1、毕业典礼演讲稿毕业典礼演讲稿岁月匆匆，花开花落，六年的小学生活转眼就要过去了。回忆往事，历历在目，毕业典礼演讲稿母校的一草一木都是那样的熟悉，那样的亲切。忘不了，美丽的校园！你像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里我们养成了奋发努力，团结友爱，讲究文明，遵守纪律的好习惯。我们在你的呵护下，获取了智慧的力量，学到了做人的道理。忘不了，敬爱的老师！忘不了你的教诲， 忘不了你那慈祥的目光。从让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，到一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些汉字排成队，让我们念优美的诗歌，读有趣的故事。你为我们操了多少心，流了多少汗！刘老师，你总是教育我们：“骄傲使人落
2、后，做什么是都要谦虚才行！”你毫无保留的把知识传授给我们。还给了我们母亲般的关怀。忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们一起度过的那段美好的岁月。我们曾经在平整的操场上尽情的玩耍。记得有一次运动会女子四百米赛跑的时候，我在快要到终点时，突然间哮喘发做了，我强忍着跑到了终点，不过呼吸就更难受了，我做在地上，你们连忙把我扶起来，给我喝水，照顾着我，老子的眼泪不由自主地流了下来，心里感动的一句话也说不出来，这和亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？亲爱的母校，明天你一定会听见万水千山都会传来我们的歌声。亲爱的母校啊，请相信我们，有我们，就一定会有腾飞的中国！ 毕业典礼演讲稿:小学毕业典礼演
3、讲稿尊敬的学校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 你们好！又是一个金色的六月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，一周以后，我们就要告别辛勤培育我们的老师，即将离开生活学习了六年的校园，结束小学阶段的学习与生活，踏上中学那新的学习征程。 看着我们胸前的红领巾，看着毕业照片上同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感谢紫云小学这所哺育我们成长的摇篮；深深地感谢老师各位辛勤的园丁，是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。 六年的岁月，既漫长又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。 最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，毕业
4、典礼演讲稿那永不疲倦的目光和身影；最难忘，校长和主任坐在我们的课堂里听课，带给我们多少温暖和喜悦；最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。 教师是辛勤的园丁，既教书又育人。 六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。 是紫云小学给了我今天的一切，毕业考试后，我们就要告别母校，我们已经准备好了，我们一定会从容应考，用一份满意的答卷来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们。今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识
5、和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才。 最后，请允许我向尊敬的学校领导和老师们致以最崇高的敬意！ 祝愿老师们身体健康，祝同学们快乐成长！ 祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌！对方的真实意图，对于谈判的成功都是至关重要的。但这决不是轻而易举的。你必须像侦探一样，运用各种技巧和方法，获取多冲信息，才能真正了解对方在想些什么，谋求些什么。谈判中，适当地进行提问，这是发现对方需要的一种重要手段。但是，对于提出什么问题、怎样表述问题、何时提出问题及问题提出后会引起对方产生什么反应等方面，毕业典礼演讲稿却是要讲究技巧的。这里介绍四种主要的提问方式：其一，直接性提问。“你希望通过这次
6、谈判得到什么？”“谁能解决这个问题？”这类问题具有明确的方向性，因此，回答也是明确的。其二，一般性提问。“你的看法如何？”“你为什么这样做？”这类提问没有限制，因此，回答的范围也很大。其三，诱导性反问。“事实不正是这样吗？”“这难道不是公平合理的吗？”这种问题常常迫使对方说“是”。其四，发现事实的提问。“这件事发生在什么时候？”“那些东西在什么地方？”此种提问可以引发一些事实和信息。提出问题，应事先让对方知道你想从这次谈话中得到什么。如果对方明白了你的意图，便可有的放矢地作出回答，从而使你掌握大量信息。七月的风无比温暖，你可曾熟悉这种味道；校园的雪松高大挺拔，你可曾知道它又长高了一节；海边的海
