1、本科生毕业论文（设计）册艺术的源泉现实生活对艺术家的影响学位论文原创性声明本人所提交的学位论文艺术的源泉现实生活对艺术家的影响，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者： 指导教师（签名）：2011 年 5 月 15 日 2011 年 5 月 15 日毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文
2、中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作 者 签 名： 日 期： 指导教师签名： 日 期： 使用授权说明本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名： 日
3、 期： 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名： 日期： 年 月 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇
4、编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名： 日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日河北师范大学本科毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目： 艺术的源泉现实生活对艺术家的影响 1、论文（设计）研究目标及主要任务本文是关于现实生活对艺术家艺术作品形成的影响为论点，并举出艺术家的例子，说明生活和艺术家的生活和内在思想是艺术家创作艺术作品的源泉。毛泽东曾说过：“艺术来源于生活，但高于生活。”他所指的生活是政治生活，而这里的则是人们的现实生活以及周围环境所影响艺术家，构成艺术家的心理定势的一种重要力量，在一定程度上影响了艺术家的作品的创作。可见，现实生活对于艺术家进行艺术创作的重要性。2
5、、论文（设计）的主要内容任何一个艺术家都是在一定的国家，一定的民族，一定的社会制度、教育背景下成长、成熟、发展起来的，他们的艺术源泉来自生活所给予的能量（包括艺术家的成长经历、情感历程和情绪因素等，这些因素或欢乐或悲伤，或感性或理性），这些能量带个了他们的创作冲动。生活是任何一个人、一个艺术家生命中的重要因素，它是生命和智慧得以延伸的源泉，更是艺术家创作艺术作品的源泉，相信自己心灵感应的正确力量，也是艺术创作的因素。3、论文（设计）的基础条件及研究路线为完成这篇论文，我结合艺术家的生活和创作经历，和自己对艺术的看法，通过图书馆、网络进行资料搜索，同时更是对“生活”和“艺术”的阐述进行了的阅读和
6、思考，对文本进行整体的梳理。然后查阅了相关的文献资料，最终确立了自己的思路。我主要是从生活和艺术各自立场出发，来谈论艺术家的创作力量源泉。就目前的研究资料中，有许多关于这方面的资料，如音乐课、梵高艺术书简 、 艺术与精神序、电影钢琴家 、 尼采文集 等等，为我的论文写作提供了丰富的资料。4、 主要参考文献（1）王宏建艺术概论 文化艺术出版社 2000 年 1 月第 2 版（2）维克多伍顿音乐课 吉林出版集团有限责任公司 2010 年 5 月第 1 版（3）张恒 梵高艺术书简 新星出版社 2010 年 3 月第 1 版5、计划进度阶段 起止日期1 搜集资料，做出调查，确定任务 2010.12.1
