1、记承天寺夜游,苏轼,文言文复习,林语堂在他的苏东坡传序中写道：“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。”,欧阳修：“读轼书，不觉汗出，快哉快哉！老夫当避路放他出一头地也。可喜可喜。” 黄庭坚说苏文：“嬉笑怒骂皆成文章” 明代王圣俞说：“文至东坡
2、真实不须作文，只随事记录便是文。”,简练的叙事，精妙的写景，耐人寻味的抒情和议论，这一切都浓缩在八十四个字之中，而行文仿佛极不经意，遂成为千古传诵的名篇，从此，读者再也无法忘记那一片清淡的月色和那个信步中庭的“闲人”。,复习目标：,1掌握本课重点词语和句子的翻译 2巩固对课文内容的理解 3掌握作者复杂的情感、心态,复习指导（6分钟）,1、背诵课文 2、背课下注解 3、梳理翻译 4、温习课堂笔记,苏轼字“ ”，号“ ”，“ ”之一。 著名的文学家。工诗擅词，散文汪洋恣肆，另精通书画。有“雄视百代”的称誉。,唐宋八大家,北宋,回顾作者,子瞻,东坡居士,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然
3、起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,重点字词,读准节奏:,1、念无与为乐者 2、遂至承天寺寻张怀民 3、庭下如积水空明 4、盖竹柏影也 5、但少闲人如吾两人者耳,/,/,/,/,/,/,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。,元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起来走到户外。,念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。,想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在
4、庭院中散步。,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中藻、荇交错，原来是竹子和松柏的影子啊。,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。,1.选出下列加点字意义和用法不同的一项( ) A.解甲归田/解衣欲睡 B.月色入户 / 流水不腐 户枢不蠹 C.怀民未寝 /废寝忘食 D.但少闲人如吾两人者耳 /但坐观罗敷,2.选出下列加点字意义和用法不同的一项( ) A.相与步中庭 /山气日夕佳，飞鸟相与还 B.月色入户 / 当户理红妆 C.欣然起行/行侠仗义 D.水中藻、荇交横/阡陌交通,B
5、？,C,3.选出下列加点字意义和用法相同的一项( ) A. B.念无与为乐者 /万念俱灰 C.解衣欲睡 /欲穷其林 D. 4.选出下列加点字意义和用法相同的一项( ) A.遂至承天寺寻张怀民/未果，寻病终 B.月色入户 /入则无法家拂士 C D.念无与为乐者 /重念蒙君实视遇厚,C,D,5.选出下列加点字意义和用法相同的一项( ) A、庭下如积水空明/而或长烟一空 B、盖竹柏影也/形影相吊 C、积水空明/以伤先帝之明,6.选出下列加点字意义和用法不同的一项( ) A.遂至承天寺寻张怀民/桓侯遂死 B、相与步于中庭|步步为营 C、但少闲人如吾两人耳|但闻屏障中抚尺一下 D、念无与为乐者|念念不忘
6、,B,B,1、本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。,课文内容理解,第一层：（1-3句）寻伴夜游。 （叙述，交代夜游赏月的原因） 第二层：（4句）观月赏景。 （写景、描绘庭中美景） 第三层：（后3句）月夜抒怀。 （议论、抒情，抒发庭中夜游的感受）,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,赏析：此句描写运用比喻的修辞，将澄澈的月光比成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子。虚实相生，相映成趣。“积水空明”写出了月光的清澈透明，“藻、荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。作者用高度凝练的笔墨，点染出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。,2、句子赏析,贬谪
7、的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。,3、作者思想感情,文中结尾句流露出作者怎样的思想情感？,“但少闲人如吾两人者耳。”中“闲人”的含义有哪几层？,首先，“闲人”指具有闲情逸致的人。 其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。,柳宗元苏轼 同为唐宋散文八大家 在散文创作上都取得了很高的艺术成就 被贬谪的经历,且都是被一贬再贬到荒蛮之地 仕途的失意,政治抱负的落空使他们转而把自然作为精神痛苦的避风港,在对自然山水的描写中饱含着他们深刻的心灵感悟和生命体验 贬谪时间也成为他们文学创作上最辉煌的时期,比较阅读,“闷即出游”，向自然寻求精神解脱的途径，在发现和感
8、受美景的一刻，物我合一，得到片刻的轻松惬意。但一旦回到现实意识到自己是个被朝廷抛弃的罪臣，身处蛮荒之地，百病缠身，不免忧郁满腔。似乎不幸的遭遇已深入骨髓，耿耿于怀，于是，47岁的时候，死在柳州任上。,被贬杭州:我本无家更安住,故乡无此好河山.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 .,被贬密州:人有悲欢离合,月有阴情圆缺.此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.,被贬黄州:江山如画,一时多少豪杰.门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡.长江绕郭知鱼肥,好竹连山觉笋香.,被贬惠州:日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人,被贬琼州：垂天雌霓云端下,快意雄风海上来,所谓旷达，在现代汉语词典中解释为“心胸开旷，想得开。”在词源中解释为“心胸开旷，举止无检束。”苏东坡的确如此，这种身处逆境之中，既保持一种超然物外，随遇而安的达观胸怀，又始终不放弃对人生的热爱，对美好事物追求的态度，就是苏轼旷达精神的所在。,王国维在文学小言中说：“屈子（屈原）、渊明、子美（杜甫）、子瞻（苏轼），此四子者，苟无文学之天才，其人格亦自足千古。“,
