 来的 是各 位参赛 选手 的人
9、气高 涨。 勇夺第 二季 中 国诗 词大 会 总 决赛 冠军的 ， 是 来自 上海 的 “00 后” 高中 女生 武亦 姝 ， 她 在节目 中的 淡定 从容 ， “ 圈粉” 无数 ， 被网友 们盛 赞为 “满 足了 对古代 才女 的全 部幻 想 ” 。 而除了 武亦 妹这 样的 “才 女型 ” 选手 成 了新晋 “网红 ” ，许 多参 赛选手 凭借 对中 国传 统文 化的一 腔热 爱， 与苦 难不 断斗争 的毅 力 ， 也成为 了媒 体深 度挖 掘的 对象 。 像 白茹 云、 王海 军 这样选 手的 参赛 ， 一 方面 让社会 大众 知道 了诗词 与普 通人 的生 活并 不遥远 ， 另 一方
10、面也 传递 了 温暖与 感动 。 解 放日 报 、 人民 日报 、新华社 等微 信公 众号 上 ， 也 都发布 了介 绍节 目中 人气 参赛选 手的 文章 ， 获得 了不 错的阅 读 量 。 无论是 网友 们对 节目 的高 评价 ， 还 是对 参赛选 手 、 嘉宾以 及节 目幕 后的 关 注 ， 实 际上 都 反映出 了社 会大 众对 传统 文化有 强烈 的了 解欲 望。 事实上 ， 在 今年 中 国诗 词大会 火 爆荧 屏之前 ， 已 经有 过 中国 汉字听 写大 会 中 国成 语 大会 中 国谜 语大 会 等 一系列 以弘 扬 中国传 统文 化为 核心 的节 目， 打 下了 良好 的基 础
11、。 这 些节目 改变 了以 往文 化宣 传高高 在上 的 姿态， 而是 创新 形式 、寓 教于乐 ，润 物无 声地 令传 统文化 获得 了当 代观 众的 认可。 另外 ， 节 目还 使得不 少观 众增强 了对 传统 文化 的敬 畏之心 ， 更是 树立一 种文 化自信 。 网 友 “美 好好 ”表 示， “ 期 待全社 会能 由之 激发 起一 种发自 内心 ， 出 于真 诚的 对传统 文化 的热 爱与尊 崇 ” 。 网友 “ 似水 在流年 ”的 体会 则是 ， “ 全程看 完 ， 感 受到中 华文 化是意 象里 的 中 国， 是诗 词大 会的中 国 ， 这背后 是全 体黄 皮肤 的中 国人 ！
12、这 是我 们区别 于其 他民族 的根 和标 识 ”。 摘 编自2017 年2 月10 日人 民日 报( 海 外版) 材料二 ： 早在 2014 年 ，习 近平 总书 记就明 确指 出， 很不 赞成 把古代 经典 诗词 和散 文从 课本中 去 掉， “ 去中 国化 ”是 很悲 哀 的。 应 该把 这些 经典 嵌在 学 生脑子 里， 成为 中华 民族 文 化的基 因。 总书记 对传 统文 化的 关注 ， 也是社 会的 广泛 共识 。 中 国诗词 大会 实 现了 “有意义 ”与 “有 意思 ” 的融 合， 是文 化供 给端少 有的 “老 少皆 宜 ” 。 中国 诗词 大会 的 热播 ， 还 有着 深
13、刻 的时代 背景 。 这 一热 点与 当代国 人对 传统文 化 回 归的呼 唤紧 密相 连， 从另 一个角 度讲 ，也 是国 人文 化自信 的体 现。 ( 摘编自 2017 年 02 月 08 日湖 南日 报) 材料三 ： 中国诗 词大 会第 二季 中出现的 诗词 ，从 佛经 、楚辞到 毛泽 东诗词 ，时 间跨越 数 千年， 涵盖了 先秦、 两汉 、 魏晋、 唐宋、 明清 到近 现代整 个中 国诗 歌史。 竞 赛题是 央视 请高 校专家 出的 ，题 目所 涉诗 歌不是 局限 于唐 诗宋 词等 中国诗 词高 峰期 的作 品， 而是突 出精 品 ， 选择普 通观 众熟 悉的 ，日 常吟诵 得多 的
14、， 能带 来审 美享受 的主 流作 品。 ( 摘编自 2017 年 02 月 09 日长 江 日 报) 材料四 ： 近日， 在央 视一 套、 十套 播出的 中 国诗 词大 会 第二季 落下 帷幕 ， 节 目的 热播也 掀起 了新一 轮学 习古 典诗 词的 风尚。 日前 ， 中 国青 年报 社社 会调 查中心 联合 问卷 网 对 2000 名 18 35 岁的 青年 进行 的 一项调 查 显示 ，18.5% 的 受访 青年在 平时 生活 中经 常阅 读或学 习古 典诗 词，70.0% 的受访 青年 认为 在今天 仍需 培养 古典 诗词 爱好，75.5% 的受 访青 年认 为社会 应加 强古 典诗
