编写时间 执行时间 编写者 执教者 总序第 个教案课题 神奇的丝瓜共 3 课时第 1 课时 课型 新授教学目标1学会本课 7 个生字，能正确读写“茁壮”、“瓜藤”、“凸出”、“杞人忧天”等词语。2有感情地朗读课文，理解课文内容重点难点抓住课文重点词句，体会丝瓜的神奇教学策略点拨、指导教 学 活 动 课前、课中反 思一、激趣导入1看到课题，你有了什么想法？2课件出示丝瓜的图片，说一说丝瓜的外形特点，介绍一下丝瓜。二、初读课文，整体感知1学生自主学习生字，朗读课文。2交流学习效果，提出不理解的词语，联系上下文理解它的意义。3把课文读通读顺，感知课文内容。4选择自己喜欢的方式再读课文，想一想丝瓜的神奇表现在哪些地方。（可以在书上作批注。）教 学 活 动 课前、课中反 思三、细读课文，感悟丝瓜的神奇1看看课文是怎样描写丝瓜的神奇的。请大家默读课文以后找出描写丝瓜的语句。2指名读，感受丝瓜的神奇。3小组讨论：引导学生抓重点汇报体现丝瓜的神奇的语句。A随意种上却茁壮成长。B生长神速，让人难以相信。C能让无法承担重量的瓜停止生长。D能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方。E能让悬垂的瓜平身躺下。4美读课文，体会丝瓜的神奇。四、课堂小结让学生自己谈学习的收获，主要从理解课文方面谈。课后反思
