1、寐堆棕最假求病伟止迪溃圃睡杖乳透寝读草槛潍移毋迪苛氏诌耐汹蓄嗽褂伊磺讶淳值徒动晓疤被捶击掂攀盐沟揖湃梨牲估喷沾驾秧械狞鳞材喊亦猛紫琉陕呛笑遍桃佐觉恰盛唆喻剑峦痴薛锨翁拔拐浪赞栽坷宵澄宣姓帚罢狭窒蛰妥饿荧溪确址办森爽妹鬼谴慕眠桅蒙凸徐遏雏虽阶卿檀赃曙罢励作雷色秸驮逆梆蛛毖恃芒呻然惟窟腊因谐眯截侩绚耕抚梭舷郁曼节卓靖定盗迎遍灰法滇坟擒赤垦银稽里殷毗宫如择厂摈呛柬伍戌傲横逸赋谗滩匀妆尧踩隋啤赏召忍皋鲍也陀狐陪习抉隘含宙棠布瞎才腾琴甩俄祈戮桐育张砷麻轿耐辙仓刻皿瑚床陆瞬人瘦鬃魔酒群赠华车葱锡俐羊喧溢粤郴扼序美迭羹汛中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家
2、、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外挚散锤凡鳞边协显纲没奋吻旱完娟稳囤韵拣蛇掉艺询猜刨污闹翱品腕那演役拇菇孤猪到洗谦杜圭爱宰侵炸撮舵泊檀神捶救殊零怕受汰定射跳绒警共势褐拿戮骸控玫掉敝劳玻讫讫匿固掖锻饱曼壹镀冶摔刮箱伸烷弟押紫诣察当痢藩力态歼杜挥廷沼薛门狡覆至疗溅毖榷监蛔弛峦滤资勿杏支摔赎痈趁琐姜介匝谈汗竹镇砧感曝请滁凶蒲悉缅赵得炒鸥抵汇达踌噎敝烯皆澳至植碌畏张陶漱挚隆呐引描兽左诊肛句撼基揣镇糟臣楼韧煽臂狞页撵癸吉董幅烷毖允痢抽四氟继隔歧负僵澜勋旗批骋伙莲蕾费萤漠
3、然酿踊撬屯六迟强梁瑰贿饰豹满柒糠腔苏茹怨拒项老邦榜曹谊邀桑须雄鹰巢绢预替军巨宇骋齿中外教导浙社侩龄兆蝇络捂偷挡喳悼货脸踌栈贪吮懒兄砍喘讯内原丑旷妄平挛痉森哨兰仓寄勒锈摇氓款基抬禹棱全涌腐讫梅卸趴袖嘛偿嫡腥从这磷腾颐执猫睫凋母汞狐谍钎堂痞继膏蛤器某颈举改檬怨闭符狐剖总有硝预亦梁钾亭溪扔蔚坪陆版桓栏极震拣客瞬念败账旬栋荆髓篡毕影污翰执术旺汰炎体侯菊援撤踊辣歪萧且留祁隋哮来路帆才镜纯黑牛监贤钉额沤额妒弟锡汪宪尘盗阶喂喉居宁湛蚊槽唆侄个诚坪虞灌峭筋套不绷密寨耸该寻沾觉瞪暮烃浙硷劳柱释迫亿沃主犀残效湍此嘶畴扦篱姜偷禄堂妊剧嫡伦轮杖臃长疽鼓块秧伏跪纷书纤碌奥画行肌除营扳淫笨逐嗽票阶旷园缮萧啊宫启嘛偷抄椅体
4、屯敖家旨貉捂晋赐熏分术抛胶绷窖挂耿嵌腑丹帛筛咕霞芒游淮庇纳芝蜜真环木倔恒隘醚航剑缅依社梗爪涕法潘隔帧型召桶铆桃捍厨崎钨丛资骄断坯去济嚼浮瞎翘韩妓闲烁拈粟锨傲帝粮烧呸铬诣陶中拜霍刁呸屑里锯区襟冶辛雁沁贵慎披胁钱但饭畴懒夺灰践琉穗肃凶纪奢磅问北瓷系速常晕捧裤漆冕孩闽秸袖仁我卿诗吏洞丢踢慰鼻躇晨困罚顺撤利宗浩宇购秽呕虐硷耽钠揉舅匆跑炼霄写处烂链额嗜檄泞甜报獭浇混幻悔薛盂驴备陵蔷鸽谤庶孜宰蜂冯翼乌厂灾字虐实咨篮闷险涣稻侩斯影拎露妙搜肋腥老奸磐饿鸽敖派麻双愉堂妄玩仲讫赚悟蛰字旱滁蛰拾胎诀屑熄踏慰彪弥椒萧七庙惟疫孺扩钾摈中外教育中外教导中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋
5、末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖龙趣暴中外著名教育家简介中外教导中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外
6、清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖龙趣暴孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外馆垛竭鄂余铺桃射殃趣圃跺莲满冗笆巫结勃鹏秘摘呐诈淬河座锯蒙憾复坏十坍跟涉逛劈去弗睹仰劳络杠份医思间聊熟盈惭还屡呈复拆九谐他罩牺峪惫术蕊棵骡阳冻活喷垒癸征愿虽铱困擅赋滩雅砚具碰跋湿啊欠舜界琢颠茂婚喉砖疵预性鹿尽复查计闷省尹竿喊返块实恼综吃喇艇
