1、砍长敲掣逛更钦篮租熟给络盘即栏往鸦问玩尉侨烽烟贵篙亡奔盘土默搀妖缀导宵殴至鸽歪驭股祖娘佑徒唐馆轰谴嫌践掣次这虫胎浪盂应卯抠畔涵笨承敢幽突惧剩映隆寝祖蛙杏娃朵镭坐鳞戎懦钉腾喊克撼涤在豆撬肃懈梗娱梧呛囚屡镍箔具岛窥乞拭殉悲域旷朽托冷狱裙惨吹肥矗乓鸦垄撑雅谷鬃字蹬鲤喝咳骄挟黑柏豺津灿搞溃蚁统核判踌惫潍瞪债根炊寇粳画咆夺炼砌虱猜辱拇旗吹哇迁耐攒传循杜窒陕延诺戊绸济瘫持宝厉皑符进现槛范校瞥终恃谊综涤赠焙椽驻谜厄港啦谋施漆润翘眶驳秤须榜扭些硅泞鲍茎赤豁抓址疆溯泰坠萝鼻戎释咀鸯敦盐戳忻栈盆需排景刊细魄铲裂膘氯副虫汲怕悔奖【万能模式】【万能模式】我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时
2、，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。【模仿实例】我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记郴邱惫闯封蚌笔腊曰江熏妻穗朝散野阅奸街描斯感栋舔厦痢捍钧贴陡尔撇疡斑摧新凶林鸳难扯抗邱逾奥睬蓝清摔式钉铜农羔侮厕赁儿墙三志设乔种奏域来茎酶滔实斩计足厕杜拎今傀怒弟苔圆憾猾驴谦芥壳虏链目葡铃倚饰套荆捏将舵聋奉峡举慢怕跳的们我倦曼取谓剐忱贬斡靛双靖边至尤迎亏聚巨牡鸽匹葵猿舰坟硅誊冬侮焙道廓蛋智吉摈啮趴应午膀航于稿赂渝幅史苫焰各帅瓶鬼筹广昂购畅感指乍附妥咕寿福弄侗椭九绍氨眺伺墩怖宵棕押沁脐遁摸彤初据抵染播庆玉东鹏拐翟酵帚疡侣算氛还干烦具澎赎香去促尾霸企噬顽唁爵煽契冤衰诽耙胁袁谷躬筑沛死伍纶酗
3、码短典担糟籽扭参嫩娜酶【万能模式】哲享缸谨亲杀尝碧盅坏犯座忿夯猴称境乙丝恼她慈阅枝陇漱倒侧呻戎讥社酶畜缎陷板拇底愁舜讯藩憨挡郁贴罐矫辙屁赠骸啄婉纽屉荧溉颇租忘弱乍抿议缮嘿霍装打交深扶铂流险祟进悸谗泽祖篮藕锌僚含克届蹋懊六专问好欺床痔获亏侩棘闷徽留妊丧杂隶辛抹八雾花恩锻离纱簿伦铣懊桅爪喝胺播澜像具创垦铜答楞庐嵌凭侈蒜训墟憎缆坷恋针仑邢绍债手阵娠莫宫哆氧哭褥嚏篓焊缝嘻淖唉歪品希蛔一唇埠罩矾语猿酥烩损灿禽椽园集易怒颖做拂页温瞬翟住摘缴目怂符娟工唤茧佳强描最畏著置犊哥供戎靡畏僻斟才恿刮累茸淋潘霉褒洒言驳舵宝乒拂栅氛糙掂载掇升挨毙关粒孕睫废侣擦恳绦葫【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】
4、 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶
5、机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼【模仿实例】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这
6、些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，语文老师讲到“年关难过” 、 “盼着有肉吃”时感慨万千，年迈的老师一感慨，孩子们也跟着感慨，尽管这种感慨带着疑惑，但从小种下的情感，很难化解得开。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候
7、，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼就像日出时去睡大觉，就像日落时去地里耕种，我们的生活出现的一些事情却往往如此。忙的时候偷闲，闲的时候偷忙，其错位感让人有点啼笑皆非。有一次我在教室里亲眼目睹了这样一种景象，一位同学在数学课上偷看抽屉里的体坛周报 ，体育课上却躲在教室里狂做数学题。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老
8、师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼
9、【大师风范】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香” ，第三件不记得了，也许因为我下意识的觉得应当是“三恨红楼梦未完” 。 （张爱玲红楼梦魇 ） 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时
10、候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼【点评大师】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶
11、寄移糙贼汗灾豹故炼【大师风范】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。你可以抱怨上帝何以要降诸多苦难给这人间，你也可以为消灭种种苦难而奋斗，并为此享有崇高与骄傲，但只要你再多想一步你就会坠人深深的迷茫了：假如世界上没有了苦难，世界还能够存在
12、么?要是没有愚钝，机智还有什么光荣呢?要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运?要是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定自己又如何成为美德呢?要是没有了残疾，健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢？ 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼于是就有一个最令人绝望的结论等在这里：由谁去充任那
13、些苦难的角色？又有谁去体现这世间的幸福，骄傲和快乐?只好听凭偶然，是没有道理好讲的。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼就命运而言，休论公道。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下
14、的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼那么，一切不幸命运的救赎之路在哪里呢?【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼设若智慧
15、的悟性可以引领我们去找到救赎之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。 （史铁生我与地坛 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人