15、 词方 面的教 育。 如何推 动古 典诗 词走 进今 天人们 的生 活？ 受访 青年 的建议 有： 与流 行文 化对 接， 找 到当 代人更 易接 受的 传播 方式(58.0%) ； 在 网络 文化 中植 入 古 典诗 词的 成分 ， 推动 其 普及(49.4%) ；提倡全 民鉴 赏古 典诗 词， 降低传 统文 化的 学习 门槛(31.1%)等。 ( 节选自 人 民周 刊2016 年第 12 期 ，有 删改) 5 下 列对 上述 材料 的理 解 ，正确 的一 项是(3 分)( C ) A 中国 诗词大 会第二季 的收视率 超过第 一季 ，再 创历史新 高 ， 其 成功根源 在于利 用央视 这一
16、 平台 和春 节黄 金档期 。 B 在 电视人 眼中 荧屏是一 种资 源 ， 中 国诗词 大会 使他 们产 生了思 考 ， 不能 为追 求 收视率 而任 由劣 质节 目霸 占荧屏 。 C 武亦 姝 、 白茹 云和 王海 军均因 参加 中 国诗 词大 会 而 被媒 体深 度挖 掘 ， 这也更 进 一步地 引 发 了人 们对 诗词 的认识 。 D 作为弘扬 中国优 秀传统 文化的节 目 ， 中国诗 词大 会改变 了此前 文化节目 高高在 上的姿 态 ， 在形 式等 方面 进行了 创新 。 【解析 】 A 内 外因 理解 错误 ， 选 项所 显示 的信 息 是 “收 视率 ”这 一方 面 ， 但创收
17、 视率 历史新 高的 根源 不在 于 “ 平台” 和“ 黄金 档期 ” ， 原 文说的 是 “ 好口 碑的 综艺 节目”“ 弘扬 中国传 统文 化为 核心 ” ， 比起 “ 平台 ”和 “黄 金档 期 ”， 更有 理由 成为 根源 。 B 错 误， “ 中 国诗词 大会 使 他们 产生 了思考 ”属 于作 者的 观点 ， 而不 是电 视人 的观 点。C 项 正确 ， 分 析 符合文 章实 际 。 D 指代 对象 错误 ， “ 中 国诗 词大 会 改变了 此前 文化 节目 高高 在上的 姿态 ” 说法错 误 ， 根 据原文 的叙 述， “这 些节 目改变 了以 往文化 宣传 高高 在上 的姿 态
18、 ” ， “ 这些 ” 指的是 “ 中国 汉字 听写 大会 中 国成语 大会 中国谜 语大 会 等一 系列 以弘扬 中国 传统 文化为 核心 的节 目 ” ，而 不仅是 中 国诗 词大 会 。 6 下 列对 上述 材料 的分 析 ，正确 的两 项是(4 分)( AD ) A 根据 第一 则材 料 ， 可看 出 中 国诗 词大 会 受到 了很高 的评 价 ， 其实 质是 反映了 当 前社会 大众 对中 国传 统文 化的期 待和 渴求 。 B 第 二则 材料 和第 一则 材 料都不 同程 度地 指出 了 中国诗 词大 会 热 播的 原 因 ， 但第 二则材 料对 原因 分析 则更 为全 面 。 C
19、 第 三则 材料 概述 了 中 国诗词 大会 所用 竞赛 题 的来源 和诗 词选 择标 准 ， 以观众 的 心理需 求和 实际 水平 为明 确导向 。 D 第四 则材 料具 有新 闻调 查的性 质 ， 作者 使用 了一 系列数 据表 达观 点 ， 即大 多数的 受 访者认 为仍 需培 养古 典诗 词爱好 。 E 材 料一 和材 料四 都在 叙 述新闻 事实 时 ， 提到 了新 闻背景 ， 这 有助 于读 者理 解文章 的 写作背 景和 作者 观点 的来 龙去脉 。 【解析 】 每答 对一 项 给 2 分。A 正确 ，是 对这 则 新闻事 实的 因果 关系 的推 断和解 释。 B 错 误， “第
20、二 则材 料对原 因分 析则更 为全 面 ”应改 为 “ 第一则 材料 对原因分 析则 更为全 面 ”， 因为 第一 则说 到了 平台、 档期 、 大 众了 解传 统文化 的需 求、 形式 创新 等方面 ， 更 为全 面。 C 错误， “以 观众 的心 理需求 和实 际水 平为 明确 导向 ” 不符 合原 文 “ 突出 精品， 选择 普通观众 熟悉 的， 日常 吟诵 得多的 ，能 带来 审美 享受 的主流 作品 ”所 说的 这一 导向。D 正确 ， 分析符 合原 文实 际。E 错 误，材 料四 并未 提到 新闻 背景。 7 根 据上 述材 料 ， 谈谈 你 对创新 中华 优秀 传统 文化 传承
21、活 动形 式的 理解 。(5 分) 答 ： 示例 ： 采用 群众 喜 闻乐见 的形 式或 利用 电视 平台和 黄金 档期 ； 开展 寓教于 乐的 活动或 多种 多样 的竞 赛方 式； 注重 内容 的选 择和 深度加 工； 利 用电 子媒 体和大 数据 等新 工具。 【解析 】 每点 1 分 ， 答 出两点 得 3 分， 答出 三点 得 5 分 ， 给 满 5 分为 止， 言之成 理即 可。 对 中国 传统 文化 的举 办、 传 承和 传播 等方 面究 竟应该 如何 进行 ， 需 要深 入思考 ， 进 而建 言献策 。回 答时 从方 法、 方式和 思路 等方 面写 出一 些内容 即可 。若 答 “ 课堂 教学 ” 不给分。
