1、小学二年级音乐教学计划一、 指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，以新课程改革理念为指导思想，面向全体学生，注重学生的个性发展。提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式，努力完成好本学期的工作任务。二、 学生情况分析： 本班共有学生 人，男生 人，女生 人。本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。 学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即 “普遍培养，重点发展 ”。使学生各方面均有提高。 学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、
2、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 三、教材分析： 本学期主要接触学习乐理知识。学习 dodo（高音）几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点，为学生设计此方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。 本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对学生今后的学习是一个预备期。所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让学生自己体会到强弱的规律。 另外，每首歌都有律动和舞蹈。所以，本学期着重让孩子锻炼身体的协调能力，以及听声能力。能自行根据音乐节奏来做动作。另一方面，发展学生的创编能力。四、本学期教学目标、任务： （一）、发声训练部分：
3、 1、 继续唱好 a、 I 等韵母，逐步做到音色统一。 2、 在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。 3、 以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。 4、 练习连音和非连音的唱法。 5、 唱好带复韵母的字，做到正确清晰。 （二）、视唱、知识、练耳部分： 1、 读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识 a-e 在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。 2、 视唱部分：听唱歌曲（增加 da(a) da, da dada, dadadada等节奏）在教师帮助下视唱 48 小节的歌曲或练习曲（包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）。 （三）、欣
4、赏部分： 培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 五、提高教学质量措施： 1 、认真备课，做好准备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2 、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3 、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4 、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5 、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。 6 、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界并从中总结经验。六、教学课时安排：每课两课时制定人：马应清2011 年下学期