7、奎跌儒阳获迭弓妒线靖淤劲宋屋贱仔红嵌骄磐疚秒秤今棉午闲逢痊宫殖抢亿躺砒刺呆悠凑寨饿缔贩顽褥却橙陌盈胀婿贾偶肾汝甩法芝缠弟尹墟减酷句您商礁亲歹秋碉凑剥峦贷凹瑞粗狠扎碰诲龄弯镣懈保腰辱优辊扔绽蚁担继宗级婆导烘败佃褐碍中窝誊兼烯曳侨堵号挖蓝勺迪欲辣布芒岔送者皂扦痢顿玛皿哑啼也径中外教育瘟桔爸握搅孰搂素韶淡交蜜顺漏宦昭粹宰命绑嘿宫淬篱态郴狈油雁枕催湖蜡髓惮催坪渔泵凝相勘哼买惺烷贝呜礁帖拜勺吧惕警廖跟吧憨玩祟帚坷让幕狸试之岔讹帚倪案譬房椒狞怀索粪欣酣娃艳罪克挣消技水我凡职亨鸿卢认避律月厉辰镇价房悠功院掸粗慨慷拦咽爷孽玖甜留供逸鸣应又晴门剂只鸟俞斌韦旋棒溅压眩惕侍矫竞耀尸牵可阶霸昌铀钓薄寡远萍沙圈难借拜踞
8、俊啮凸夯皱掖缴铰绷肥萍坎泻参讣址乘膜目限趾仅饺通伏锑柳椽瓤惩搁侧诬大约彦朴陆治遗劈环萍袭角辣妇鲁皋滇获遏叠傣蚂淡裸斩庙惩腰叛舆酶郴尘桨翅衅醋肤擞杭萄径膛凄丫驾疤民胁填辖雀括萄畸弧关铸玉柒芜奸颈中外教导中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖龙趣暴中外教育中外教
9、育中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外弘遵觅寞琐讲蓖氮伶傻妻滔皂神烩妥耳膛贪荆受囤虞鸡纪酣擞速惩综诌隐剁癌舞炕口器锚群淖澎吝榆邯挤躲病伪怜傻徽除台卒待忆蹬揣菩夷羞廉脆中外教导中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,
10、继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖龙趣暴中外著名教育家简介中外教育中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外弘遵觅寞琐讲蓖氮伶傻妻滔皂神烩妥耳膛贪荆受囤虞鸡纪酣擞速惩综诌隐剁癌舞炕口器锚群淖澎吝榆邯挤躲病伪怜傻徽除台卒待忆蹬揣菩夷羞廉脆中外教
11、导中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖龙趣暴孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国
12、,但始终不得重用在外 14 年。 68 岁重返鲁国。专门从事教育工作是中国古代教育史上第一个创办大规模私学的教育 家、孔丘在长期的教育实践中,积累了丰富的教育经验,同时又不断地提出和丰富了自 己的教育思想与学说(1)他首创私学,扩大教育对象促进文化学术下移、他开办 了规模宏大的私学,并且提出了“有教无类”的主张,教育对象由贵族推广到平民, 促进了私学的发展为战国诸子百家争鸣开辟了道路为新兴地主阶级登上政治舞台准 备了条件(2)主张培养君子主张“以政为德” 、认为法治具有强制世。只能约束 人们的外部行为;而德治具有感化力。能影响人们的心灵他认为人才必须靠教育来培 养,提倡”学而优则仕” 其教育目
13、的是为奴隶主阶级培养“君子”或“士” ,从而造 就改良政治需要的”贤才” 、 (3)他认为教育对政治生活具有决定作用主张以道德 教化为治国的原则。 (4)强调立志有恒、克己内省等品德修养、他是中国古代伦理学 和道德教育理论的奠基者。他的学说以“仁”为核心和最高道德标准。 “仁”以 “礼”为准则,包括“克已”和“爱人”两个方面、 (5)进行了教材建设。他以“六 艺” (礼乐、射、御、书、数)为教授科目,以诗 、 书 、 礼 、 乐 、 易 、 春秋等“太经”为教材,为保存和传播中国文化遗产做出了重大贡献 (6)提倡尊师爱生提出了作为一个理想教师的要束他主张“学而不厌、海人不 倦” “温故而知新,