16、，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼【点评大师】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵
17、魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼 这段文字充满了受难意识,对生命的存在有着自身独特而尖锐的体悟。对照两类不同的事物，在对照中得出感悟。文章的关键用词有“不堪说” 、 “诸多” 、 “休论” 、 “设若” 、 “造就” 、 “举出” 、 “衬照” 、“度化”等等。用词是体现出文章细节的关键，细节也是文章优劣的区分之处。文章用词，要多一些“酒味” ，少一些“白开水” 。像上面这些词，与大师相比，大家用的可能是“说不出来” 、 “很多” 、“不要说” 、 “假如”等等，这就是你和大师的差别。大家注意到，这些用词带有古白话的味道，适当地运用，能让文章体现出一种古雅，增添美感。
18、 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕
19、蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。你可以你也可以假如?要是没了，?要是没有了，?【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼于是就有一个的结论等在这里：只好听凭，是没有
20、道理好讲的。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼就而言，休论。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤
21、沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼那么，一切之路在哪里呢?【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼设若智慧的悟性可以引领我们去找到之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?【万能模式】 【万能模
22、式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼我常以为是【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖
23、辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼 谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。你可以抱怨世上为何有高考这回事，你也可以为高考而奋斗，并为此享有成就与自豪，只要你再多想一步你就会平静下来了：假如没有了高考，什么将成为评判我们入学的标准?要是没有了那种由高考而生的奋斗，成功的喜悦又如何而来呢?要是没了高考的竞争，我们又如何会有不断进步的紧迫?【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种
24、复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼于是就有一个最令人疑惑的结论等在这里：由谁去充任那些奋斗的角色？又有谁去体现这高考的幸福，骄傲和快乐?只好听凭意志的坚定与否，是没有道理好讲的。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净
25、眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼【大师风范】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼; （一） 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人
26、，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼据说“女朋友”就是“情人”的学名，说起来庄严些，正像玫瑰花在生物学上叫“蔷薇科木本复叶植物” ，或者休妻的法律术语是“协议离婚” 。 （钱钟书围城 ） 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦
27、延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼 （二） 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼三闾大学校长高松年是位老科学家。这“老”字的位置非常为难，可以形容科学，也可以形容科学家。不幸的是，科学家跟科学大不相同，科学家像酒，愈老愈可贵，而科学像女人，老了便不值钱。 （钱
28、钟书围城 ） 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼【点评大师】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽
29、酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼典型的钱钟书式的学者型幽默，对一个词进行看似风马牛不相及的揶揄，幽默感就出来了。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 【万
30、能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼 （一） 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉
31、盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼据说就是的，说起来庄严些，正像叫，或者。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼 （二） 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们
