1、用 powerpoint 制作产品宣传方案导学案备课日期： 2012 年 5 月 22 日 主备人：李红平 审核：课题 用 powerpoint 制作产品宣传方案课时 6 课时学习目标1、知识目标：学会 powerpoint 演示文稿的使用；2、技能目标：知道利用 powerpoint 演示文稿设计产品宣传方案；3、情感目标：通过小组协作的方式，培养学生的团结协作能力。学习重点 对象的插入和动画的设计学习难点 宣传方案整体规划一、练习反馈：用传统的教学方式介绍 powerpoint 演示文稿件的使用；（1 课时）二、自学交流：以小组为单位在机房自学交流，熟练软件的使用；（1 课时）三、分工协作
2、：以小组（一共 6 组，每组 8 名成员）为单位，交流讨论，确定一个主题，并确定各成员的工作职责，建议：每组文案（负责资料的查找和审核工作）2 人，美工（负责设计方案的图片处理，颜色搭配等工作）1 人，产品设计师（负责整个作品的主要设计工作）2 名，讲解师（负责设计方案的推广工作）2 人，总策划师（负责整个作品制作的关系协调和督促工作）1人。 （1 课时）四、交流提升：进入作品设计阶段，各成员按分配的任务进行产品设计。 （2 课时）学习过程五、达标抽测：各小组的产品宣传方案的讲解，评出好的产品宣传方案，指出各产品宣传方案的不足。 （1 课时）教学反思本次小组协作的学习方案，是第一次在班级应用，其教学效果还是不错的，每个小组都有自己的设计作品，内容涉及巧克力、山寨手机、品牌手机等，各小组之间有纵向比较，也有横向比较（2 个小组做德芙巧克力的产品宣传） ，大部分同学都积极参与到整个学习过程中来了，并且这种学习模式有利于实现优秀生带差等生，提高成绩差的同学的学习能力，但也存在一些问题：比如，由于学生学习层次的差距很大，在本次学习中就很难体现个体优势，不利于培养学生的个体发展；再则，成绩差的同学在小组中很难“台得起头” ，没有发表意见的“机会”和“权利”等。希望在以后的教学中可以找到问题的突破口吧！
