1、沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目： 计算机控制三相笼型异步电动机直接启动控制，点动控制、两地控制系统设计 系 别 自控系 班级 电自专 12 学生姓名 学号 指导教师 王 艳 职称 讲师 课程设计进行地点： 教室，图书馆 任 务 下 达 时 间： 2014 年 12 月 12 日起止日期： 2014 年 12 月 15 日起至 2014 年 12 月 21 日止教 研 室 主 任 年 月 日批准1.设计的原始资料及依据；三相笼型异步电动机启动时，电源电压全部加在定子绕组，这种启动方法，成为全压启动、也叫直接启动。全压启动时，电动机的启动电流达到额定电流的 47 倍、容量较大的电动机的启动
2、电流对电网具有大的冲击。因此，这种启动方式主要用于小容量电动机的启动。2.设计主要内容及要求；1、 三相笼型异步电动机单向直接启动控制电路。主电路由电源隔离开关 QS、熔断器 FU、接触器 KM 的主触电，热继电器 FR 的热元件与电动机 M 构成。控制回路由启动按钮 SB2、停止按钮 SB1，接触器 KM 的线圈及其常开辅助触头，热继电器 FR 的常闭触头和熔断器 FU2 构成。1） 线路的工作原理启动时，合上 QS，引入三相电源。按下 SB2，交流接触器 KM 的线圈通电，接触器主触头闭合，电动机接通电源直接启动运转。同时与 SB2 并联的常开辅助触点 KM 闭合，使接触器线圈经两条路径通
3、电。这样，当 SB2 复位时，接触器 KM 的线圈仍可通过 KM 的辅助触头继续通电，从而保持电动机的连续运行。这种依靠接触器自身辅助触头、而使其线圈保持通电的现象称为自锁。这一对起自锁作用的辅助触头称为自锁触头。要使电动机 M 停止运转，只要按下停止按钮 SB1，将控制电路断开即可。这时接触器 KM 断释放，KM 的常开主触点将三相电源切断，电动机 M 停止运转。当手松开按钮后，SB1 的常闭触头在复位弹簧到 原来的常闭状态，但接触器线圈已不能再靠自锁触头通电了，因为原来闭合的自锁触头已随着接触器线圈的断电而断开了。（2）电路的保护环节1、熔断器 FU 作为电路短路保护环节2、热继电器 FR
4、 作为电路短路保护环节3、欠电压保护与电压保护是依靠接触器本身的电磁机构来实现的。当电源电压严重欠电压或失电压时，接触器的衔铁自行释放，电动机停止旋转。而当电源电压恢复正常时，接触器线圈也不能自动通电，只有操作人员在次按下启动按钮 SB2 后，电动机才会启动。2、点动控制在生产实际中，有的生产机械需要点动控制，还有生产机械在进行调整工作时采用点动控制，也有些生产机械既需要常规工作，又需要点动控制。图 12 所示为能实现点动控制的几种电气控制线路。图 12a 是最基本的点动控制线路。控制启动按钮 SB 的闭合与断开，即可以控制接触器 KM 的吸合与断开，来实现电动机 M 的运转与停止。图 12b
5、 是带手动开关 SA 的点动控制线路，当需要点动时，将开关 SA 打开，操作 SB2 即可实现点动控制。当需要连续工作时，合上开关 SA，将自锁触头接入，即可实现连续控制。图 12C 中增加了一个复合控制按钮 SB3。点动控制时，按下点动按钮 SB3 其常闭触头先断开自锁电路，常开触头后闭合，接通启动控制电路，KM 线圈通电，主触头闭合，电动机启动旋转。当松开 SB3 时，KM 线圈断电，主触头断开，电动机停止转动。若需要电动机连续运转，则按启动按钮 SB2 即可，停机时需按停止按钮SB1。2、 两地控制有些生产设备需要在两地或两个以上的地点进行操作。例如：重型龙门刨床，有时在固定的操作台上控
6、制，有时需要站在机床四周用悬挂按钮控制；有些场合，为了便于集中管理，由中央控制台进行控制，但每台设备调整检修时，又需要就地进行机旁控制等。要实现两地控制，就要有两组按钮，而且这两组按钮的连接原则必须是：常开按钮需并联；常闭停止按钮应串联。图 13 所示就是实现两地控制的控制电路。图中虚线框内的元件安放在另外一处，如电动机旁边，通过导线连接。这一原则也适用于三地或更多地点的控制。图 11注：QS：主电路刀闸开关 FU1：熔断器 KM：接触器的主触点 FR：热继电器 SB1：停止按钮 SB2：启动按钮图 12注：QS：主电路刀闸开关 FU1：熔断器 KM：接触器的主触点 FR：热继电器 SB：启动
