1、备 课 教 案年级： 九年级 学科： 物理 主备课人：黄庆全 第 2 周 总第 8 课时 课 题 时间的测量知道时间的单位，会估计一段时间的长短，了解时间的测量工具，初步学会使用停表测量时间教学目标 鼓励学生积极参与探究活动；密切联系实际。重 点 时间的单位及换算难 点 时间的常用测量工具和使用方法手段机械停表课 型 新授课教 学 过 程 个 性 补 充教学过程教 通过升入初三后面临中考，使学生意识到时间的宝贵，初步使学生意识到要珍惜时间的重要性。引出课题时间的测量伦敦奥运会伴我们度过了愉快的假期，你们能说出几个对你印象深刻的竞赛项目吗？（学生的不同意见表达） 。（教师引导学生从竞赛百米或游泳
2、成绩入手）要正确知道用了多少时间，我们需要寻找测量工具来进行测量，那我们都是用哪些工具来测量时间，进行计时的呢？时间的单位时间的国际制单位：秒（s） 小时 （h） 分 （min）日常生活中还有其他的时间单位：世纪、年、月、日、时、分、毫秒。他们之间的换算关系：1 时=60 分；1 分=60 秒；1 秒=1000 毫秒；时间测量工具根据学生的生活经验例举测量时间的工具。2、测量工具：停表（秒表） 、机械表、电子表、石英钟 古代：日晷、沙漏3、介绍停表的使用方法；关键是停表的分度值。演示：探究机械停表教师介绍按钮学过程提示：大的一圈是多少？小的一圈是多少？大圈上每一小格是多少？小圈上每一小格又是多少？4、体会生活现象所用的时间：（1）人心跳一次的时间大约是 0.8s（2）人眨一次眼经历的时间大约是 0.4s（3）人打一次哈欠经历的时间约是 6s练习：发随堂练习题签板书设计时间的测量1、时间的单位 2、时间的测量工具反思