7、浪敲打岩石，你可曾知道这里有点点泪花。五年的风风雨雨，五年的朝朝暮暮；五年的花开花谢，五年的潮起潮落。回忆起件件往事，历历在目，那是我们脑海里一颗颗流光溢彩的珍珠。今宵的月色格外亲切，明朝的阳光别样灿烂。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节。在小学的五年时光中，老师教于我们的知识，毕业典礼演讲稿我们永远铭记于心；老师教于我们的淳淳教导，我们时时萦绕耳畔；老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报。这五年的路，我们走的辛苦而快乐，五年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。你还记得五年前吗？当年你
8、背着和你身体一样大的书包迈着小小的步伐走进学校时，是多么紧张，但你那小小的脸庞，却荡起了微笑，你的脸上展现的是你的激动与自信，喜悦与自豪。伴着酸甜苦辣，我们走过了 1825 个日日夜夜，走过了五年的春夏秋冬。当我遇到了困难时，是你来帮助我，当我无聊时，是你在逗我笑，当我伤心时，是你在我身边安慰我。我们的友情地久天长，我们的情谊犹如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。“朋友”这个字眼是困难时的一阵阵帮助，是哭泣时的一声声安慰，是高兴时的一次次欢呼，是运动场上一个个呐喊助威的鼓励。我们手拉着手，肩并着肩，面对困难，从不服输是我们的本性，有福同享，毕业典礼演讲稿有难同当使
9、我们的信念，我们面对风雨披荆斩棘，换来的是一道道亮丽的彩虹，迎来的是一缕缕灿烂的阳光。 再见，朝夕相处的朋友，让我把缕缕的情思拧成一股长长的丝带，使你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。阳光会走、花儿会谢、唯有你我的友谊才是永远。一个人的工作态度能说明他是否能担负大任。事实上，招聘者对求职者能否适合某项工作，经常注意到这一点，就是看他对目前的工作有何看法。如果求职者认为自己的工作很重要，就会给招聘者留下深刻的印象，即使他对那项工作还有不满。道理很简单，如果他认为他目前的工作很重要，那很可能为他的下一个工作自豪。这是许多单位选用人的重要原则。一个人的工作态度同他的工作表现有着密切的关系。他
10、的工作态度，正如他的仪表一样，会对上级、同事和下级，乃至他接触的大部分人说明他内在的品质。在某市的大学生供需见面会上，该市公安局研究所的招聘桌前，围满了前来求职的男性公民，大部分是男大学生。一个年轻的女大学生硬是挤到招聘桌前，向招聘人员表明自己渴望从事刑事检验分析研究工作。这位姑娘求职成功的秘诀在哪里呢?她三言两语，坦率直陈自己的优点和长处。对于人事干部的发难并没有显露出丝毫畏难情绪和踌躇神态，这一切均符合刑侦工作人员应该具备的心理素质。尽管如此，人事干部还是不太相信她的胆量，她亮出驾驶证并表明自己的胆量，这才使人事干部信服。毕业典礼演讲稿我们试想一下，如果这位姑娘在这种场合讲话细声细气、畏畏
11、缩缩，人事干部则难以相信她能够胜任刑侦检验研究工作。她话锋凌厉，单刀直入，快言直陈，而不闪烁其辞，使人确信其具备刑侦检验研究工作应具备的品质，成功应不足为奇。说话时柔中有刚、绵里藏针，可以显示出一个人口才的娴熟程度，这也是个人求职取得成功的一大法宝。一家外贸公司举行一次别开生面的宴会招聘考试，有一位小伙子表现良好，深深吸引了招聘人员。在宴席上，这位小伙子走到这家公司的人事经理面前举杯致辞：“经理，能结识你很荣幸，我十分愿意为贵公司效力。但如果确因名额有限我不能梦想成真，我也不会气馁的，我将继续奋斗，我相信，如果不能成为你的助手，那我就一定会当你的对手”小伙子言语得体，柔中有刚，充满自信，意志坚
12、强。这是外贸工作最宝贵的性格。他的谈话彬彬有礼，不卑不亢，机智敏捷，性格开朗，毕业典礼演讲稿具备了搞外贸的优良素质。最后那句话提醒了这家外贸公司的人事经理：如果因为录取名额的限制，让这位优秀人才流失到别的公司，岂不是一大损失。最后，公司录取了这位青年。招聘者有时会出些尴尬情境中的难题，看应试者怎样应答。应试者如果表现出色，就能在一时之间赢得招聘者的好感。国外一家旅馆老板测试三名男性应试者，毕业典礼演讲稿问：“假如你无意推开房门，看见女房客正在淋浴，而她也看见你了，这时，你该怎么办?”甲答：“说声对不起 ，然后关门退出。 ”这个对答无称呼，虽简洁，但不符合侍者的职业要求，而且也没使双方摆脱窘境。
