1、大庄中学学生自主学习方案年 级 八 科 目 物理 课 题 平均速度的测量授课时间 设计人 王静荣 审核人 序 号学习目标1 学会使用秒、表刻度尺正确的测量时间、距离，并会求平均值。2 体会设计实验，实验操作，记录数据，分析实验结果的总过程。一、导入新课由“龟兔赛跑”的故事引入.二、学习过程导学一、（自学课本 70 至 71 页内容完成下列问题）1. 测平均速度的实验原理是什么？2.测量平均速度需要测量哪些物理量？3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？导学二、 （分组实验）实验目的：测量正常行走、竞走和跑步的平均速度。实验原理：vst实验器材：停表、卷尺、小红旗。实验步骤：、在操场上测
2、出 30m 的路程，每个 10m 做一个记号；、选出三位同学做计时员分别站在 10m、20m 和 30m 处；、选一名发令员，以小红旗下落表示开始；、选手分别采取正常不行、竞走或跑步的形式完成 30m 的路程；、组内互相交换角色、重复实验；、将每一次的实验数据记录在下面的表格内；路程 sm 时间 ts 平均速度(ms)102030、根据公式 vst 可求出平均速度。三、课堂练习1小明在进行“平均速度的测量”实验时，他记录的实验数据如下，请根据这些数据把内容填完整。实验次数 路程 时间 平均速度 （1） S 1=75cm t1=2.6s V1=28.85cm/s（2） S 2=75cm t2=2
3、.5s V2=_cm/s（3） S 3=75cm t3=2.4s V3=_cm/sv=_ cm/s 2某班同学用皮尺和秒表测短跑时的平均速度，四位计时员分别记录了张红同学通过 10m、20m、30m、40m 处的时间，并记录在下表中。路程m 10 20 30 40时间t 3.2 5.2 6.8 8.2根据上面的数据，计算出张红跑步的下列平均速度：（1）从起点到 10m 处的平均速度是多少？（2）从 10m 处到 30m 处的平均速度是多少？（3）从 30m 处到 40m 处的平均速度是多少？四、达标测评1.某物体在一条直线上运动，它在开头 5s 内通过的路程是 7.5m,它在接下来的 10s
4、内通过的路程是 17m，那么它在前 5s 内的平均速度是多少?在后 10s 内的平均速度是多少？它在 15s 内的平均速度是多少？2.一同学以 1.5ms 的速度沿铁路边行走，从其背后驶来一列小型火车，车长 136m,车速 36kmh,人与列车并列行驶的时间为多少？3.一列长为 120 m 的火车匀速通过一座 3000 m 长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是 100 s，求火车过桥时的速度是多少？4.某人匀速走过一条长 800m 的大街，已知开始半分钟与最后一分钟通过的路程之和是 90m，此人走过这条大街所用的时间是多少？5.小高参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行了分析测试.在每隔 20m 处安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时起动秒表，跑经指定位置时按停秒表，他们的读数分别是 2.9s、5.5s、7.9、10.7s、12.8s.通过这些数据可知道：（1）小高跑 100 m 的平均速度是 ；（2）小高在第 个 20m 速度最快，平均速度是 ；（3）小高在哪几个阶段的速度低于全程的平均速度？为了提高成绩，你对他有什么建议？五、课堂总结：学生谈谈自己的学习收获。六、作业设计: 课后 72 页第 1、2、4 题。 七、 课后反思：