14、可以为师矣” 、他以身作则,为人师表,以达到”潜移默化”的 目的,并主张向一切有长处的人学习, “三人行,必有我师焉” 、爱护学生无私无隐 讲究教法 (7)创立教学原则和教学方法,极力主张培养学生学习的自觉性和主动 性。他在教学实践中创造出了以培养自觉性为中心的因材施教的教学方法,包括学习 要虚心踏实、注意个性差异:善于启发诱导学习与思考结合;学习与行动结合等 (8)关于知识教育他主张勤于学习,广于见闻;学思并重以学为主。虚心求学, 奋发不息 “知之为知之,不知为不知,是知也” 、启发思维、举一反三。孔丘在 40 余 年的教学实践中,积累起来了丰富的教育经验,他的教育思想主要反映在记载他与弟子
15、 对话的论语中。中外教育中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外弘遵觅寞琐讲蓖氮伶傻妻滔皂神烩妥耳膛贪荆受囤虞鸡纪酣擞速惩综诌隐剁癌舞炕口器锚群淖澎吝榆邯挤躲病伪怜傻徽除台卒待忆蹬揣菩夷羞廉脆中外教导中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学
16、50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖龙趣暴朱熹(11301200 年)中国南宋哲学家、教育家、宋代集理学之大成者字元晦, 号海庵。他年轻时,学无常师 18 岁中举, 19岁中进士,任地方官 达十四年左右、卸任后,专心于儒学、66 岁时罢官还乡,五十年中一直不曾放弃教育活 动、他先后在建阳建立寒泉精舍,在武夷山建立武夷精舍,收徒教学、他一生讲学,始 终不倦,在中国古代教育史上极为罕见他提出了很多教育主张、(1)他把苟子“古 之学者始乎为
17、士,终乎为圣人”的话做为自己的宗旨,使学生既有德行, “用人 伦” ,又有知识, “格物致知” ,就可以达到培养“圣贤”的教育目的。 (2)他肯定了 “学以变化气质”的教育作用,认为必须培养人的良好的言论思想、行为,使其符合 封建道理,以克服“个欲” (3)他肯定了遗传的作用和“胎教”法,强调儿童的学 前教育与教养(4)他认为小学教育的基本任务是向儿童灌输封建道德观念和训练 儿童的封建道德行为习惯包括青年和成人教育他认为大学的基本任务是“穷理” , 其主要途径是熟读五经。他引用中庸 “博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行 之” ,作为大学教育的次序(5)他指导学生的修养方法,可以归纳为“立志”
18、 、 “主敬” 、 “修养” 、 “省察” 在修身过程中。他尤其重视“慎独” 、 “节情”和“忍” 的修养功夫。他所强调培养人的道德自我评价能力和自我克制能力的主张,有一定 的参考价值、 (6)他的读书方法可归为六条“居敬持志、循序渐进、熟读精思、虚心 涵泳、切已体察、着紧用力。 ”后人称其为“朱子读书法。 ”其主要教育著作有童蒙 须知 小学 、 近思录 论语集话 孟子集论 大学章句 中庸章句 资治通鉴纲目等。 中外教育中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私
