1、话题作文拟题指导,芜湖县六郎中学 王丽,基本要求,标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,不要落入俗套。也可以采用副标题的方式对主标题加以限制。 标题不能过长，过长则显得松散。 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题中。 拟题要善于联想。,联想的方式,相关联想：由桌子联想到椅子（空间关联） 相似联想：由春蚕联想到老师（奉献精神相似） 相反联想：由安乐想到忧患（实质上的相反）更多资源,以“友情的力量”为话题拟题例析,心灵的烟花朋友的举动两个人的友情友情战胜一切她是谁 友情的力量是无穷的力量因友情而伟大伟大的友情友情的力量不可阻挡人类伟大的力量 力量友情关于友情的几个问题的探
2、索 人生难得几回搏团结就是力量朋友理解,老师喜欢的题目,友情的跑道友情的呼唤友情力量困难友谊，给我动力友情伴你人生路给乌云镶上金边这是为什么？新龟兔赛跑,拟题金钥匙,方法一：定文体，扬长避短。 例：做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是多种多样的。请以“梦”为话题写一篇文章。 例：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。,以“梦”为话题,这一幅风光，如梦比梦更美宜写成抒情散文。 美梦成真想起了那个暑假宜写成记叙文。 说说课文中的“梦”梦的成因宜写成说明文。 梦想中国足球让美梦成真宜写成议论文。,以“树”为话题,记叙文树下记一次特别的植
3、树活动我家的小桃树 抒情散文松树赞我爱那片小桃林 议论文给我一片绿阴植树，为了子孙后代小议“前人栽树，后人乘凉”真的是“无用之材”吗？,方法二：善补题，以小见大,例：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇文章。 例：手，是我们最亲密的朋友，真正得力的助手。请以“手”为话题为文。,话题一 感受激情，多味的语文课 发挥想象，虚构的语文课 片断组合，语文课剪影 联系实际，语文课之我见 话题二 一双灵巧的手一次难忘的握手对手精巧的手工艺品从手指的长短说开去,方法三：妙修辞，匠心独运,例
4、：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇文章。,示例,心灵的变奏生活中的阳光锅碗瓢盆交响曲 “五线谱”和他的五线谱“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲 刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”？,方法四：巧点化，妙趣横生,以“我”为话题，可活用歌词真我的风采我想唱歌不敢唱最近比较烦 以“假日”为话题，可引用歌名自从有了你至少还有你 以“同学”为话题，可拟题长想忆别时容易见时难 写老师晚年坚守教坛，可引用诗句夕阳无限好老骥伏枥等 写有关透视中小学生道德观念的文章，可引用鲁迅的话救救孩子,方法五：新视角，别
5、开生面,违反常情式：真想做个差生渴望停电无价的花生米 借用数字式：1234567抒写音乐情怀：7+18，论述学习与休息的关系。 展开联想式：8与发雷锋“出国”了电脑与人脑的世纪之辩,示例：话题“诚信”,用修辞： 诚信如水（明喻） 十字路口（暗喻） 是谁在赞美皇帝的新装（借代） 一句话，一辈子（引用） 若为人生故，诚信不可抛（拟用） 诚信何价？（设问） 拷问灵魂（拟人）,仿化名作 诚信无价（电视剧情义无价） 诚信漂流记（小说鲁宾逊漂流记） 佳句改装 人间诚信今犹在（李煜虞美人“雕栏玉砌应犹在”） 不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤（王冕墨梅“只留清气满乾坤”） 移花接木 拍卖“诚信”（借金融用语）
6、心灵的审判（借司法用语）,作业,材料一 如果说眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠，又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是感情的升华，是激动时的语言，是脆弱的自白，是心灵破败的碎片 还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋、喜悦、委屈、伤感请以眼泪为话题，写一篇文章，题目自拟。,材料二有人以为所有的适应都是一种丑陋，都是世故的圆滑；有人却认为“适者生存”，相信执着的生存不是苟且偷生，不是碌碌无为，不是蹉跎岁月；也有人认为“适者发展”，生存下来，为的是向前，为的是攀升，为的是进步。你对“适应”的认识和思考与哪一种看法一致？请以“适应”为话题，自定立意，自拟题目，写一篇文章。更多资源,