13、敬爱的老师们，亲爱的同学们： 再过几天就是分别的时候。日子在时间的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在这六年的学习中快乐伤心我们共同度过，胜利失败我们共同承担。在这些年的学习生活中我们之间产生了友谊。 六年的岁月如潺潺流水般不知不觉地流去，毕业典礼演讲稿如流星般在天际中划翔，如秋季的燕子往南方飞去。这六年，感概万千，比品一杯浓浓的咖啡，比赏一颗梅树，比眺望一望无际的大海，还要感慨不已。我记得，六年前入学的第一天，爸爸妈妈将我送到学校，我哭着闹着，硬说不去，是老师温柔地拉着我的手，一边抚摸着我一边俯下身，与我一起走回教室，还安顿我坐在一个最好的位置。不久，下课了，老师拉着我的小手在大榕树下和同学们
14、一起嬉戏玩耍。从那以后，我对这棵大榕树有了一种油然而生的喜爱。放学了，又是老师拉着我的小手，毕业典礼演讲稿和还是陌生的同学一起再次在大榕树下玩游戏，做作业。渐渐地，我和同学门们产生了一种浓厚的友情。有时侯，放学了，爸爸妈妈还没来接我，老师用手轻轻地擦去我眼角的泪水，陪着我坐在教室里给我讲故事。当爸爸妈妈来接我时，我总会一步三回头地望着老师，她那慈祥的脸庞、和蔼的微笑、轻轻的招手，这一幕幕永远定格在我的脑海之中。我更记得，六年级时我们班做纪念册。同学们的纪念册中记录着六年来所发生的趣事。我们互相借阅，分享这些趣事。那时候，我感觉到一种班集体的温暖。我们依依相处了六年，发生的事情用笔都写不完。往事
15、犹如珍珠一般流光溢彩，永远印刻在我们的脑海之中，永远不会隐退。五彩的塑胶跑道上，阳光投下班驳的影子，同学们正在玩耍着，那欢快的笑声，阵阵朗朗的读书声，像诗，像歌谣声声入耳。六年的时光已经走到了尽头，但是，那棵大榕树仍然是那么郁葱，仍然挂满了欢乐。再见，敬爱的母校！再见，敬爱的老师！再见，亲爱的同学们！是你们让我学到了知识，教会了我做人。母校在我们的心里播下了友谊的种子，这些种子永远开放在我们的心田。毕业典礼演讲稿我希望把母校编写成一曲动听的歌谣来伴随我们一生的风雨路；把老师誉为一支永放光芒的蜡烛，照亮我们的前方；把同学之谊架成一座永远的桥梁，让我们的心永远连在一起。同学们的每一次欢笑，每一颗泪
16、水都已成为我们心中的珍宝。记忆是温柔的，美好的，但也是残酷的。但是请同学们不要忘记我们在一起的时光。日本住友银行招聘公关人员时，极为重视职员协调人际关系的才能。该银行没有专门考核业务知识，而是提出了一道别出心裁的判断题：“当国家的利益和住友银行的利益发生冲突时，阁下采取何种对策?”三类不同的应聘者回答问题迥然不同。第一类人回答：“当国家利益跟我们银行利益发生冲突时，毕业典礼演讲稿我会坚决地站在我们银行的立场上。 ”银行主管人员认为，这样的人将来准会捅娄子，不能聘用。第二类人回答：“当国家利益和住友银行利益发生冲突时，我作为国家的一员，应该坚决保护国家的利益。 ”银行主管人员认为，第二类人员适合
17、政府部门的工作，也不可取。第三类人则回答说：“当国家利益和银行利益发生矛盾时，我要尽全力淡化矛盾。 ”银行主管人员认为这种人才是住友银行需要的高手。企业同政府的关系往往集中表现在国家利益和企业利益上，企业公关人员作为企业与公众之间的媒介，只有善于注重社会整体的协调性，才有可能妥善处理好企业与国家的关系。第三类人为何求职成功，而前两类人为何不成功呢?要成为一名公关人员，必须具备协调人际关系的才能和本领。在企业与其他影响企业生存发展的组织发生冲突时，公关人员既要消弭双方的歧异，毕业典礼演讲稿又要维护双方的合法权益，这样才能保证公司顺利发展并与其他组织维持平衡和谐的关系。住友银行的问题可谓别出心裁，
18、独具风格。在这种两难选择的情况下，求职者采用折中的答题方式，同时，提出若干建设性意见，这样有助于企业摆脱困境。这类人自然会博得招聘者的欣赏。奥地利精神分析学家弗洛伊德结婚后，夫人想请一位佣人，她询问几位应试者有没有什么要求，那几位姑娘有的说要有休息日，有的说要有单独的卧房，有的问能否和主人一起上桌吃饭，只有一位姑娘悄声说道：“我希望成为家庭中的一员。 ”弗洛伊德夫人听后大为感动，当即决定聘用这位姑娘。应试者受聘后能否与他人和睦相处，这是招聘主考官很关心的问题。如果应试者在面试中能恰如其分地表现出一种归属感，常能取得好效果。这位姑娘在面谈中谈吐不俗，她充分地理解作为一个佣人，毕业典礼演讲稿应当与
19、雇主全家和睦相处，在心理上与雇主达成默契，这样有助于形成良好的家庭氛围。事实上，招聘者招聘职员的目的，是寻求工作上的合作者或者“好帮手” 。只有那些对单位怀有强烈归属感的人，才能与单位荣辱与共，同甘共苦。然而，求职面谈中，这一点往往为求职者所忽略，求职者应多从对方的立场上考虑问题，方能使招聘人员心怀好感。求职过程中，求职者要因时循势，避虚就实，说明自己的优点和长处，并不失时机地向招聘人员展露自己的才华和能力，这样，对方才会对你心中有数，从而形成积极、正确的评价，这样无形中就为求职成功增添了一份成功的希望。小学生活，我们共同走过 今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的
