1、日新月异的交通 教学内容：浙教版五年级下册第三单元 教学目标：1、 知识与技能：了解交通工具从古至今的发展变化，知道交通工具的演变推动交通的日新月异。在已有的基础上展望未来的交通。2、 过程与方法：经历交通工具的演变过程，感受我国交通的四通八达。3、 情感态度价值观：体会建国以来道路交通的变化，培养热爱社会主义祖国的情感。 教学重难点：1、 重点：了解交通工具从古至今的演变，体会交通的变化与发展。2、 难点：使学生感受到交通变化的日新月异，培养热爱社会主义的情感。 教学准备：搜集相关图片与资料，制作多媒体课件。 教学流程：一、 情境导入师：同学们，你们今天早上是怎么到学校的呢？你们的爸爸妈妈每
2、天又是如何出行的呢？生：各抒己见师:那请同学们想一想，在遥远的古代，人们还没有发明交通工具的时候，人们出行靠什么呢？运输货物又是靠什么呢？生：马、马车、船师：出示一副图，询问学生是什么生：荔枝师：现在又到了吃荔枝的时节，在唐代呢，诗人杜牧写了一首关于荔枝的诗过华清宫 “长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 ” 这首诗讲的是唐明皇为了让杨贵妃吃到新鲜的荔枝不惜快马加鞭，虽然马不停蹄，派上最好的马，日夜兼程也要三天三夜，从这里你感受到了什么？（感受到古人出行的艰难）根据学生回答的情况总结：一个贵妃想吃荔枝，尚且如此艰难，更别提我们寻常百姓了。除了荔枝这个例子，我们古代还
3、有很多，比如说一些读书人进京赶考，也是要提前好久，甚至要几个月出发才能到京城，参见殿试。可见，交通不便带给古人太多的困难。可是现在啊，我们同学想吃荔枝到市场上就能买到，可以吃到来自全国各地甚至全世界的新鲜水果，非常方便，那是为什么呢？生：（学生交流）因为交通的现代化，交通工具迅速发展，大大缩短了时空的距离。师：当年杨贵妃想吃来自海南的荔枝，要 3 天 3 夜，那现在便利的交通，你们猜要多久呢？其实坐飞机运过去只要 2 个半小时。所以，你感受到交通的便利了吗？那么今天我们就一起来感受一下当今日新月异的交通。看看从古至今我们的交通有什么样的变化。板书：日新月异的交通二、 新课展开1. 感受自行车的
4、演变：师：那么刚刚上课之前有些同学说自己的爸爸妈妈是开车出行的，也有说骑自行车出行的，那么你们知道自行车的由来吗？最早的自行车长什么样呢？出示不同时期的自行车，请同学们讲一讲这些自行车的演变你感受到了什么？生：设计的越来越合理，越来越舒适，功能也越来越好。2. 感受交通工具的演变师：出示一些古今中外的交通工具 ，叫学生排列马车轮船火车飞机高铁航天飞机师：通过交通工具的发展，你感受到了什么？生：发展的很快，人们出行越来越便利。师：那用一个词来描述，你可以用什么词呢？生：日新月异、突飞猛进3. 现代交通工具介绍师：刚刚我们已经提到了很多交通工具，也感受到了交通工具在发展变化的。那现在大家能力说说自
5、己生活中见到的一些交通工具吗？根据学生的回答，教师分类板书：如： 游艇、轮船海高铁、动车、汽车陆飞机空4. 陆路、水路、航空的发展师：有了便利的交通工具，还不行，我们还要有便利的配套设施，通畅的道路才行。（课件展示杭州湾跨海大桥、诸永高速公路、青藏铁路、成昆铁路、全国铁路分布图和全国航空路线图）5. 介绍 四小时公路交通圈” “南船北马”和立体交通网络框架要求：请学生阅读书本上的相关内容提问：四小时公路交通圈对于浙江来说意味着什么？生：各抒己见。师：（根据学生的回答总结）这意味着早晨还在品西湖的龙井茶、中午就去温州吃上了地道的海鲜，晚上还可以去绍兴喝上一壶女儿。总之，本省范围内，不会超过 4
6、小时的路程。如此便捷的交通，使浙江人无论外出学习还是工作、旅游都变得非常方便、快捷。从而也促进了浙江经济的发展。三、 为来杭州西湖旅游的外国乘客设计交通路线师：刚刚同学们都一起了解了很多很多的交通工具，那我们都知道再过不到 100 天，G20 就要在我们杭州举办，到时候会有更多的中外国游客来杭州旅游，现在老师想请大家给游客们设计几条交通路线。（1） 来自美国的游客，想去西湖旅游（2） 来自山东的游客，想去西湖旅游教师根据学生设计的路线，请学生上黑板展示如：（1）美国的游客，先坐飞机到萧山机场坐机场大巴到杭州市区在坐公交车到西湖（2）山东的游客，先坐高铁到杭州东站 在坐地铁去西湖四、 畅想未来的
7、交通1. 师：我们都知道世界在不断变化发展的，交通工具也在不断变化发展的，人们根据自身的需要，会设计出越来越多的新型交通工具，那同学们设想一下，你心目中的未来的交通是怎么样的？生：（预设）无人驾驶飞机、太阳能驱动车、环保汽车、水路空三用车、自动人行道2. 根据学生的回答，教师做出点评，并且介绍一些教师准备的未来交通工具：如：透明汽车（用于作战） ，会飞的汽车、巨型概念车（停机坪，可连续长时间工作） 、甜甜圈型飞行器（一瞬间就可以从这里到另外一个遥远的地方）五、 小结：同学们，今天我们一起学习了日新月异的交通，感受到了从古至今交通工具和交通道路日新月异的变化，感受到了人类的强大。六、 板书日新月异的交通海 陆 空四小时公路交通圈