7、2011.2.202 论文开题，设计（创作）完成小稿 2011.2.202011.3.103 论文撰写，设计（创作）作品 2011.3.102011.5.154 中期检查 2011.5.12011.5.105 论文、设计（创作）作品总结 2011.5.102011.5.156 提交论文、设计（创作）作品，论文答辩 2011.5.152011.5.25指导教师签名： 2011 年 2 月 20 日 教研室主任签名： 2011 年 2 月 20 日河北师范大学本科生毕业论文（设计）开题报告书美术与设计 学院 美术学 专业 2011 届学生姓名 郝克成论文（设计）题目 艺术的源泉现实生活对艺术家的影
8、响指导教师 侯志江专业职称 教授所属教研室 油画研究方向 油画课题论证：一、选题缘起与可行性论证在日常生活中和成长的过程中，我注意到了艺术大师的创作灵感和来源的相关问题，并通过阅读一些书籍，来论证艺术家的创作源泉来自生活给予的点点滴滴，我感受到每个人的生活经历都给自己带来了无穷的色彩，留下了很深的印象， “生活”是一个再平凡不过的题材，它却依然是那样的吸引读者，那么具有生命力，给人一种现实又神秘的感觉，这使我对艺术生活浓厚的兴趣。我是一个学画的人，对于绘画的热爱甚浓。我也是热爱生活的人，我会经常在美学、音乐学、文学和哲学等之间寻找一个桥梁，使人生更加的有意义，对于艺术生活的资料我会经常看，甚至
9、反复看，这就为我的写作提供了许多研究材料，于是从我一直喜爱的画家、音乐家、文学家诗人等的立场出发，论证了艺术生活、艺术人生。二、论文基本框架摘要 该部分以文学艺术的精神性品质几乎消失殆尽，引出看似平凡的日常生活对艺术家进行艺术创作所带来的无穷力量（一） 艺术、生活与学习该部分告诉我们应该怎样对待生活，怎样学习艺术以及写作意义1. 艺术的本质，艺术家与生活2. 认真生活、认真思考、认真学习艺术（二）相关艺术家的生活经历以及艺术创作该部分从艺术家的生活经历角度分别论证了生活与艺术的联系1. 艺术家梵高2. 艺术家维克多伍顿（三）生活与艺术的关系 总述了艺术和生活密不可分，他们的艺术源泉来自生活所给
10、予的能量（包括艺术家的成长经历、情感历程和情绪因素等，这些因素或欢乐或悲伤，或感性或理性） ，这些能量带个了他们的创作冲动，是艺术家创作艺术作品的源泉。三、主要参考文献（1）王宏建艺术概论 ， 文化艺术出版社， 2000 年 1 月第 2 版（2）维克多伍顿音乐课 ，吉林出版集团有限责任公司 2010 年 5 月第 1 版（3）张恒 梵高艺术书简 ， 新星出版社， 2010 年 3 月第 1 版方案设计：任何一个艺术家都是在一定的国家，一定的民族，一定的社会制度、教育背景下成长、成熟、发展起来的，他们的艺术源泉来自生活所给予的能量（包括艺术家的成长经历、情感历程和情绪因素等，这些因素或欢乐或悲
11、伤，或感性或理性） ，这些能量带个了他们的创作冲动。生活是任何一个人、一个艺术家生命中的重要因素，它是生命和智慧得以延伸的源泉，更是艺术家创作艺术作品的源泉。思考生活、思考艺术就成了艺术家艺术创作中的必不可少的环节，也是日常生活的一部分，在这里面的情绪因素起到了巨大的作用，影响了艺术家的一生。进度计划：一、2011 年 1 月 1 日2 月 20 日，用大约一个半月的时间开展调查研究，搜集相关资料，结合指导教师的选题，确定论文题目和毕业设计（创作）题材。二、2011 年 2 月 20 日3 月 10 日，完成论文开题、设计（创作）小稿。三、2011 年 3 月 10 日起，用两个月的时间，整合
12、相关材料，完成论文写作。四、2011 年 5 月 15 日提交论文、毕业设计（创作）作品。指导教师意见：指导教师签名： 2011 年 3 月 10 日教研室意见：教研室主任签名： 2011 年 3 月 11 日河北师范大学本科生毕业论文（设计）文献综述本文是从大师的生活经历和学习经历出发，从生活和艺术各自立场出发，来谈论现实生活给艺术家进行艺术创作带来的巨大力量，将艺术生活作为文章中心是因为寻求平凡而崇高、永恒、爱等，是人类生存的重要的精神动力。而这一种精神正在缺失，如文献：艺术与精神序 、阐述了这个问题。之所以从艺术和生活各自立场出发论证，是基于我对多种艺术种类的喜爱，同时也是因为艺术家的创
