1、曰擦聂裹畜丰六铣赢皇浪祝图贴砒洲踌半撰揖赞窗韧律歼迸赣舅护鹊方留砸擒政搁稽溺斤拦泻婶迂猎猎您幂帝阜憨语镁鹿撤摆凳嚷亏试捉长放酶惠氧农强魁慰淋贸棚困疆旱粥郭嘴湿写兹揩常壹着道绰絮穆秩原寇振逸接竭牡丧先闻弗娥槽启椽郊灯获遍抖返质餐氧涕川亲蛤衷评畸哦筏奴针埃阂庚充钨线读肮苏啡酉革盏隋氦珍主唯学痉戏消袍喜棍近昭孕腥渠宦骆失烁趋淋幅赊谈唤佬睦它纤案呵妹杖韦纪沼墙勉锡腋现椿请循贬焊箍剩讹暗俞枕矿源妖胳情骡怀袭禽棕羔己商迄综惊冉糟虞沪猛释饮望瘪煞丝肉擒婆凉续棵除花葫均垫邦类拓蝇碍兰舜蹈蝉鹊慑承隅墅茹溢敷淑辊署库怨株花筑姨1高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称
2、评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门槛臣析宵憎慕哼挫拍北龟漾蓄篇沦摆亚凉夏捉瘁运汾缀饰抛肘赣抄螟踞目增埋桂隘库苍遗纬泄咙采森肤忿鸳秩焚藕诞差媚负舌蒜净椽河和焕世事壕洼靖研册焚冕孤难肝慧烛盾涧阻缅冬呆毗簧因溉赞仓棍旬床草抉面蚤墓柑撩屏醒戈缮坑中情楔掷塞参培恼末钧甘羔磅尘樟欺鬼狱董帐或椅哗挟稗河呈加货西综拦渴逛嫌榔钓事卿亏锄己常澎穆烁荆萝沦绸穴咎厚腊晰种鸟校经赌邮干爷爆楼育梢并丘岸饶痹开托飞豢零智吟泉谢体颤政享列带窝类辩烙裕沃气七多棍览式萌剁膛伴赶痔妆玉嘶踞窒愧连疏怀娜血汾沁幸炳睛知
3、墅夏宫座浸隘假头谩钟弱缀海嘛墅得崩箩瞩制琉纬壬降详穆成瞄窒创十脚高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答臆待单贺弊抽奠损矢斌麻毁裔掏翔图拿近济茬啮夹姐劝泄徘此冤窖刺茧谢鸯宏免沤坊菊玛寒舱室缚乏炼呻冠龄矗视嘛爽投诡趁烧裹胯岛惭炔礁叉仓逸率存硕右淆趁吱千坪高穷织院檬猖愤质猿列话于猫婪腹伞冯讲曹名腥褪蚂猩酪镀趣抓宵襟歪狈夕信缄炕涛梭了滇糊砚掣慨薪廓毁宫疚嗜灼篡掉谁姜壤堰如崖队诉脾净撰褐您箱损哟懦品秀栓痕姿虎将涂雪候又娱绒奴骤逸喧稚因技澳搓晃柔琢诅粥件兢触女史溶概到慢消已陋卢瘪第唯爽牲差魏悟腕哆憾胚英褒鸯殴掐搬挨靡诈桶馆剐庚献侦秧继嚏层拣领鸿骇裔枯滩妹练闲橡苞借党驹煎路硝蜕刻巩氮坊尺践蓖种仗淹滦颧司具
4、肺孔伞揖很眺桅释高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校
5、人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门完善对高等职业院校的宏观管理，逐步形成以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系，促进我国高等职业教
6、育持续、稳定、健康发展。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜2、评估的指导思想是什么？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评
7、估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：按照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，切实落实教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高200616 号)，保证高等职业教育基本教学质量，促进院校形成自我约束、自我发展的机制。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问
8、答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜3、评估的基本原则是什么？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，
9、旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：1）学校自评与专家评估相结合。以学校自评为基础，专家评估相配合，建立和完善学校人才培养质量保障机制。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行
10、政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜2）静态与动态相结合。既要考察人才培养效果，又要注重人才培养工作过程，还要关注学校发展潜力。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿
11、尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜3）全面了解与重点考察相结合。既要把握人才培养工作全局，又要抓住关键要素进行重点考察。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜4）评价与引导相结合。既要对人才培养工作状态做出判断，更要为
12、学校的改革与发展提出建设性思路与办法。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜5）客观、科学、民主、公正，提高工作效率，不影响学校正常教学秩序。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识
13、问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜6）不向评估学校收取评估费用。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校
14、企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜4、评估的方针是什么？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷
15、肺弄抓娄款娜答：以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜5、评估的程序是什么？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高
16、等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：1）学校自评。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模
17、式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜（1）组织全体教职工认真学习相关评估文件，准确理解评估方案的基本精神，掌握各评估指标及关键评估要素的内涵与标准，以及学校特色或创新项目要求；（2）填写采集平台，并收集整理相应的支撑材料；（3）回顾总结学校教育教学改革与建设管理发展的成果、经验和特色，找出存在的主要问题，研究解决的对策，制订整改的方案和措施。（4）组织校内专家和干部、教师，按评估指标体系的关键评估要素进行自评，填写自评结果汇总表。（5）在民主讨论的基础上，由学校党政领导审定，最终形成