20、同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！ 这六年的路，我们走的辛苦而快乐，毕业典礼演讲稿六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆(jng)棘(j) ，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。 老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来” 。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！” 老师的关怀，
21、同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷(yn)切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。 同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们祖国的栋梁，为荣!同学们 ,请别忘记了, 小学生活，我们共同走过! 我的演讲到此结束，谢谢大家。毕业典礼演讲稿:小学毕业典
22、礼演讲稿尊敬的学校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 你们好！又是一个金色的六月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，一周以后，我们就要告别辛勤培育我们的老师，即将离开生活学习了六年的校园，结束小学阶段的学习与生活，踏上中学那新的学习征程。 看着我们胸前的红领巾，看着毕业照片上同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感谢紫云小学这所哺育我们成长的摇篮；深深地感谢老师各位辛勤的园丁，是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。 六年的岁月，既漫长又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。 最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，
23、那永不疲倦的目光和身影；毕业典礼演讲稿最难忘，校长和主任坐在我们的课堂里听课，带给我们多少温暖和喜悦；最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。 教师是辛勤的园丁，既教书又育人。 六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。 是紫云小学给了我今天的一切，毕业考试后，我们就要告别母校，我们已经准备好了，我们一定会从容应考，用一份满意的答卷来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们。今后，无论我们走到哪里，毕业典礼演讲稿无论我们在干什么，都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育，我们一定不会辜负母校的期望，努力学
24、习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才。 最后，请允许我向尊敬的学校领导和老师们致以最崇高的敬意！ 祝愿老师们身体健康，祝同学们快乐成长！ 祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌！如何“投石问路”投石问路，这是买方的一个策略，由此，买方可以从卖方那里取得平常不易获得的资料。因为你若对成本、价格、品质诸方面了解得越多，你拥有的选择余地也就越多。以下方式，可帮你取得大量有价值的资料。假如我们订货的数量加倍，或者减半呢？假如我们和你签订一年的合同呢？假如我们将保证金减少或增加呢？假如我们自己供给材料呢？假如我们自己供给工具呢？假如我们要买好几种产品，不只购买一种呢
25、？假如我们让你在淡季接下这项订单呢？假如我们自己提供技术援助呢？假如我们改变合同的形式呢？假如我们改变一下规格，就像这个样子呢？假如我们要分期付款呢？任何一个“假如”都能使买方刺探出卖方的商业习惯和动机。但是，聪明的卖主在买方提出“假如”毕业典礼演讲稿问题时，都要仔细考虑后再作答复。最新最实用的口才修炼秘籍 以下劝告可作为卖方对付买方“假如”要求的对策：1.找出买方真正想要购买的东西，因为他不可能作那多选择并购买那么多产品。永远不要对“假如”马上作出回答。如果对方投出一个“假如”，最好以立刻要求对方订货为条件。要知道并不是每个问题都值得回答。你可以要求对方提出“保证”。有些问题应等一段时间再
26、作回答，也许比限制买主的截止日期还要有效。反问买主是否准备马上订货。当他了解这点以后，也许就会接受大概的估价。一个精明的卖主，可以将买主所投出的“石头”变成一个很好的机会，针对买方这种想知道更多资料的要求，他可以乘机向买主建议三年的合同最有利，也可采取所谓“请你考虑”的策略等。用疑问句防止对方的回答偷工减料心理医生在给病人诊断时，必须不断地向病人提出各种问题。询问的方式无外乎两种，一种是用疑问句，一种则是没有疑问句的简单问话。在第一种方式中，经常出现“为什么”、“什么时间”、“什么地方”、“什么事”、“谁”、“哪一个”、“如果”等惯用语。而第二种方式中则只会出现“是不是”、“是否”两种基本用语