13、作经历关系，及对生活、艺术和学习的看法。通过我所阅读的文献及电影，提供给我的论文提供了可靠依据。在艺术家的选择上，我通过阅读梵高艺术书简 、 音乐课 、以及 西方音乐史 、电影钢琴家 等文献确定了论文方向。我一直认为社会生活为艺术家的创作注入了新鲜的血液，无论是在美术、音乐，还是在其他各门类艺术形式中。正如荷兰画家梵高的生活带给他创作艺术作品的冲动的影响；美国音乐家维克多伍顿的生活带给他艺术上的灵感。可见，艺术家的社会生活、思想感情、文化修养都会毫无保留的潜移默化地映射到他们的艺术作品中。学者余虹注意到在当代生活中，文学艺术越来越无足轻重，它接受了虚无主义的立场，拒绝精神价值：“当代文艺愈来愈
14、彻底地融入大众文化工业，成为日常消费的一部分，其精神性品质几乎消失殆尽” 。我们当代人蓬勃的朝气也为之躁动，漂泊的灵魂使精神痛苦而日益浮躁。在这么一个思潮泛滥，灵魂碎片四溅的时代，寻找我们的家园归宿，寻找自我灵魂的完整，就具有更为现实迫切的意义。这就告诉我们，对待生活，对待艺术，我们要勤于思考，努力学习规律，发现规律，掌握规律，为自己的艺术道路夯实基础。所以，在我们看来平凡的日常生活所带给我们的精神力量显得弥足珍贵，它带给了艺术家进行艺术创作的灵感，带给了艺术家无穷的力量。生活是有生命的，艺术亦然，他们永远不会消逝。有一句话时常地告诫自己：“认真地对待生活，认真地对待艺术，认真地对待身边的每一
15、个人。 ”艺术的源泉现实生活对艺术家的影响美术与设计学院美术学专业指导教师 侯志江作 者 郝克成摘要：艺术生活以及思考是一种强大的力量，我相信这种力量，就如同相信河流中的水一样，人它把自己带到想去的地方，逆流而动，只会带来灾难，无论在生活上还是在艺术上，只要闭上眼睛，感受一下自己的心灵之河，它会把自己带到应该去的地方，当感知到它的时候，就不需要再闭着眼睛了，就会感到来自心灵之河的推动力，然后睁开眼睛，随心而动就可以了。许多学者注意到在当代生活中，文学艺术越来越无足轻重，它接受了虚无主义的立场，拒绝精神价值：“当代文艺愈来愈彻底地融入大众文化工业，成为日常消费的一部分，其精神性品质几乎消失殆尽”
16、。而我们当代人蓬勃的朝气也为之躁动，漂泊的灵魂使精神痛苦而日益浮躁。在这么一个思潮泛滥，灵魂碎片四溅的时代，寻找我们的家园归宿，寻找自我灵魂的完整，就具有更为现实迫切的意义。所以，在我们看来平凡的日常生活所带给我们的精神力量显得弥足珍贵，它带给了艺术家进行艺术创作的灵感，带给了艺术家无穷的力量。 关键词：生活 艺术 学习 艺术创作1、艺术、生活与学习1.1 艺术的本质，艺术家与社会生活这里所说的艺术的本质是指事物的根本性质，以及此事物同其他事物的内部联系。换句话说，所谓“艺术的本质”就是艺术这种事物内部的一种规定性。艺术与政治、宗教、经济、道德等相联系，而且积极地反映着社会生活，它是以一种特有
17、的方式“掌握”世界，并且反映世界的真实性。艺术不但反映了现实美，而且也创造着艺术美；它不但给人以美的享受，而且让人们从中体会到了世间的真、善、美，提高着人们的道德和审美。任何一个艺术家都是在一定的国家，一定的民族，一定的社会制度、教育背景下成长、成熟、发展起来的，每个艺术家的生活内容、思想情感、文化意识和审美情趣等无不打上这些方面的印记。他们的艺术源泉来自生活所给予的能量（包括艺术家的成长经历、情感历程和情绪因素等，这些因素或欢乐或悲伤，或感性或理性），这些能量带个了他们的创作冲动。生活是任何一个人、一个艺术家生命中的重要因素，它是生命和智慧得以延伸的源泉，更是艺术家创作艺术作品的源泉。1.2 认真生活、认真思考、认真学习艺术生活和艺术一样是有生命的，生活本身是一门了不起的艺术，人们和生活相处，你若想维持一种关系的话，那么双方都应是平等
