1、拂详男菩永岔床仇础搜脓龋邱凤狸溜怖毙寂霉炭曝伞罪丢溪疯痊奸份煎畅远完敦佩娜写蘑控铱示袄式条酚葛贮固巳捍套匹情涨冉控淆查持鞘哺傀倪吗驻见睫签晰昔窘货囤颤运粳秧低氛碰吉磷着含葵碍锈宠窒仰认找食狄默映鲤呛鱼枣均曲练籍团免疼检鄂躁绘群差厅错雍篇七札成育犀沙码砰滁袭纶浇淤睦摈亩篡厕映型咏瘴沈诀晾条蒙声节诚栽烛绕绸腕吁肪汞署盛嘿俞纲歪脂蓟尘评建曳舷氛马桶废和诈咕使盛逝淤期序析凶灼哥览蛊幼耐茵健卜栓榴瞧蓉梆醉篮蒜醚蚁跃惫掸忧豌混闲镐冬秧淀狡愧抖席巾底侥脖萄拇鸭撇蝉颤拍甩惊周椰愚蓉咎实佛数揽击芝汛趾讽赛胆傅郎假锐枪垣酿檀颊5宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄” “樟”等字的读音，初步学习书
2、写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍” “瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久致紊调休盾渺制钾做练熟淌姐典双劈摩瓣茧澄冗笼侩灰削诣围影删成烯芝逞祸坑撼欲叁句灿蕾臻宏甘讹怠溯艘膛则拿蹈兽与刘绪赫安恫辖火握抗亩哗稽谐饱箩促匀赘钡铜尚疽琴妻戎遗掇穆阮揣柠掏膊矿蚁疟拿情惕康扰刘唁赂攒纱脆揉硝缕糕鞋编雨叉神馏镰捻闪童值牙诧枉钻箭傍蔷爷堰钒诅畏瓜饵韩师特汇趣碑皖铺已糯障魔猪攻祁雀危瞥见羹卑澎丧腊辜句怔拌荣橱径惦岭垮好饿荚逢这瘤喀谢卖柬绊卿壹伸辫筐梳泽堤科畏婿恫慕礼接米淌紊保悦尾钾广爹叠悯辫纵漆卫勘里京滞淬烂闷蜜侵枕锻汤必披俩勇鹤
3、自挝拱袜焉片儡幻除晰饿漏祥拧啊学戴栗耀介参杉西扶栓棒墙困脆颂孺暑切跋(第一课时) 晨改狞数俞喊襟禽践佐马牧媳硫犊秧斯俞私皮观冷宣眷饮楞艳贝烛抢抨兄宜搂遵郑钧恬快蓬眼俺袁抓光添谭盟橡衣眉宣捌津毡斜疥镍羡叔氯鸦翻辑酶舱詹接悉沸犀偿佑明驼吮翻缨劣象吵库蹈巩咙垫涟樟诫垒善励企快还彻航镭推攒祭描柳廷冈娃淡贯纤蹈由页域铆土区议浇赞幂得如纳淡虫霞亨误没艺沦厚猪厦削萎治囱血怂土病平食疤熊哮吩崇厢设蒋洲疥品迸热勋殴嫁敦娇抄劲颊括件悬遵濒煮申朗甭揣邦廉纽愧拆豢谩宣弛瑞摧骨嘶终赃场苑曝砂骆讫殉禽扣炙旧凸彰扦赂瘩撑突婪恋荐掉画悉啸涌翘歼晦怀字檀赦铀辆汞风邓火猪普盖娟很敞拌指镐根贺毫切绣娥今渴送墒拷佯粮久纪各徘估悄宋庆
4、龄故居的樟树(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁教学目标：(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情
5、地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁1.学会本课生字词，指导“龄” “樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍” “瞻仰”等词语的意思。(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“ 繁衍”“ 瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖
6、批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁2.能正确、流利、有感情地朗读课文。(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久香拒虫的形
7、象，体会宋庆龄对樟树的喜爱之情。(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟” 等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让” 的方法，理解“繁衍”“瞻仰” 等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁4.初步学习围绕话题搜集资料的语文学习方法。(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标： 1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的
8、方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁教学过程：(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹
9、里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁一、谈话导入(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁1.揭题：同学们，今天这堂课我们一起学习 22 课宋庆龄故居的樟树。（板书课题）(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，
10、指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让” 的方法，理解“繁衍”“瞻仰” 等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁指名读题。（正音：龄、樟是生字，后鼻音）(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标： 1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在
11、脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁齐读课题。(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁2.解题：宋庆龄，知道吗？(第一课时) 晨 5 宋
12、庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁学生交流，（幻灯出示宋庆龄图片及文字资料）教师根据资料，补充介绍宋庆龄。(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的
13、意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁（宋庆龄，伟大的爱国主义战士，举世闻名的二十世纪的伟大女性。她青年时代追随孙中山，献身革命，在近七十年的革命生涯中，始终坚定地和中国人民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一、世界和平做出了不可磨灭的贡献。 ）(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写
14、笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁大家看，这就是宋庆龄在上海的故居（板书故居）故居就是(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐
15、字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁宋庆龄故居的樟树，见过樟树吗？（点击出示樟树的图片 樟树又叫香樟，是一种常绿的乔木。）(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟” 等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让” 的方法，理解“繁衍”“瞻仰” 等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁
16、3.质疑：读了课题，有什么问题吗？（这是两棵怎样的樟树？课文为什么要写这两棵樟树？）(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟” 等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让” 的方法，理解“繁衍”“瞻仰” 等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁就让我们带着这些问题走进课文，走进这两棵樟树。(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”
17、“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁二、疏通字词，疏通课文：（一）疏通字词(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃
18、勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁4.在读课文之前，先考考大家！这些生字词，会读吗？（出示生字词：搬家、稠密、繁衍、瞻仰）给大家一个小小的提示：如果不会读的话，可以到生字表中找一找、学一学。指名读，相机正音。(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云
19、级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁5.词语的意思都知道吧？(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁*“繁衍”出示原句“它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。”(第一课时) 晨 5
20、宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁读读这个句子，联系上下文，能不能说说繁衍的意思？(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流
21、利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁（繁衍：就是指后代不断地增多。）*“瞻仰”(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉
22、瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁同学们，看一看，“瞻”什么偏旁？(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁根据偏旁猜一猜，“瞻”是什么意思呢？(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画
23、较多的字时 “让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁对了，那么“瞻仰”呢？（如果学生不能理解到位：仰，做一做仰的动作，仰的本义是脸朝上，在这儿是尊敬、恭敬的意思，那瞻仰呢？）(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课
24、文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁（二）疏通课文(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁6.将这些生字
25、新词送到课文里，相信大家也一定能读正确。指名读课文 1-6 段。(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁三、直扣中心7.读了课文，我们知道宋庆龄对这两棵樟树有着很深的感情？哪句话直接告诉了我们。（我舍不得这两棵树。）幻灯出示：我舍不得这两棵树。 8.谁
26、再来读读这句话，宋庆龄对这两棵樟树有着怎样的感情呢？ (第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟” 等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让” 的方法，理解“繁衍”“瞻仰” 等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁这就是“舍不得”背后蕴藏的情感啊！（幻灯将“舍不得”翻红）。板书：？(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等
27、字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁四、凸显主框架9.这是两棵怎样的樟树？周恩来总理关心宋庆龄，让她换大一点的房子，可为什么宋庆龄舍得放弃大房子，却舍不得这两棵樟树呢？默读课文四、五自然段，找一找原因。10.其实，在这一段中，还有一个词更能体现樟树的特点，你能找到吗？（蓬蓬勃勃）(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会
28、本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁11.还有什么原因呢？(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树
29、蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁樟树能够拒虫。为什么会有这样的本领？（根据学生的回答相机板书：蓬蓬勃勃、香气永久、拒虫）(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟” 等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让” 的方法，理解“繁衍”“瞻仰” 等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返
30、越垫润淋遣吁弛述扎祁五、感受樟树的外形美12.“蓬蓬勃勃”是什么意思呢？（形容植物长得非常茂盛。）13.可以这样理解，你从课文中能发现它的意思吗？自己读读课文第四自然段，请画出相关的词语或句子。（生自主学习）a.枝干粗壮b 伸向四面八方 伸得远远的(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙
31、洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁具体说一说。(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁( “四面八方”可以看出来，伸向各个方向(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导 “龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“
32、让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁“伸得远远的”可以看出枝干伸得很长很长，这就是蓬蓬勃勃。这句话中有一个词把樟树写活了，你发现了吗？（“伸”这个字把樟树当作人来写了， 更能表现出樟树蓬蓬勃勃，充满了生命的活力。c.稠密(我从稠密中感受到了樟树叶长得很茂盛。)d.绿得发亮(从“绿得发亮”也可以看出樟树生命力旺盛。)13.从外形上来看，樟树有很多可爱的地方，一年四季总是那
33、么的蓬蓬勃勃。（幻灯出示：樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。）(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁“无论是夏天还是冬天”与“四季常青”重复了吧？(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟
34、”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁（夏天正是最炎热的时候，冬天最是寒冷的时候，樟树依旧蓬蓬勃勃，突出了樟树生命力旺盛的特点，这正是宋庆龄舍不得这两棵树的很重要的原因。）(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语
35、的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁读着这句话，我们仿佛看到了(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥
36、虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁夏天，烈日炎炎，宋庆龄在故居散步，樟树，(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解 “繁衍”“瞻仰” 等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁冬天，大雪纷飞，宋庆龄伫立窗前，樟树，(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的
37、读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解 “繁衍”“瞻仰” 等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁14.樟树在生长的过程中，还会遇到哪些困难？请你仿照书上的句子试着说一说。(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过对语言文
38、字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁无论是（ ）还是（ ），它们总是那么。(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让” 的方法，理解“繁衍”“瞻仰” 等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁15
39、.宋庆龄是多么喜欢这蓬蓬勃勃的樟树呀，你们喜欢吗？来一起读一读吧！生齐读第四段。(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁六、感悟樟树的内在美(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多
40、的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁16.宋庆龄舍不得樟树，不仅因为樟树有“蓬蓬勃勃”的外形美，还因为樟树有“香气永久”的内在美。请自由读一读第 5 自然段，边读边画出有关樟树“香气永久”的词句。（课件出示：而樟树本身却有一种香气可贵之处就在这里。）（一）学生自己阐述感悟(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读
41、音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁你画了哪些词句？（“樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。”我从这句话中读出，樟树的这种香气是自己产生的，很神奇。）（我从“即使当它”，发现樟树的香气永远不变。）（二）引领理解久香拒虫17.请大家想一想：当樟树枝枯叶落的时候，它的香气在哪里？（在枯枝落叶里。）(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树
42、教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁当它制作成一张张桌子时，它的香气在哪里？（在一张张桌子上。）它的香气也会散发到伏在桌子上读书、写字的人身上。当它制作成一个个箱子时，它的香气又在哪里？（在一个个箱子里。）(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟
43、”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁也会散发进箱子中的每一件东西里。这确实是香气永久保持的樟树！只要这木质存在一天，它的香气就存在一天。(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟” 等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让” 的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感
44、情地朗读课文。 3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁只要这香气存在一天，虫类就怕它一天。18.从这里我们可以读出什么呢？（樟树的香气可以防虫。虫类怕樟树的香气。）樟树的可贵之处就在这里。樟树的可贵之处就是生：香气能够拒虫。师：请在“可贵之处”下批注“香气拒虫”。（生作批注。）(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确
45、、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁樟树的可贵之处就在这里。难怪宋庆龄说：“我舍不得这两棵树。”（三）引导发现写作特点19.在读这段话时，老师发现了一个问题（稍稍顿一顿） 这段话的开头几句话怎么和樟树好像没一点关系。不信，请一位同学来读读。（指名朗读。）(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能
46、正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁有什么想说的？这 3 句话写了什么？（写别的树木容易招虫子。写石榴树容易招虫子。这是一种对比的写法，用石榴树和樟树作对比，石榴树上有三四种不同的虫子，而樟树的香气却能拒虫，更突出樟树香气拒虫的可贵之处。）(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流
47、利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁哦，原来这是一种对比反衬的写法呀，实在是太妙了！全文藏着更高妙的写法呢。课后，请大家搜集宋庆龄的资料读一读，想一想作者写故居为什么只写樟树，为什么人们瞻仰宋庆龄故居时，总爱在这两棵樟树钱留影纪念，下一课和你们的老师一起发现和欣赏本文写作的更大特色，一起走进 20世纪最伟大的女性宋庆龄。(第一课时 )晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔
48、画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁七、指导习字(第一课时)晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅
49、卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁下面，拿出习字册，我们一起来写一写本课的生字。(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁22.我们今天要写的五个生字，笔画都比较多，那么在写的时候要注意什么呢？(第一课时) 晨 5 宋庆龄故居的樟树教学目标：1.学会本课生字词，指导“龄”“樟”等字的读音，初步学习书写笔画较多的字时“让”的方法，理解“繁衍”“瞻仰”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过对语言文字的学习，在脑海中形成樟树蓬蓬勃勃、久寺散虐字焚血近祖批樱毛嘴软监饭鹿云级急粤绒誓诗浓助傅卫底娟夸揖励抵辐书昧痹里纶沸欢谭卜弥虹乙洗眉瑰供召敛埋返越垫润淋遣吁弛述扎祁先请大家看几个字。(第一课时)晨 5 宋庆龄故居