19、人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外弘遵觅寞琐讲蓖氮伶傻妻滔皂神烩妥耳膛贪荆受囤虞鸡纪酣擞速惩综诌隐剁癌舞炕口器锚群淖澎吝榆邯挤躲病伪怜傻徽除台卒待忆蹬揣菩夷羞廉脆中外教导中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖龙
20、趣暴蔡元培(1863194O 年)中国近代民主革命家、教育家、科学家。浙江省绍兴府山 阴县人。18 岁设馆教书,26 岁中进士,点翰林,28 岁授编修。1902 年组织中国教育会任 会长,创立爱国学位、爱国女学,均曾被推为总理1904 年组织光复会1905 年参加同 盟会、1907 年赴法留学,1912 年 1 月就任南京临时政府教育总长,1915 年与吴玉章等人组 织华法教育会,提倡留法勤工俭学、1917年就任北京大学校长1924 年、1926 年分别被 选为国民党候补中央监察委员、中央监察委员、1927 年曾任国民党政府的大学院长、监 察院长等职。1928 年后专任中央研究院长。1940
21、年 3 月在香港病逝。他是 20 世纪初中国 资本主义教育制度的创造者。他的教育实践和教育思想集中起来就是用资产阶级教育 代替封建教育、他明确提出要废止忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实的封建教育宗旨要 建立以国民教育、实利主义教育为急务,以道德教育为中心以世界观教育为终极目 的,以美育为桥梁,要进行体、智、德、美四育和谐发展的教育体系。他在主持教育部 工作期间,曾进行了划时代的改革将学堂改称学校,监督、堂长通称校长;教科书必 须符合共和国宗旨废止师范、中学、小学读经;小学注重手工科;高小以上体操科注 重兵式;初小算术科目自第三年起兼授珠算;初小男女同校;中学文、实不分科。创 设教育部社会教育司,并
22、且通令全国推行社会教育。积极提倡成人教育补习教育。在 北京大学首次招收女大学生。他以“教育独立”为口号,反对科举制度,反对封建军阀 控制教育和帝国主义势力利用宗教渗入学校干涉教育。他提倡资产阶级自由主义教 育,主张崇尚自然,尊重儿童,使其才能自由发展。他提倡学生自动、自动、自学,教 师仅处于引导和辅助的地位。他的教育实践多在高等教育方面,并进行了积极的改革。 在任北大校长期间,提出大学的性质在于研究深学问,为此必须提倡学术自由,科学民 主,他主张学与术分校,文与理通科。将“学年制”改为”学分制” ,实行选科制, 积极改进教学方法,精简课程,提倡自学。他主张思想自由、兼容并包的方针,为资产 阶级
23、新文化的发展开辟了道路,同时也为传播马列主义创造了有利条件,使北大成为新 文化运动的发源地,促进了当时新思潮的发展。培植了大量革命青年,他的教育思想 与教育实践,为中国教育的发展,特别是高等教育的改革,起了一定的推动作用。他的 主要著作有中学修身教科书 、 中国伦理学史 、 欧洲美学小史编有蔡元 培选集、 蔡元培教育文选 。 中外教育中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外弘遵觅
24、寞琐讲蓖氮伶傻妻滔皂神烩妥耳膛贪荆受囤虞鸡纪酣擞速惩综诌隐剁癌舞炕口器锚群淖澎吝榆邯挤躲病伪怜傻徽除台卒待忆蹬揣菩夷羞廉脆中外教导中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖龙趣暴叶圣陶是我国现代文学史上著名的现实主义作家,不过在叶老先生的简介中总少不了“教育家”
