1、第 1 页 共 2 页 16 云南的歌会（第一课时）教学案 （新人教版八年级下） 课题 云南的歌会 课型 精读训练学习目标1.了解云南的歌会，感受当地浓郁的民族风情。 2.朗读，品味，拓展延伸，加深对课文的理解。 3. 感受作者对自然，对人，对艺术的品位与赞赏。激励学生关注生活，欣赏生活，热爱生活。 重点理解课文所写的三种场合中唱歌的不同情境，体会内容和写法的上的差异。 教学具预设难点 揣摩语言，品味文中人物描写和场景描写的妙处。 多媒体板书设计指导阅读， 在阅读中概括文章内容探究 研读 讨论前置性小研究学生复述文中描绘的三个场合中唱歌的情景。环 节 预 设 设计意图及操作要求导学过程1.导入
2、在云南一些少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。这种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。作者简介：沈从文(19021988)苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集(边城、散文集湘行散记、论著。2。前置小探究3。学习课文（1）指定学生甲诵读 13 段。(2) 归纳第一段：引出歌会地方。4 讨论并归纳第二段的中心内容。第 2 页 共 2 页 分析：“这是种别开生面的场所却互不见面”“唱的多是情歌酬和随口而出。”“在场的既多内行解口渴去了”争论后归纳：写歌会的场所、方式、胜负的情况。引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，发表自己的看法。5 小结 了解文章描写的别开生面的云南歌会，表现了云南人民无限趣味的生活，给读者崭新的视野。感悟反 思
