1、金太阳新课标资源网 第 1 页 共 9 页 金太阳新课标资源网 来源：高考学习网高考学习网()名校精选生物压轴题集(2)【练习 1】 （8 分）右图是某高等生物细胞的局部结构示意图，l、2、3、4、1、2、3、4分别表示染色体，B、b、M、m 分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：（1）该细胞含有四分体个数、DNA 分子数和染色体数分别是 、 。（2）该细胞有 个染色体组，请写出该细胞其中的一个染色组 。（3）图示的细胞分裂时期是 ，在细胞分裂的整个过程中，图中的基因所遵循的遗传规律是： 。（4）若该细胞为某种植物的一个细胞，则该植物自交后代中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个
2、体所占的比例为 。【练习 2】 （12 分）水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。动态株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎杆夹角较大，叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立（与茎杆夹角较小）使株型紧凑，呈宝塔型,而正常株型前后期长出的叶片都较直立。动态株型产量比正常株型高 20。为研究这对相对性状的遗传规律，科学家做了以下实验，结果如表所示。表现型组别 杂交组合 总株数动态株型 正常株型A 动态株型动态株型 184 184 0B 正常株型正常株型 192 0 192C动态株型（）正常株型（）173 173 0D动态株型（）正常株型（）162 162 0E C 组的 F1自交 390 290
3、100F C 组的 F1正常株型 405 200 205根据以上信息回答下列问题（1）表中属于正交与反交的杂交组合是 两组，因水稻是两性花，为避免自花传粉，金太阳新课标资源网 第 2 页 共 9 页 金太阳新课标资源网 需 。正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受 （细胞核或细胞质）基因控制的。理由是 。 （2 分）（2）由 C 组和 D 组杂交结果可以说明动态株型为 性。还可通过分析 组组的子代比例判断显性与隐性。（3）E 组的子代具有两种表现型，此遗传现象称为 。（4）F 组的杂交方式称为 。因为一方为隐性，产生的配了只有隐性基因，不改变子代表现型，子代表现型的类型及
4、比例即为 的类型及比例。此特点可用于间接验证 定律。（5）在不改变某种优质牧草的主要遗传特征的前提下，使该牧草也具有以上动态株型，较好的育种方法是 。【练习 3】 （8 分）在生物学实验中由于操作上的一些失误，可能会造成实验效果不明显或实验结果与实际不符的情况，请尝试分析出现下列实验结果的可能原因。用马铃薯组织样液做还原性糖的鉴定实验，未出现砖红色沉淀。用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，没出现紫色而出现蓝色反应。用花生子叶制切片做脂肪的鉴定实验，观察到有的细胞清晰有的却很模糊。用新鲜的菠菜为材料提取叶绿体的色素，但得到的色素滤液的颜色较浅。用纸层析法分离叶绿体的色素时，所得到的色素带有重叠。
5、用蔗糖溶液作为外界溶液做质壁分离实验时，细胞发生质壁分离但滴加清水后却不复原。用洋葱做有丝分裂实验，观察到染色体着色较浅。在观察线粒体时，选择黑藻制作冼片并用健那绿染色。【练习 4】(10 分) 下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题：金太阳新课标资源网 第 3 页 共 9 页 金太阳新课标资源网 （1）在叶绿体中，ADP 的转移情况是从_到_，消耗 ATP 化学反应的物质变化是_。（2）图中标号代表物质相同的是 (填标号)。（3）与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是_(填数字)，这些过程发生在_。（4）根据上图写出根吸收矿质元素所需要能量来源过程_吸收矿质元素的能
6、量。【练习 5】(8 分)假说一演绎法是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的科学方法。果蝇体表硬而长的毛称为刚毛，一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。请回答下列问题：(1)卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中 X 染色体上的基因发生显性突变，请尝试再写出两种假说：_、_。(2)已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，F2 全部直刚毛，F1 雌雄果蝇随机交配，F2 的表现型及比例是直刚毛雌果蝇：直刚毛雄果蝇：卷刚毛雄果蝇=2：1：l，此时最合理的假说是_ ，依据这一假说进行
7、演绎推理，设计一个最简单的验证实验，实验设计思路是_ ，请绘出验证实验的遗传图解。【练习 6】植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。金太阳新课标资源网 第 4 页 共 9 页 金太阳新课标资源网 实验假设：染色体的运动是由于纺锤丝的牵引实验方法：破坏纺锤丝实验材料和用具：相差显微镜（可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化） 、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。方法步骤：（1）培养洋葱根尖（2）切取根尖 23mm，并对它进行解离、漂洗和染色。（3）将洋葱根尖制成临时装
8、片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。根据该同学的实验设计（1）请你预测实验结果及结论： _（2）请你回答下列问题：实验中选用秋水仙素破坏纺锤丝，你认为是否可行？试说明理由。_该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。_【练习7】为探究酶的浓度(以土豆块数多少代表)对酶促反应的影响，某兴趣小组设计了如图所示的实验装置。可供选用的材料用具有：3的过氧化氢溶液，新鲜土豆(含有过氧化氢酶)，水果刀， 量筒，带刻度的50ml注射器(3个)，橡皮塞，计时器。请回答下面的问题。(1)实验步骤将新鲜土豆去皮，
