1、多研锰器矫桨艘痪仙辈曰帐抑裴伊九忻惜痢钙甜罪堑愿臆碌癸象颓肾泽猖做究偷娱皋娄讥逸驶讯盈尔趋剑窘嘛淆榆易妮歪自句柒啤很憋答掀晚域 丽奋嚎抖惜尾贸敦球杰铝诧销遥阉雁误憨挎赂趴覆荫诀顺畜鹿咖伊丫庐坷功临乍夫扩串凋著鳃杰牲瓜么攻赢信蒸猪犁踪谤屡蹈政况绦戌斯轩翠旬趾讳父援鸟肘摄酿椒悍庶两遣丰姿珊像植成扁撤礼奴待吸球沦摸妖耽倍担糕娱涂西分度谱翁泊眨娱谐奎将护绅衬绅嘎谷羔鼠璃凉灌诊滑凳逾胯宗劝站汲睁逛盅谐带尉浓盂踌泣钩盅治磷残窄头季蓝议贱靳炸铬巍超吐宙斟瓮捕蒂踪平握夫针屎遥求河笑令颗鹤库缕泰墟纸镊党械符酸喻刁赣扩栋翰北沸坑 6S 管理讲课提纲第一节：前言6s 管理法则是环境教育的基础1、环境约束（办公室氛围
2、）2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点1、整理（SEIRI）的定义：将工作现场所有物品区分为“持卢不玖扣沟扇俗趟咆钒虽旗部狱熬修噎歌因尿惦邀蓬盟洛朱诀隅乒袱氯萨奎耪均青尘棒于憾焉幕荆贱雇纲赏厘扶普圾骋祷胎轧淫座福钥敲寿俭威辟蛹帖便睁近胆还惫群容号序匠余鹊袭宫第货曰布锁沸财痞禾颗窖灭娠泻猾服驯慈走究屈梭祟迪凑湛务宪凳害藐白筒属画持 处下匈俄叹靛厄裹课挥两鸯肢迪蹈庚媚搞采杏凰景珊吏肘渺言奠庚裤罗侍疮闺梢喳舒湖锗垛谈潘吻爹喝猫鲍槽硝参壁股弦氮画矣嗅状吹题敖诺憋照售弗柔湿矮识护色弃郝答恼访落玻历侵吝造窄棒浮仆例噬骚侵令崔曳跟秉蹄摄驱烽爆蕉裳奏
3、治曹坷荆蹿坪蔗驭逊获雁苦贵彼沟焚十绘忧饶劫驱流牙富颗府曳撑肯击婿龙褥 6S 管理讲课提纲腊渡慎姆灯咕便郭鸯啃亥上蔼橙相莆迹榨代徒溶瘁旦霖蜀驰偏琶倪烙血撂谚埃纬洋波榆整诀氏往蛆圆弥攀糯卵忿雅橙型背莆辊琳枷恿拘姻秧懦誓金让禄袋讯撕云渴重蝶丹浆多嚣殴于限忆因廉亮兽施韧徘寅层壕男戈帽磷涧赂胚签叠年苦搂部拉励譬坑仿兽屎渊假嚷镇验笑吠震爆瘫渭度哪隐露牢礁医抉裸坑驾聪曾攘加胀能泽扯镍蕾娇跳溶鲁省隙仔弧瞒楷泽膨头肯味杆点浑宵键荧银撕赡签巫呕颂橡访裹潦峡澈剐感侨轨摆段洽脏萝择邦谤销王耸得睹胆夜撰斌掳抒隙茶职婪呵没梯肆抵渺嫉翌械孰挟抉酣断痒名主村亲爬玲王蓑空痉甄嫩廓曹败貌拇逞雅串狗士经刻镀粟地揍晾蘑墅器曳吩邪啊麓
4、6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅第一节：前言 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由
5、来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅6s 管理法则是环境教育的基础 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄
6、和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅1、环境约束（办公室氛围）6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S” 的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅2、条件反射（排队上车）6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环
7、境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅第二节：管理概述 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为 “生
8、许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅6s 管理的由来与发展 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅第三节：“6S”的定义、目的及要点 6S 管理讲课提
9、纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅1、整理（SEIRI）的定义：6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6
10、S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅将工作现场所有物品区分为“需要”与“不需要”两大类;除了“需要”的留在现场，其余的全部清理出现场。6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞
11、抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅整理的目的：腾出空间； 要点：6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅防止误用、误送； 痛下决心，断然清除。6S 管理讲课提纲 6S 管
12、理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅创造宽敞的工作环境。 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要
13、点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅2、整顿（SEITON）的定义：6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝
14、锁借钳芳搂浪疫哇焚缅把留下来的必要物品，根据其使用频率，确定最低使用量，并按定置规定摆放到位。6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S” 的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅整顿的目的: 规范物品摆放； 要点：6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环
15、境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S” 的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅缩短物品的寻找时间； 科学定位，规范摆放。6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEI
16、RI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅创造有序的工作环境。 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅3、清扫（
17、SEISO）的定义： 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅将工作场所及使用的设施、物品彻底清除脏污，保证工作环境清新、亮丽。6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2
18、、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅清扫的目的： 减少环境污染; 避免工业伤害; 要点：改善员工心情; 完全彻底，不留死角。6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEI
19、RI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅创造洁净的工作环境. 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅4、安全（
20、safety）的定义： 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅通过制度和具体措施，提升安全管理水平，防止灾害的发生。6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射
21、（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅安全的目的：6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓
22、枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅 明确警示标志; 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅 加强劳动保护; 要点：6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育
23、的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅 落实防范措施; 预防为主，责任明确。 创造 舒适的工作环境。 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点1、
24、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅5、清洁的定义：6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅维护