7、按钮图 13注：QS：主电路刀闸开关 FU1：熔断器 KM：接触器的主触点 FR：热继电器 SB1：停止按钮 SB2：启动按钮 SB3：复合按钮3.对设计说明书、论文撰写内容、格式、字数的要求； （1）题目、目录、原始数据及技术要求等；（2）具体设计说明，包括硬件和软件的设计步骤说明及相关图形；（3）系统总原理图；（4）元件明细；（5）参考文献。4.课题完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求；（1）课程设计说明书；（2）硬件设计原理图；（3）软件流程图。5.时间进度安排；顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注1 12.15 明确设计任务，搜集相关资料2 12.16 硬件电路设计及
8、元件选择3 12.17 软件设计4 12.18 组态设计5 12.19 撰写课程设计说明书6.主要参考资料（文献） 。（1） MCGS 嵌入版用户手册，2004 年 2 月（2） HMI 实验教材，2010 年 10 月沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目： 计算机控制三相笼型异步电动机正反转 系 别 自控系 班级 电自专 12 学生姓名 学号 指导教师 王 艳 职称 讲师 课程设计进行地点： 教室，图书馆 任 务 下 达 时 间： 2014 年 12 月 12 日起止日期： 2014 年 12 月 15 日起至 2014 年 12 月 21 日止教 研 室 主 任 年 月 日批准1.设计的
9、原始资料及依据；在生产加工过程中，往往要求电动机能够实现可逆运行。如机床工作台的前进与后退，主轴的正转与反转，起重机吊钩的上升与下降等等。这就要求电动机可以正反转，有电动机原理可知，若将接至电动机的三相电源进线中的任意两相对调，即可使电动机反转。所以可以运行控制线路实质上是两个方向相反的单向运行线路，为避免误动作引起电源相间短路，要在这两个相反方向的单向运行线路中加设必要互锁。按照电动机可逆运行操作顺序的不同，有“正停反”和“正反停”两种控制线路。2.设计主要内容及要求；1、电动机“正停反”控制线路图 21 为电动机正反转控制线路。该图为利用两个接触器的常用触头 KM1，KM2 起相互控制作用
10、，即一个接触器通电时，利用其常闭辅助触头的断开来锁住对方线圈的电路，这种利用两个接触器的常用辅助触头相互控制的方法叫做互锁，而两对起互锁作用的触头叫做互锁头。图 21a 控制线路正反向操作控制时，必须先按下停止按钮SB1，然后再反向启动，因此它是“正停反”控制线路。2、电动机“正反停”控制线路在生产实际中为了提高劳动生产率，减少辅助工时，要求直接实现正反转的变换控制，如图 21b 所示，在这个线路中，正转启动按钮 SB2 的常开触头用来使正转接触器 KM1 的线圈瞬时通电，其常闭触头则串联在反转接触器 KM2 线圈电路中，用来使之释放。反转启动按钮 SB3 也按 SB2 同样安排，当按下 SB2 或SB3 时，首先是常闭触头断开，然后才是常开触头闭合。这样在需要改变电动机运转方向时，就不必按 SB1 停止按钮了，可直接操作正反转按钮即能实现电动机运行情况的改变。图 21b 中，既有接触器的互锁，又有按钮的互锁，保证了电路可靠地工作。图 21 3.对设计说明书、论文撰写内容、格式、字数的要求； （1）题目、目录、原始数据及技术要求等；（2）具体设计说明，包括硬件和软件的设计步骤说明及相关图形；（3）系统总原理图；（4）元件明细；（5）参考文献。4.课题完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求；（1）课程设计说明书；（2）硬件设计原理图；（3）软件流程图。5.时间进度安排；