9、。取3个50ml的注射器并编号为1、2、3， ，如图示装置。 金太阳新课标资源网 第 5 页 共 9 页 金太阳新课标资源网 (2)实验中需控制的无关变量有 和 等。(3)如果下图是2号注射器的实验结果，请画出l、3号注射器实验结果图。【练习 8】 （每空 3 分，共 12 分）下面的 a.b 图是两个农业生态系统的结构模式图。农 作 物 人 鸡 猪 牛 农 作 物 鸡 猪 牛 人 沼 气 池 (微 生 物 ) 食 用 真 菌 a图 b图 (1)在 a 图中表示生态系统能量流动的箭头是_。(2)在 b 图中，为了让生态系统的能量更多地被人类利用，还可在各生物间补充建立哪些能量联系。请在下图
10、中用箭头任意标出两条。(3)在 b 图生态系统中，属于分解者的生物是_。(4)b 图生态系统能持续稳定发展的最关键因素是_。【练习 9】 （每空 3 分，共 12 分）下图表示某生态系统的能量锥体图，为生产者， 1为初级消费者， 2为次级消费者。图是将图中的各营养级所含有的生物进行分类剖析，图中 aa 1a 2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用） ，ee 1e 2表示呼吸消耗量。据图回答。（）如设种群1 2的个体数为 1 2，平均每个个体所占的能量为 1 2，那么， 1与 2 2之间的关系是_。（）每年流入这个生态系统的总能量是_（用图中的英文字母表示） 。（）图中的 b1和 d
11、1表示_。金太阳新课标资源网 第 6 页 共 9 页 金太阳新课标资源网 （）若和同化作用固定能量的总量分别为 480J/（cm 2a） ，生物体内贮存的能量分别为 200J/（cm 2a）和 24J/（cm 2a） 。那么，能量从传递到的效率为_。【练习10】 （每空2分，共14分）下图是生态系统中碳循环示意图，图中箭头表示碳的流动方向，请回答：（1）写出图中含有四个营养级的食物链（用字母和箭头表示） 。（2）在物质循环中同时伴随着 ，若生产者有10000kg，按能量最大的传递效率，位于第四营养级的生物可增重 kg。（3）据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO 2,而在光照充足
12、的条件下，每小时释放出64mg的O 2,经过10小时可积累葡萄糖 mg。（4）分析AD和EB过程中碳流动的不同点 。（5）若由于某种原因，E种群数量大量减少，其它各种群数量随即发生的变化是 。（6）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是 。金太阳新课标资源网 第 7 页 共 9 页 金太阳新课标资源网 【答案 1】 （8 分）（1）0 16 8 （2）二 1234（写出一组四条染色体且不含同源染色体即可）（3）减数第一次分裂后期 基因的分离定律和基因的自由组合定律 （4）316【答案 2】 （12 分） （1）
13、C 和 D 人工去雄 细胞核 正交和反交的子代具有相同的表现，不符合细胞质遗传特点（2 分）（2）显性 E （3）性状分离（4）测交 F 1配子 基因的分离（5）基因工程育种【答案 3】马铃薯中含有的糖类主要是淀粉，是非还原性糖。使用双缩脲试剂时，B 液加入量太多，形成的蓝色的氢氧化铜，掩盖了紫色反应。标本切的厚薄不均。未加二氧化硅，研磨不充分；未加碳酸钙，部分叶绿素被液泡中的酸性物质破坏；加入的丙酮或已醇量过多滤液细线画的不直；滤纸条没有剪去两个角蔗糖溶液浓度过高，细胞因短时间内过度失水而死亡解离后没有漂洗或漂洗时间过短，解离液中的盐酸和染色剂发生了反应。健那绿虽然把线粒体染成蓝绿色，但黑藻
14、本身的绿色干扰了对线粒体的观察。【答案 4】 （1）叶绿体基质 类囊体薄膜 C3 酸被H 还原为 C3 糖（2 ） 与，与（2 分） （3） 线粒体的内膜和基质中（4 ）光能 ATP 中活跃的化学能 C3 糖中稳定的化学能 ATP 中活跃的化学能【答案 5】(1)亲代生殖细胞中 x 染色体上基因发生隐性突变；亲代生殖细胞中常染色体上基因显性突变(或由隐性基因的携带者交配后代发生性状分离、环境影响基因的表达)(2)亲代生殖细胞中 X 染色体上基因发生隐性突变 2 分选择 F1 中直刚毛雌果蝇与卷刚毛雄果蝇进行测交 2 分金太阳新课标资源网 第 8 页 共 9 页 金太阳新课标资源网 气体量（
15、ml）时间2 号 3 号1 号【答案 6】滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体将不再运动，（1 分）说明染色体的运动是由于纺锤丝牵引（1 分） 滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体仍能运动（1 分）说明染色体的运动不是由于纺锤丝的牵引（1 分）（2 ） 可行（1 分） 。因为秋水仙素可抑制纺锤体的形成 （1 分） 其一，该实验要观察活细胞染色体的运动（1 分） ，因此不能解离（和漂洗） ；（1 分）其二，缺少对照组（1 分） ，应添加一组不加秋水仙素的对照组。 （1 分【答案 7】切成大小相等的若干小块。 分别加入 10ml（等量）过氧化氢溶液，再分别加入 2，
16、4，6 个土豆小块。 定时观察记录针筒内体积的变化。（2 ）温度 土豆块的大小和新鲜程度 注射器的密封性 注射器针筒与活塞之间的摩擦力等。 （2 分，任答两项）（3 ） （2 分） （1 号、3 号每条曲线各 1 分，曲线编号与土豆块数量一致，且最终与 2 号线重合）【答案 8】(1) (2)农作物食用真菌、鸡猪牛沼气池微生物、农作物沼气池等(其它合理答案也给分)(3)食用真菌、沼气池微生物(4)人的作用【答案 9】 （） 1 1 2 2（）P 的 bcde（）未被 2利用的能量；流向分解者的能量（）15【答案 10】(1)DFEB 金太阳新课标资源网 第 9 页 共 9 页 金太阳新课标资源网 (2)能量流动 80 （3）600（4）AD 是以 CO2形式，EB 是以有机物形式（5）B 大量减少，F 增多 （6）产生温室效应（或 CO2增多）