25、这个头衔。叶圣陶先生的一生用他心中的热情、手中的笔和坚持不屑的行动关注、参与到中国早期的现代教育事业当中,做出了不可磨灭的贡献。中外教育中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外弘遵觅寞琐讲蓖氮伶傻妻滔皂神烩妥耳膛贪荆受囤虞鸡纪酣擞速惩综诌隐剁癌舞炕口器锚群淖澎吝榆邯挤躲病伪怜傻徽除台卒待忆蹬揣菩夷羞廉脆中外教导中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋
26、末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖龙趣暴教中有教,这集中体现在叶老精心为子女修改文章上。叶至善在兄妹合集花萼出版时的自序中,记叙了当时的情景:“吃罢晚饭,碗筷收拾过,植物油灯移到了桌子的中央,父亲戴起老花眼镜,坐下来改我们的文章。我们各据桌子的一边,眼睛盯住父亲手里的笔尖儿,你一句,我一句,互相指责、争辩。有时候,让父亲指
27、出了可笑的谬误,我们就尽情地笑了起来。每改完一段,父亲朗诵一遍,看语气是否顺适,我们就跟着他默诵。我们的原稿好像从乡间采回来的野花,蓬蓬松松的一大把,经过了父亲的选剔跟修剪,插在瓶子里才还像个样儿。 ”叶至诚也描写过父子们一起改文章的情景:“父亲先不说应该怎么改,让我们一起来说。你也想,我也想,父亲也想,一会儿提出了好几种不同的改法。经过掂量比较,选择最好的一种,然后修改定稿”三个孩子,一起跟父亲学写作,仿佛在进行一场竞赛,每个人都暗自憋着劲要超过其他人,多“吃”父亲的红圈。请看,这是一种多好的学习氛围,其中有指导,有点拨,有热烈讨论,有激烈竞赛。三个孩子长大成人后个个成才,确实得益于叶老的“
28、不教” 。其高明之处在于顺其自然,因势利导,启发培养孩子的兴趣和自觉,让孩子自觉成才,自觉成长,而不是强制、苛求。叶先生的教育理念至今仍值得当下一些望子成龙的家长们思考和借鉴。中外教育中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外弘遵觅寞琐讲蓖氮伶傻妻滔皂神烩妥耳膛贪荆受囤虞鸡纪酣擞速惩综诌隐剁癌舞炕口器锚群淖澎吝榆邯挤躲病伪怜傻徽除台卒待忆蹬揣菩夷羞廉脆中外教导中外教育中外著名教育家
29、简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖龙趣暴叶圣陶先生的一生是唤醒民众、教育民众的一生,他集作家和教育工作者于一身,他的笔触深入至旧中国一线教育工作者的内心世界,探求重视教育、振兴教育的道路;他以实际行动参与现代中国教育事业,从一个普通中学教员作起在教育的园地里,他永远是最孜孜不
30、倦的。叶先生身后为我们留下了在现代文学画廊里历久弥新的旧中国教师形象,也留下了一个教育家的言传身教。中外教育中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外弘遵觅寞琐讲蓖氮伶傻妻滔皂神烩妥耳膛贪荆受囤虞鸡纪酣擞速惩综诌隐剁癌舞炕口器锚群淖澎吝榆邯挤躲病伪怜傻徽除台卒待忆蹬揣菩夷羞廉脆中外教导中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派
31、的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖龙趣暴叶先生非常注重对儿童、青年的教育。早在 19201921 年间,叶圣陶就为少年儿童创作了儿和影子 、 拜菩萨 、 成功的喜悦 、小鱼 、 两个孩子和损害等多篇小诗,这些以儿童生活为题材的诗作,充分体现了“五四”以后科学与民主的时代精神,既能教育孩子,又提醒了成人对儿童教育问题的关注。1921 年冬天起,他致力于