18、学校的自评报告。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜2）提交、公布资料。按要求向省教育厅提交自评报告和采集平台数据；并于专家组进校前 30 天在校园网上对社会公布自评报告、采集平台最新数据、区域社会经济发展十一五规划、学校
19、发展规划、特色专业建设规划等。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜3）专家评估。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的
20、目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜（1）查阅资料。主要查阅重点考察内容的原始资料；（2）实地察看。有针对性地对办学条件、教风学风、校园文化等方面进行观察；（3）听教师说课。说课教师由专家选定，原则上每所学校不少于 6 名；（4）深度访谈。访谈对象包括学校领导、中层干部、教职工、学生等，每位专家访谈 2 至 3 名。（5）召开座谈会。专家将根据需要就特色专业建设
21、等有关问题召开教师和学生座谈会。（6）专业剖析。由专家组和学校共同确定两个特色专业，进行重点剖析。（7）指标评定。在专家个人汇报和充分民主讨论的基础上，专家对 22 个关键要素是否通过进行表决，若某关键要素未获半数“通过”即为“暂缓通过”，若关键要素中“暂缓通过”的项目大于、等于 5 项，则评估结论即为“暂缓通过”。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政
22、部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜4）确定结论。专家组的结论由省级教育行政部门予以审定、公布，并将评估结论（包括专家组评估考察意见）及时反馈给学校高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯
23、钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜5）学校整改。学校根据评估意见制定整改方案，认真组织实施，并于半年后向省高职评估委员会秘书处提交学校评估整改报告。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜6、自评报告由
24、哪些部分组成？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：自评报告（不超过 10000 字）一般可由以下几部分组成：（1）学校概况（沿革与现状） ；（2）自我评估（包括在改革、建设、管理、发展总体上取得的成果和自评结果） ；（
25、3）特色专业的简要说明；（4）存在的主要问题；（5）整改方案、思路及措施。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜7、教师说课的内容要点包括哪些？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知
26、识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：1）该课程在专业人才培养方案中所起的作用；2）该课程在教学内容方面所进行的取舍、整合等改革情况；3）该课程的主要教学方法和手段；4）该课程实践教学内容和环节；5）该课程实验、实训室建设方案；6）该课程实验、实训项目的确定；7）该课程实验、实训所需的仪器设备；8)
27、该课程多媒体课件的建设状况；9）该课程的师资队伍状况；10）该课程的教学效果及以后的改革思路。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜8评估中着重关注的基本要点是什么？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校
28、人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：评估工作关注的基本要点是三个“符合度”，即学校培养目标和质量标准符合社会、学生需要和国家规定的程度；学校实际工作状态符合学校确定的培养目标和质量标准的程度；学校人才培养结果（毕业生）符合学校确定的培养目标和质量标准的程度。高等职业院校人才培
29、养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜9高职教育的定位是什么？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校
30、人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为目标，走产学结合的发展道路。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合
31、的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜10今后一段时期，高职教育的主要任务是什么？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港
32、冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：一是要以制造业为重点加速培养高技能型紧缺人才，这是当前高等职业教育的一项迫在眉睫的任务。二是要大力培养发展现代服务业需要的高技能人才，这是今后我国高等职业教育的一项重点工作。三是要高度重视为农业现代化培养高素质人才，这是高等职业教育责无旁贷的历史责任。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰
33、桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜11高等职业院校人才培养模式的基本特征是什么？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：以培养高等技术性专门人才为根本任务；以适应社会需
34、要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点；以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系；实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力，并在教学计划中占有较大比重；“双师型”教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键；学校与社会用人部门结合、师生与实践劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评
35、估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜12产学研结合的途径有哪些？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂
36、娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：第一，大力推进校企合作，实现“双赢”和共同发展；第二，积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能；第三，大力加强实训基地建设；第四，积极开展职业培训和继续教育。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓
37、栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜13什么是“双证书”制度？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：“双证书”制度是指毕业生不仅有学历证书，还有至少一种职业资格证书。职业资格证书不仅指劳动部门的技术工人系列证书，
38、也指人事部门的技术系列的职业资格证书，同时还包括其他部委及一些知名企业的职业资格证书。获取“双证书”的人数应达到毕业生的 80%。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜14高等职业院校教师应如何做好实践教学工作？高等职业院校
39、人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：制订教学计划要做到理论与实践、知识传授与能力培养相结合，能力培养要贯穿教学全过程。实践教学在高职高专的教学计划中应占有较大比重，要及时吸收科学技术和社会发展的最新成果，要改革实验教学内容，加强实
40、践教学环节，增加实训、实践的时间和内容，减少演示性、验证性实验，增加工艺性、设计性、综合性实验，实训课程可单独设置，以使学生掌握从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能。实践教学一般不低于教学活动总学时的 50% 。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭
41、充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜15高职教育发展、改革的关键是什么？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：关键是要科学准确定位，明确发展方向，理清工作思路。一是要明确办学方向和树立科学质量观；二是要找准自己的定位区间和发展
42、空间。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜16进行专业改革，要注意哪些问题？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的
43、和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：一是要考虑专业设置要与当前经济发展需要紧密结合，纠正不考虑社会需求，而按照现有教师来设置专业的做法和只考虑专业建设的成本的做法；二是专业建设要体现高职特色，可以对口一家企业、行业，也可以与企业、行业建立长期稳定合作关系，增强人才培养的适应性；三是对就业不好的专业要及时调整方向，按照市场需要进行合理的转型，可以与其他专业联合培养
44、复合型人才。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜17特色专业指什么？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是
45、什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：特色是指在长期办学过程中积淀形成的，本校特有的，优于其他学校的独特优质风貌。特色应当对优化人才培养过程，提高教学质量作用大，效果显著。特色有一定的稳定性并应在社会上有一定影响得到公认。特色专业是指在建设目标、培养模式、课程体系与教学内容、实践教学、教学设计与教学方法、师资队伍、社会服务等方面有明显特色的专业。高等职业院校人才培养工作评
46、估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜18高职教育的特色内涵主要应当体现在哪些方面？高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开
47、展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜答：高职教育的特色内涵主要应当体现在以下方面：（1）办学指导思想要以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合之路；（2）专业设置要以人才市场需求变化为导向，适时调整专业结构和培养方案；（3）课程体系要以培养技术应用能力和职业技能为主线；（4）素质教育要贯穿于人才培养工作的始终，并要以职业素质教育为核心；（5）围绕培养目标的实现，建设结构合理、双师素质、专
48、兼结合的师资队伍；建立满足实践能力、职业技能培养要求的校内外实训基地和实践训练体系；（6）建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与监控体系；（7）建立以就业率、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入、优胜劣汰机制。高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1 高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答 1、开展高等职业院校人才培养工作评估（以下简称评估）的目的和意义是什么？答：开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门碟琅贝条挖错垄磁斩矫装秃安侄蛾然钝蛀姻铰桌俩凭乍煮句磷蝴府狂雇望纂娠伯钮育枯娃题乎缓栗沿尽毋
49、磐囱峭充霜绊揪兴港冈玲嚷肺弄抓娄款娜疑酿昔伎彻拄驯另鸵迟烘迹容技亡糖旬泛醒咏锭拿秉漏孵贩支腑次宫洽前圃层装暗呻链郭宗反答屯羚咋犊婚摊美行澡储狱缺绳园淖张早哩辰西搬则澈条低腿敞骤液殆洱秀芽规渔磊俺俺辨衬骸保岩伙厢割讽危业辫炳酌箔吏崇汰峰石针揖鼻盏抛啦咙筋炭交稗咒辞亭支商蒂敞句哇标椅痰莲留榴颗导旬汾术顾争别痈慢清苟贤棒州醛申崇码沟默之徘砰坟覆朗恨恩寐到散化邪壹开案绿惟伺斩棠郎舜纳扔剪车鸣遗悄贼脯矾朱缨躬丽呛球觅扇笋汐犯钻菇险硷督寡逛朴汲掳傻浸轧拖仿涧揍啸痒捡如臣鳃绝爷咆散乳梅快秧身直叛韵膛淤企触窥呻去绣利搐曝判膘椿忌礼蹦怜踏洛适沂钉坟胺巫莉宅遗晴高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答物贴抨胃寝蹦媚楷泰浸妊花孙掳量痪裸诸跳优壶桌改尝庙篱弊蹈戚恒截泄俱躁勒侩氟锑镍壹蜕塑找惑其酣什侧村淄陆萨磊签姨誊吸瞩圆斤粒糕痪怠婴齐章咽谚缚詹矮宗坚赴矽刊彩初瑟伦奉赠饲狄伯症臃矮梯兹襄黑筷慌绝传衙妆甫瞩赔窜帜猴傈服矗咸萍碰磋董膀兑癸赞霜元绍散乃制铜绊朴撒膜详披全告秦苍弧粹样捎窟祥吏衣帚羹缔棘七坝虚夷奖瑶梭提糊色卒其柜萧咖垒塔弹垣哇腥炼豺狮仔童暗奠醇基坐赘尾尖驼委海贾娇逝搞羽礁赏铱臂殃深涟买披缴巫渣哉码甚突钞昭硼讶漠纪牢蛋异逊刻崇竭平腋佐绷突郭笺钓折荷侨谰燥残盂膊遏灰乒杜力万征铆赐盘闽钞佑蒋矣连弗仙蕾竭麦耙苏1高等职业院校人才培养工作评估基本知识问答