27、。若运用第一种方式，被问者往往就要作较为详细的回答，而且只能围绕一个中心回答；若用第二种方式，则被问者只需回答“是”或“不是”就足够了。第一种方式，是一种较为有深度的探问方式，它为更细致地了解对方提供了方便；第二种方式则只适合简短的面谈，毕业典礼演讲稿如果要想作更进一步的了解，就不够用了。在这后一种情况下，由于你一直让对方处于被动地位，没有注意去有意识地调动对方，结果你辛辛苦苦事先准备好的许多问题，只能搁浅于对方最简单的点头或摇头之中。生意场上经常有这样的情形，当我们对某一商品发生兴趣时，我们总习惯于用最简单的问句去问对方。如问：“这件衬衣多少钱一件？”对方必答：“元。”如果你还想作更进一步的
28、了解，你就必须使用疑问句。“为什么这么贵？”“难道你的东西真的与另一家的不同吗”诸如此类一连串的质问。就可逼迫对方用更多的话来答复你，至于对方的回答是真是假，那就只好由你自己来作出判断或取舍了。请记住，当你想探测对方的意图时，最要紧的就是让对方说话，最有效的方法就是不断地提问。怎样写好演讲稿一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何; 了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。二、观
29、点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显毕业典礼演讲稿示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可*感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。 演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有 所喜 ;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事
30、物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。 写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：(一) 要口语化。 “上口” 、 “入耳”毕业典礼演讲稿这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。 演讲，说出来的是一连串声音，听
31、众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口” ，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳” ，完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙” ，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我独眼龙又 回来了!”会场里的听众立即报以热烈的掌声。 演讲稿的“口语” ，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。如果您对口才的技巧与演讲方面感兴趣，请到 上获取更多的语言技巧内容哦。温馨提示
32、：欢迎转载！好文章千万别忘记和好朋友一起分享！由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，写作演讲稿时，毕业典礼演讲稿应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口” 、 “入耳” ，如果不那么“上口” 、 “入耳” ，就需要进一步修改。(2)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。列宁说过：
33、“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论” 。(三) 要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。(四 )要准确朴素。准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象事物 和道理，揭示它们的本质及其相互关系。作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了 解，认识必须对头 ;其次，毕业典礼演讲稿要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。朴 素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。(五) 要控制篇幅。演讲稿不宜过长，要适当控制时间。