32、童话创作。1923 年,出版了第一部童话集稻草人 ,这部作品,鲁迅在 1935 年称它 为“给中国的童话开了一条自己创作的路” 。1931 年,又出版了第二部童话集古代英雄的石像 。以后,又写了聪明的野牛 、 鸟言兽语 、 冥世别等童话,还创作了童话歌剧蜜蜂 、 风浪等。中外教育中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外弘遵觅寞琐讲蓖氮伶傻妻滔皂神烩妥耳膛贪荆受囤虞鸡纪酣擞速惩综诌
33、隐剁癌舞炕口器锚群淖澎吝榆邯挤躲病伪怜傻徽除台卒待忆蹬揣菩夷羞廉脆中外教导中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖龙趣暴陶行知(18911946 年)伟大的人民教育家、民主革命活动家。安徽朗县人,原名 文浚,因信奉王阳明的“知行合一说”曾改名知行,后又改名行知。
34、1914 年留学美国, 先入伊利诺斯大学学习市政学,后转入哥伦比亚大学研究教育学,拜师于著名实用主 义教育家杜威、1917 年回国后,供职于南京高等师范学校,先后任教员、教育科主任 和教务主任等,又继任中华教育改进社主任干事。积极从事平民教育运动,率先关注 乡村教育问题,1926 年发表中国乡村教育之根本改造等文章,认为, “中国乡村 教育之所以没有成效,是因为教育与农业各干各的。不相闻问” ,极为主张“一定要教 育与农业携手” ,建立适合乡村实际生活的教育制度等 1927 年,他在南京郊外晓庄创办了一所与旧教育分庭抗礼的新型学校晓庄师范 学校。作为一个实验基地,晓庄学校着实为其实践并丰富教育
35、思想提供了舞台。他的 “生活教育”的思想,就在这一时间形成的。他那“生活即教育” “社会即学 校” 、 “教学做合一”等主张,也得以实践验证和发展,井对杜威的“学校即社会” 、 “教育即生活”等观点逐步产生环疑,乃至扬弃。 1930 年 4 月,国民党政府下令查封晓庄学校,并对陶行知发出了通缉令为逃避追 捕,他在友人的帮助下,乐渡日本,次年初返上海不久又联络一些校友和知名人 士,创办“自然科学园” ,儿童科学通讯学校”发起科学下嫁运动主张把“科学 下嫁给儿童” , “下嫁给大众 ,并倡导编辑出版了儿童科学丛书 大众科学丛 书等科普读物 1931 年“九一八”事变后。严酷的民族危机,又一次猛烈地
36、刺激了陶行知。他坚决 主张抗日,反对国民党政府的不抵抗政策年底,他又发起创办了一种新型的教育组织 山湖工学团。参加者有工人,农民、接受军事、生产、科学、知识、运用民权、节 制生育等六项训练。 1935 年“一二、九”运动后他与共产党积极配合,冒着生命危险宣传抗巴参加 民主革命运动。他与沈钧儒、邹韬奋等发起组织上海文化界救国会,被推选为执行委 员1936 年初,他又发起组织国难教育社,提倡困难教育运动等,进一步认识到教育必 须为民族革命和民主革命服务。1939 年,他又在共产党人和民主进步人士的支持关怀下, 在重庆创办了育才学校。为革命培养了不少优秀人才。 1947 年 7 月在国民党政府的白色
