1、你知道这是什么建筑吗？它在哪里呢？,西师大版五年级语文上册,埃及金字塔,尼罗河 巍峨 好奇 神往茫茫无际 矗立 通道,墓室 不毛之地 庞大 起重机 推土机,我会读,埃及,黏合物,硝石,埋葬,矗立,估算,i,ch,g,nin,zng,xio,巍峨：形容高大。好奇：对不了解的事物觉得新奇而感兴趣。神往：心向往之。茫茫无际：宽广无边，看不清楚。不毛之地：不长草木的地方。庞大：极大，巨大。,我知道,墓（ ） 暮（ ）插（ ） 播（ ）埃（ ） 挨（ ）庞（ ） 笼（ ）,我会做,墓（扫墓） 暮（暮春）插（插秧） 播（播种）埃（埃及） 挨（挨饿）庞（庞大） 笼（笼子）,1.默读课文，说说课文按什么顺序安
2、排材料的？,我要学,2.哪句话让你了解到埃及金字塔在世界文明史上的地位？,3.关于金字塔的建造有哪两种不同的说法？你相信哪种说法呢？为什么？,课文朗读,课文按参观的先后顺序安排材料：作者参观前的心情“好奇而又神往”；作者途中所见所感黄沙茫茫无际；远观金字塔突出一个“高”字（人和骆驼不过是些依稀可辨的黑点）；近看金字塔作者只选了一座具有代表性的“胡夫”金字塔来写，一方面用列举数据的方法，道出了塔的高大，另一方面以“插进一根针也很难”为例，写了金字塔石壁加工细致，合缝严密的程度；最后引用金字塔建造的两种不同说法使读者体会工程宏伟、精细的特点，激发学生对古代埃及人民智慧和才干的赞美。,巍峨的金字塔，
3、是世界古代建筑的一个奇迹，也是埃及的象征。,一种说法是，在尼罗河每年涨水的时候，从上游把石头运来，砌好一层后在四周堆上沙土，再把石头搬上去砌第二层，照这样一层一层砌到顶端。最后把沙土山搬掉。另一种说法是，周围堆的不是沙土而是盐和硝石，完工后，让尼罗河水把盐和硝石溶掉。（两种说法都是考古学家们提出的猜测。）,我理解,看了金字塔，再环视一下周围的不毛之地，我们不禁产生了这样的一文：在遥远的古代，这样庞大的建筑物究竟是怎样建成的？这句话有什么作用呢？,这段起了承上启下的作用，通过提出“金字塔到底是怎样建成的？”这个问题激起读者的好奇心。,我要做,根据课文学习的内容，请同学们课后搜集金字塔及你所知道的堪称世界奇迹的建筑奇迹。交流对这些伟大建筑的了解和认识。,谢谢指导,
