1、预备年级期末课内文言文练习（一）班级 姓名 学号 三八 论语八则1. 论语 ， 家经典，由 的的弟子编撰，他是 时期的思想家、教育家。2. 学而时习之，不亦说乎 。习 说 3. 不知为不知，是知也 知 知 4. 知之者不如好之者 知 好 5. 择其善者而从之 6. 温故而知新 7. 欲速则不达 8. 人不知而不愠，不亦君子乎？ 愠 亦 9. 岁寒，然后知松柏之后凋也 凋 10. 吾尝终日不食，终夜不寝 尝 寝 三九 天时不如地利1. 课文选自 作者是 时期的思想家。2. 文章在文中强调的观点是（用原文句子回答） 。3. 从文章内容来看，巩固国家或成就大事，需要三个条件那就是 、 、 ，其中最重
2、要的条件是 。4. 从文章中我们学到了国家、社会、科技，包括我的生活中的方方面面都需要 。就是当今社会所倡导的要建立 社会。5. 环而攻之而不胜 环 6. 池非不深也 池 7. 兵革非不坚利也。 兵 8. 委而去之。 委 去 9. 域民不以封疆之界 域 以 10. 威天下不以兵革之利。 威 11. 亲戚畔之 亲 戚 畔 12. 天下顺之。 顺 四一 吕氏春秋两则1. 选自 由 编撰2. 刻舟求剑在文中的意思 现在比喻 3. 两则故事分别告诉我们什么道理？ 4. 引婴投江者的荒谬表现在 5. 楚人找不到宝剑的原因 6. 见人方引婴儿而欲投之江中 方 引 7. 其子岂遽善游哉？ 遽 8. 以此任物
3、，亦必悖矣 任 悖 9. 楚人有涉江者，其剑自舟中坠。 涉 坠 10. 遽契其舟曰 遽 契 11. 求剑若此，不亦惑乎！ 惑 2008-6-5预备年级期末课内文言文练习（二）班级 姓名 学号 四二 橘逾淮为枳1. 文章选自 晏子是 时期齐国政治家。2. 从文中看出晏子是一个什么人？ 。3. 晏婴，齐之习辞者也 习 4. 今方来 5. 为其来也 为 6. 何坐 坐 7. 吏二缚 一人诣王。 诣 8. 缚者曷为者也？ 曷 9. 叶徒相似,其实味不同 其 实 10. 所以然者何？水土异也 然 11. 得无楚之水土使民善盗耶? 得无。 。 。耶 12. 圣人非所与熙也 熙 13. 寡人反取焉. 病 四
4、三 螳螂捕蝉1. 本文选自 ，作者是 朝代的 （姓名）2. 蝉、螳螂、黄雀，此三者在树上的目的是 （用文中的语句回答）3. 本文讲述的故事后来演为 它常常用来比喻： 。 4. 你从这个寓言的故事明确了怎样的道理？ 5. 螳螂委身曲附欲取蝉 附 6. 而不知黄雀在其傍也 傍 7. 此三者皆务欲得其前利 务 欲 8. 而不顾其后之有患也 顾 患 9. 悲鸣饮露 翠鸟移巢翠鸟先高作巢以避患。及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。一、解释加点字（4 分）（）患： （）及： （）恐： （4 ）益： 二、翻译句子又更下巢，而人遂得而取之矣 三、从文章看，翠鸟爱子的结果是 ，由此可知，文本告诉了我们一个道理： （4 分）2008-6-5
