1、第一单元 生活智慧与时代精神 第二课 百舸争流的思想考点:1.哲学基本问题 2.唯物主义及其形态 3.唯心主义及其形态 4.马克思主义哲学,考纲解读细化面向高考,【本课知识网络】,【融汇贯通】明确一个概念：即哲学的概念。这需要从哲学与世界观的关系、哲学与具体科学的关系、世界观与方法论的关系、哲学与时代的关系等角度进行把握。把握两个作用：一是一般性哲学的作用，包括其对生活实践、对具体科学、对时代发展的作用等；二是马克思主义哲学的具体作用，这要结合其基本特征来分析其指导意义。该讲主要以“哲学的派别”为主线，立足哲学的基本派别，分析了哲学的基本问题、唯物主义及其形态、唯心主义及其形态。立足马克思主义
2、哲学，主要分析马克思主义哲学的产生条件、基本特征与中国化的理论成果。从整个教材来看，此单元作为全书的起点，只有明确了世界的本原是物质还是意识，才能合理地认识唯物论、辩证法与唯物史观。在复习本单元过程中把握唯物主义派别与唯物论的联系，唯物主义基本派别与辩证法的联系，唯物主义、唯心主义与唯物史观的联系。,真题感受体会命题方向1.宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于 A.辩证法和形而上学的对立 B.唯物主义和唯心主义的对立 C.客观唯心主义和主观唯心主
3、义的分歧 D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧,C,2.下面漫画蕴含的哲理是( ),A人们的主观愿望无法变成客观现实B主观认识是对客观现实的正确反映 资*源C要改变客观现实必须发挥集体力量D认识符合实际才能有效地指导实践,D,3.下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( ) 存在就是被感知 人是机器，思想是人脑的特性 世界是一团永恒的活火 物质是标志客观实在的哲学范畴 A B C D,C,4.英国诗人雪莱在无常中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是 A
4、. 不是风动,不是幡动,仁者心动 B. 人一次也不能踏进同一条河流 C. 万物都在运动,但只是在概念中运动 D. 静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静,B,5.“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是( )A自然从来不飞跃 B物理不外于吾心C世界是一团永恒的活火 D动之端乃天地之心也,C,课堂讲解重点难点突破 考点一 哲学的基本问题,【归纳总结】1哲学基本问题的含义及内容(1)含义：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 Ziyu(2)内容：思维和存在何者为本原的问题，这是哲学基本问题最重要的方面。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和
5、唯心主义的唯一标准。思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。它是哲学基本问题的第二个方面，对这个方面的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。,2思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据 (1)它是人们在生活和实践活动中首先遇到的和无法回避的基本问题。(2)它是一切哲学都不能回避、必须回答的问题，它贯穿于哲学发展的始终。(3)对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定人们对其他哲学问题的回答。,m3.正确把握哲学基本问题的两个方面,【技巧方法】 哲学基本问题的内容可采用图示法理解： $来&源：,【易错警示】 1哲学的基本问题及基本派别的关系(如图),2划分可
6、知论和不可知论的标准是对思维能否反映存在的不同回答，而不是思维能否反作用于存在的不同回答。3哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不是物质和意识的辩证关系问题。物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动作用。4不能认为“哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准”。哲学的基本问题包括两方面的内容，对“思维和存在何者为本原”问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。5思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，其在现实生活中表现为主观与客观的关系。,1.丹麦女生在使用手机中发现，晚上睡觉若将开着的手机放在离自己很近的位置，第二天早上就无法集中精神上课，
7、这让她怀疑手机辐射会导致睡眠质量下降。于是她将研究转向手机辐射对植物生长的影响。经过试验发现，没有路由器的房间里的水芹和豌豆种子都能发芽并茁壮生长；有路由器的房间里的种子不仅没有生长，甚至大多数都死了。这表明认识具有反复性和无限性 怀疑是认识发展的动力思维与存在具有同一性 实践是认识的来源A. B. C. D.,D,2.中国古代哲学家主要探讨“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题。他们是在思考( ) A思维和存在何者为本原问题 B物质与意识的辩证关系问题 C思维和存在的同一性问题,D主观与客观的辩证关系问题,A,3.孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万
8、物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。这两种思想的共同点是( ) A都承认客观事物及其整个世界依赖于人的主观精神 B都承认客观精神是世界的主宰和本原 C都否认思维决定存在 D都否认存在决定思维,D,“万物皆备于我”:万事万物都为我所具备。指世上的一切完全为我所有。或意即天地万物我都能思考、认识，所以天地万物我都具备了。“道生一，一生二，二生三，三生万物”：道是指“虚无”，是一切的开始，所有东西的生成过程都遵循 从“无”“有”道生一：相当于从没有宇宙到开始有了宇宙（结合中国古代神话中可以理解为，宇宙本是一个整整的混沌，一个蛋，然后里面出现了盘古。）一生二：宇宙
9、开始分成阴和阳 （结合中国古代神话中可以理解为，盘古一斧子劈开这个“蛋”自此有了天和地。）二生三：通俗的说就是阴和阳的结合可以生出更多的阴和阳。 （盘古的其他器官化为其他的物体在天和地的作用下开始诞生生命-原始生物）三生万物：由以上的二生三可推而广之，事物维持阴阳和谐才能够生存是一个普遍规律,所以说“三生万物”。（自此生命生生不息）,4.2012年问世，被业内誉为“基因剪刀”的CRISPR基因组编辑技术是今年科学界一个热门话题。2015年，我国中山大学的科学家利用这一技术对人类胚胎的一个特定基因进行修改，从而避免该基因突变导致地中海贫血症。这能帮助探讨一些重大疾病在基因层面的成因，有助于研究胚胎发育过程中基因所发挥的作用。这说明 思维与存在具有同一性 任何事物之间都是相互联系的 事物的发展取决于人们认识能力的不断提高 人可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的联系 A B C D,B,2016年12月制作,