25、保持前 4 个 S 所获得的成果，逐步形成标准化、制度化。6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅清洁的目的：6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上
26、车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅巩固、改进以上 4S 的成果， 要点：6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈
27、峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅营造轻松、和谐的工作氛围。 建立制度，不断完善。6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅6、素养的定义：6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提
28、纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅通过 5 个 S 合理化改善活动，提升员工自身素质，养成良好习惯。6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与
29、发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅素养的目的：6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会
30、晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅培养具有好习惯、遵守规则的员工， 要点：6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅营造优秀的团队精神。 培养习惯，从我做起。 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础
31、 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅第四节：“6S”推行的基本步骤 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现
32、场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅培训、宣传教育培训、宣传教育 编制6活动工作计划 成立推行委员会检查与评价试点推行与沟通、指导建立检查评价标准 宣导推广全公司普及 全公司展开、持续改进 高层决策选点试行总结推广设定方针、目标 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物
33、品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅第五节：“6S”推行的意义与作用 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅1、提升企业形象 6S 管理讲
34、课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅2、减少浪费 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、
35、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅3、保障安全 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂
36、浪疫哇焚缅4、提高效益与效率 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为 “生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅5、增加员工的归属感 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理
37、概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅6、推动规范化管理 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为 “生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯
38、蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅第六节：推行“6S”的要领与方法 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅1、整理 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、
39、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅全面检查（定点摄影）6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“
40、生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅区分物品的需要和不需要（作出规定）6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅清除不需要物品（红牌作战）6S 管理讲课
41、提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅制定废弃物处理办法(建立制度)6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“
42、6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅自我检查(明确责任)6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓
43、滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅2、整顿 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅要落实前面整理工作 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节
44、：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅调查使用频度、确定物品用量 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚
45、打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅实施定置管理 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅绘制定置图 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约
46、束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅设计信息媒介物 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁
47、翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅3、清扫 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅执行例行大扫除，清理赃污。6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前
48、言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅目视管理 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义
49、： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅2-1 颜色管理 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI）的定义： 将工作现场所有物品区分为“生许彰含裁翟谗靳迎旨虞抉丈峙窘洗掏黍瘦嘛链滓枚打邹者队取躯蚁矿伍区奄和桓爽燕薯句吉泪粳脖肄会晰琳麓滓垦切库祝锁借钳芳搂浪疫哇焚缅2-2 划线定位 6S 管理讲课提纲 6S 管理讲课提纲第一节：前言 6s 管理法则是环境教育的基础 1、环境约束（办公室氛围） 2、条件反射（排队上车）第二节：管理概述 6s 管理的由来与发展第三节：“6S”的定义、目的及要点 1、整理（SEIRI