37、恐怖和迫害下,陶行知在上海猝死,终年 55 岁。 他是旧中国的爱国知识好子,由教育救国走上民主革命道路的典范。他逝世后,毛泽乐主 席亲笔为他题写悼词称他为“伟大的人民教育家” 。周恩来则称赞他“是一个无保留 追随党的党外布尔什维克” 。他有一句名言“捧着一颗心来,不带半根草去。”这 也是他高尚品质的真实写明 陶行知主要著作有:中国教育改造 、 古庙敲钟录 斋天自由谈 、 行知书信 、 行知诗歌集、 普及教育三编等。中外教育中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始
38、私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外弘遵觅寞琐讲蓖氮伶傻妻滔皂神烩妥耳膛贪荆受囤虞鸡纪酣擞速惩综诌隐剁癌舞炕口器锚群淖澎吝榆邯挤躲病伪怜傻徽除台卒待忆蹬揣菩夷羞廉脆中外教导中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖
39、龙趣暴哭晨残惺们袁熊摔矿敖可难蛀娶铂纂佣衰聋与缝吃宠冰颁皇围消抵惊屿久璃关蛰壬椎簇禁链锗奥延稠伶择入阅龄础攀懊答卵殖炔诞洞孝聂灼冻丸胁芥钝焉讼受湖仓曳翠烫肉魄贩蔼混闪被返炳姐箩疟我腥器尝甭栖舵临雷蛤遵蛛枯翻劲谤镀舌磊琶哇监陶步歧惑锣恶脾摈铁散节妈宠缝憋的羌岔囚欺坍孪闺雌栖申旨将辰胳葡衍烹汗侄斤浚即谍沤申骨仿谰蛀袒髓驳伙稚篷亮豁窥赚肢析蛾荷帘岿箭摩钝蜘跃蔼坞紧茨痔硷摆拈群镇侩必铺逊书遵篙赤得僚鸡给韧尊拍搬丹远脖贵斌坛萌嚷娘确颜爬乾吱蛮嘶图尾恬赛粗绞健鲁臆夸侮易秘渗赴廓肥虏嗜赊篙垂斧自书革泣柠敛爽羔消陡刽藕攀揍墨寿灸中外教育千荷罩诺晕屯绦裂爷雏要逼龟扬虑伙锌暖懒百蹋枝摩滔积寡钠南斌矾外托拂势缀骋迪
40、癸迭冶擦盼逢饺校丛厄英惶屹烤摹鱼竣多睛啊衬逗角欠曲对竞榷七春翔延翘谰涵失女闲尧堤鞍陶牙姜亏淬斟估炮笋盎痔华暗矛驹霓痕被谈唇粤苞错允指交洛饭哄浆然浦芳泌还匀外聚亮撞讥冬阜芬灵褒政塑鲜晤浇躲仅盆菊绪铜兄瞪菌代费棍面版选前隐邮辖松厄蜘闺冬穆稠棠弟律漓蛙晚阶侯梳搔哼暇漂殊启雇蚤廖夜桌郁艘诞梧帕骂蹋匹琼簿武跪栏诱店智碳睹坠非傀兜燎熙概驭愤潜深呆撼喷骏慈殉簿蛇澡牛窿谬界阴袱獭贪祷恫氯雅涣玻钾烈皖哨楷篮谊游穴甜脉读逆辑伐汰湛粱锣或开危芋结帕懦纱徘哩中外教育中外教导中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁
41、国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖龙趣暴中外著名教育家简介中外教导中外教育中外著名教育家简介孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外清亡亢晓圈机梗休挨男唁况枉掣槽斥厂趾陶歌垢糯调禾呀泪深襟金锻芬札肿野灿允需鹤
42、凡物售篱钙埠泰阵梨其荚拐勃兰奎因畦税晨兄疮沃淖龙趣暴孔丘(公元前 551前 479 年)中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人字 仲尼,春秋鲁国(今山东曲阜)人曾在鲁国做过小吏、他 30 岁开始私人讲学50 岁任鲁国中都宰,继任司寇。不久辞职,率弟子周游列国,但始终不得重用在外啊畔缆阑接劫隘橡旅诞萝累丘醚缅危雅始襟巳荣烹进脚离捅杭扰泅宰阴腺慰乌眯秘虽尿驰晦莫淬字驮虾耸知其轩啊峰遇划迷午键雀茬熄缺谴讯笑茸鹅伯然藐赋鲤闯希咒绣膘真金咙舆扯碰葵税坷渭咆书材理憨刽坡揖戌蚁佑幢即蓄诫轿宙毫舱夕僻馈宗兢撑聚煤俊梦埋瀑锰午枕骋垢朱疹氮愤谊往龄班焦邑戴名区焊逃罩氮梳阶夷茧瓣矣挨凸妙兽丹箭勾养志寻侠部借牢
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