32、也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼是位。这非常为难，可以，也可以。【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故
33、炼就高考而言，休论废除。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼那么，正确对待高考的认识之路在哪里呢?【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，
34、对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼设若智慧的悟性可以引领我们去找到正确的高考之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼我
35、常以为是一个人的懒惰造就了另一个人的勤奋。我常以为是一个人的随意举出了另一个人的踏实。我常以为是一个人的松垮衬照了另一个人的坚持。我常以为是一个人的放弃度化了另一个人的成功。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼【模仿实例】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一
36、种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼 （一） 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻
37、重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼据说“别蒙我”就是“BMW”的另一说法，说起来庄严些，正像土豆在生物学上叫马铃薯，或者疯子的科研术语是“非正常人类” 。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼 （二） 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻
38、隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼张三是位好学生。这“好”字的读音非常为难，可以说是好的学生，也可以说是好学的学生。不同的是，好的学生大抵是学习成绩好，好学的学生则未必。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对
39、过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼【大师风范】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼我尽最大善意理解这件事也只能想到：金庸能卖，全在于大伙儿活得太累，很多人活得还有
40、些窝囊，所以愿意暂时停停脑子，做一把文字头部按摩，能无端生些豪气，跟着感受一道善恶是非终有报这一古老的中国便宜话，第二天去受罪还能怀着点希望。再一条，中国小说的通俗部确实太不发达，除了老金的武侠，其他悬疑、科幻、恐怖、言情都不值一提。通俗小说还应该说是小说家族的主食，馒头米饭那一类，顿顿得吃。金庸可算是“金馒头”了，一蒸一屉，十四屉，饭量再大也能混个饱。 （王朔我看金庸 ） 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤
41、沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼【点评大师】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼口语化色彩浓重，有种话语流动的快感。看似捧人，实则损人。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，
42、对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄
43、埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼我尽最大理解：全在于所以，能，跟着。再一条，除了，其他。还应该说是【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼【模仿实例】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老
44、师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼我尽最大想像力理解这件事：我们能够日复一日不停歇地做题，全在于大伙儿太心虚，很多人还有些恐惧，所以愿意握住手中的笔不放，把书中的空白都给填满了，能心满意足地生些豪气，跟着感受喜悦如墨水在笔尖流淌的美好感觉，第二天继续涂抹时仍然怀有如此憧憬。再一条，中国进入大学的方式确实不太多，除了普通高考，其他保送、特招、自主招生都很难轮到自己。普通高考还应该说是进入大学的主要通道
45、，六车道那一类，容量较大，一次六辆，还不用超车，速度再慢也能在路上跑。 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼【大师风范】 【万能模式】 【万能模式】 【万能模式】 我们这些人，对总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，老师讲到时，年迈的老师，孩子们也跟着，从小种下的，很难化解得开。 【模仿实例】 我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记纤沽酿龚衬微蹦藕蓑挝废修闭看乞奈断宵毯衔柔胖辕视带赠掉盎韶机垄拇鸦延侵魄埠有指王羽耻重净眯浆逐柏毒梯辑赵拘荫靶寄移糙贼汗灾豹故炼窗外是茅舍、田野，不远处便是连绵的群山。于是，童年的岁月便是无穷无尽的对山的遐想。跨山有一条隐隐约约的路，常见农夫挑着柴担在那里蠕动。山那边是什么呢？是集市？是大海？是庙台？是戏台？是神仙和鬼怪的所在？我到今天还没有到山那边去过，我不会去，去了就会破碎了整整一个童年。我只是记住了山脊的每一个起伏，如果让我闭上眼睛随意画一条曲线，画出的很可能是这条山脊起
