1、 九 年级 物理 学科学案二中 学校 主备人 审核人 任课教师 课题 机械效率 第几课时课型过 程一、学习目标1、通过对事例的分析，了解什么是有用功、额外功和总功。2、理解什么是机械效率二、重点：通过探究加深对机械效率的理解难点：引导学生提出问题后，要让学生独立完成探究过程。三、预习导学阅读材料 107 页至 110 页，完成下列问题1、有用功是 。额外功是 。总功是指 。分析教材图 15.21 中，三种方法中有用功，额外功，总功各指什么？2、什么是机械效率。3、机械效率的计算公式是 4、 “斜面机械效率”的实验中需要测量 ， ， ， ；实验中需要的器材有 实验原理 四、合作探究探究点一、有用
2、功和总功小组讨论1、学生看课本图 15.21，回答三种方法中，各对哪些物体做功?哪些功对我们有用？哪些功是我们不需要但又不得不做的？2、 上述方法哪一种最好？依据是什么？探究点二、机械效率阅读 108 页回答下列问题1、 什么是机械效率？2、 提高机械效率的主要方法有a、 ；b、 ；c、 。探究点三、探究根据教材 109 页110 页设计实验，探究斜面机械效率。设计实验和进行实验，记录重要过程。完成下列问题：1.实验原理是什么：2.实验中需要测量哪些量？3.实验如何进行，应注意什么？4.能得到什么结论？五、当堂训练1、使用机械效率高的机械，一定不（ ）A、省距离 B、省时间 C、省力 D、省功2、用一个动滑轮把重为 200N 货物匀速提高 4m，所用的拉力是 125N，则有用功是 J，总功是 J，这个动滑轮的机械效率为 。3、下列关于机械效率的说法正确的是（）A、机械效率可以提高到 100%B、机械效率总小于 1C、功率越大的机械，机械效率越高D、机械效率越高，有用功就越多六、拓展延伸用机械效率为 70%的滑轮将重为 2240N 的货物拉起，所用的拉力为 800N，则滑轮组至少由几个定滑轮和几个动滑轮？七、教学反思
