1、第一单元 神话与传说一 单元教材分析本单元编排的五篇课文为中外神话和传说。期中鲧禹治水大卫夸父逐日是精读课文，天上偷来的火种女娲造人是略读课文。本单元课文既有中国古代神话故事，又有外国著名的传说。学生阅读这些优秀作品，能深刻地体会到古代劳动人民是怎样大胆、丰富的想象中，来表达对真善美的追求和对美好生活的向往，同时还能感受到神话与传说想象丰富、情节离奇的特点。本单元的“语文百花园一“包括“温故知新“口语交际“和“习作“三个栏目。二 单元教学目标1、本单元随课文会认识 12 个生字，会写 7 个生字。2 指导学生正确流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的情感。3 引导学生欣赏神话与传
2、说离奇曲折的故事情节，品味生动灵活的故事语言。三、单元教学重难点关键重点：掌握本单元生字词，熟读课文，理解课文内容，体会文中表达的思想感情，结合课文内容，引导学生体会神话想象丰富、情节离奇的特点，从而体会远古先民是怎样对真善美的追求和对美好生活的向往的。难点：感悟文中蕴含的道理，体会作者的表达方法。领悟神话传说的特点关键：在朗读中感悟，结合实际，抓住重点语句理解体会以读为主，展开想象，理解故事内容。抓住细节，品析感悟，体会人物的品质，展开想象，理解故事内容。四 单元教学的设计思路方法和措施1 通过拼读、组词、联系上下文或查阅工具书登掌握文中的生字新词。2 教学过程中要指导学生把朗读感悟紧密结合
3、起来。3 在熟读课文的基础上，抓住重点词句深入感悟。抓住人物的外貌、动作、语言，体会人物的特点或品质。五 单元教学准备教师准备：录音机，字词卡，图片学生准备：收集有关作者的资料和作品读一读。六 预习要求 第一单元使用：学校 班级 姓名 导语：你喜欢读神话和传说故事吗？你平时读过哪些神话和传说？今天，我们就一起走进本册的第一单元“神话与传说” ，看书中为我们选入了哪些精彩的故事。1本单元围绕 这一主题选编了精读课文 ，略读课文 及“语文百花园一”。 “语文百花园一”中的“汉语拼音”部分主要认识_及其作用；“阅读平台”是我国古代传说 ； “积少成多”是杜甫的五言律诗 ；“口语交际”中的演讲话题是 ；“习作”内容是 。2.读单元导语，了解本单元的训练重点。本单元的训练重点是：认真阅读本单元的神话和传说，深入理解课文内容， 、 ， 。3.搜集阅读其它的神话和传说，为演讲做准备。4.借助资料，了解神话和传说的特点，写在下面。七 单元实践活动：口语交际：讲述自己喜爱的神话、传说故事八 课时划分：鲧禹治水 2 课时 大为 2 课时 夸父逐日 2 课时 天上偷来的火种 1 课时女娲造人 1 课时 语文百花园一 5 课时
