1、白银区东台希望小学阅读与经典诵读实施方案（20172018 学年度第二学期）一、指导思想中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。为弘扬和培育学生的民族精神，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，我校努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代优秀少年。二、活动宗旨1、传承中华文化。通过开展国学经典诵读活动，初步学习、感悟优秀传统文化经典作品，使小学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，不断增强对民族优秀文化的认同与自信。2、弘扬人文精神。与经典同行，与圣贤为友。在诵读中提升境界，丰富内涵、开阔
2、眼界、净化灵魂、启迪智慧，培养学生的爱国情操，崇高志向、自强人格、诚信品质等，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进和谐发展。3、推进素质教育。通过诵读拓展学生的知识层面，感受汉语语言的魅力，培养学生对文学的爱好，打下扎实的文字功底，提高学习能力，为终生发展奠定基础。努力营造浓郁的书香氛围，建设具有区域特色的课程体系。三、组织机构：成立经典诵读活动领导小组，主要负责领导组织经典诵读活动的实施。组 长：王艳琴 副组长：魏正玲成 员：全体语文教师四、诵读内容：一年级：小学生必背古诗 70 首 。 二年级：弟子规 、古诗。三年级：论语 、古诗。 四年级：小学生必背古诗 、 三字经 。五年级：唐
3、诗宋词。 六年级：论语总序十二章 、 小学生必背古诗 70 首 。五、参加对象：全体小学生。六、活动安排：第一阶段：3 月 1 日8 日，宣传发动。在学生中进行宣传发动，由语文教师向学生推荐或由学生自己搜集整理部分经典中华古诗文，作为诵读重点篇目。第二阶段：3 月 9 日-6 月 9 日，学习、诵读。以班级为单位，广泛开展诵读活动，开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。第三阶段：6 月 12 日，各班组织学生参加由学校组织的“古诗文诵读”比赛活动。比赛以年级为单位，分别设一、二、三等奖各一名。第四阶段：7 月 1署假，活动延伸。各班语文教师向学生强
4、调继续收集并背诵古诗文。七、实施要求：1、想方设法，营造氛围。全体语文教师积极参与和投入该活动的实施过程中，想方设法，力求全班参加，为学校营造书声琅琅的良好诵读氛围。2、保证时间，有所创新。阅读活动要在时间上给予确保，更要在方法上有所创新，要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。建议语文老师在班内开展“优秀诗文朗诵会” 、 “诵读小小擂台赛” 、 “读书小能手”等活动。在活动中，教师要大胆创新，不断探索，丰富读书与积累的形式。让学生读准读通读熟的过程中，组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生阅读的积极性，采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合，配合学校开展活动，让诵读活动成为学生的最爱。 3、争取支持，深入开展。为了能把诵读活动深入开展下去，并取得一定的实效，我们还要采取相应的措施。同时老师要着重面向家长进行相关的宣传，多向家长征询意见和建议，形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。 4.对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的班级和个人进行表彰，以此推动整个活动向更高层次迈进。白银区东台希望小学2018 年 2 月 28 日
