1、第一节：交通安全【教学目标】1.知道有关的交通安全标志和规则。2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。3.如何安全度过十字、交叉等路口。【教学重、难点】认识、掌握相关交通安全标志和规则。【教学过程】1.行走的安全常识 指挥灯信号：绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行 ,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯：绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红 灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定：行人须在人行道内行走,没有人行
2、道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道 ,须遵守信号的规定; 通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行 过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离 栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。 2.行走时,要注意的危险情况(1)横穿马路很容易出危 险. (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故. (3)上,下班高峰 过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险. (4)行走时一心两用 ,边走边看书,或边
3、走边想问题,或边走边聊天,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。3.骑车安全 (1)不满 12 周 岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的。(2)不打伞骑车 。(3)不脱手骑车 。(4)不骑车带人。(5)不骑“病“车 。(6)不骑快车。 (7)不与机动车抢 道。 (8)不平行骑车 。 最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车。4.乘车安全 (1)上车前先看清公共汽 车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。(2)待车子停稳 后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包
4、被挤掉,或被车门轧住。 (3)上车后不要 挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。 (4)乘车要尊老 爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。 (5)乘车时不要看 书,否则会损害眼睛。【课堂小结】第二节：消防安全（一）【教学目的】1. 对学生进行消防安全教育。2. 让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。【教学重、难点】认识、掌握相关消防安全标志和规则。【教学过程】1.火灾发生后，如何逃生一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时
5、，应立即拨打火警 “119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。 起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及门是否灼热。如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝， 观察 门外火情。若烟 雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂 阻火势蔓延进家。若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采用低头弯腰的 办法打开房门逃生。如果火将门封住，无法由房门逃生，只有依靠外窗和阳台。若楼 层不高，可利
6、用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二楼的居民在万不得已的情况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳楼逃生。跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳下。如果居住的楼层很高，用尽家中之物也无法拥有足够长度的救生绳，应不时地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。 如果火不但封了门，窗外也是一片火海时， 应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。 2.报警电话怎么打发生
7、火灾后，要立即拨打火警电话“119”。报警时，不要紧张， 简要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西，有条件的到路口引 3.住在楼上往哪逃楼下发生火灾，住在楼上的人一定要沉着镇静，既不能听天由命，也不要惊慌失措，要冷静，果断想尽一切妥善办法。有时，楼梯或者门口已经着火，但火势并不大，这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上，从楼梯或者门口火中冲出去。虽然人可能会受点伤，但可避免生命危险。在这 种情况下，要早下决心，越是犹豫不决，火势越烧越大就会失去逃生的机会。 如果楼梯或门口被大火封堵，可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃生。如果楼层高，其他出路被封堵，
8、 应退到室内，关闭通往着火区的门、窗，有条件的可使用湿布料、毛巾等，封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿。同时靠近没有火的一方的门、窗呼救，晚间可用手电筒、白布摆动发出求救信号，等待救护人员的解救。 4.身上着火怎么办 发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑， 还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。 身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、 裤子。 这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。 【课堂小结】第三节
9、：消防安全（二）【教学目的】1对学生错误的逃生模式进行指导。2提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法。【教学重、难点】认识、掌握正确的逃生办法。【教学过程】1.原路脱险 这是人们最常见的火灾逃生行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生，当发现 此路被封死时，才被迫去寻找其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃生时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，一定要 对周围的环境和出入口进行必要的了解与熟悉。多想万一，以备不测。 2.向光朝亮 这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有
10、光、明亮的方向逃生。光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向道路、避免瞎摸乱撞而更易逃生。而这时的火场中，90 的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。 3.盲目追随 当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能力，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后。常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃(躲) 进厕所、浴室、 门角等。只要前面有人带头，追随者也会毫不犹豫地跟随其后。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见而随波逐流。 4.自高向下 俗话说：人往高处走，
11、火焰向上飘。当高楼大厦 发生火灾，特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地 认为：火是从下面往上着的，越高越危险，越下越安全，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃生，岂不是自投火海吗?随着消防装备现代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。 冒险跳楼 人们在开始发现火灾时，会立即作出第一反应。 这时的反应大多还是比较理智的分析与判断。但是，当选择的路线逃生失败发现 判断失误而逃生之路又被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗
12、等，而应另谋生路，万万不可盲目采取冒 险行为，以避免未入火海而摔下地狱。 如果其他方法都无效，火势又逼近时，也不要 仓促跳楼，有可能的话，先在门窗等牢固处拴上绳子，没有 绳子的可撕开被单、床单等连接起来，然后 顺着绳子或布条往下滑。需要跳楼时，可先往地下抛些棉被、床褥、海绵垫等物，然后手拉住窗台往下滑。 逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。 导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。 【课堂小结】第四节：饮食安全【教学目标】1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食。2、让学生养成正确的饮食卫生习惯。3、提高对传染病的预防。【
13、教学重、难点】让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的膳食。【教学过程】1、生活中我们要注意什么首先，科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少 “病从口入”的可能。其次，吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。再次，吃东西前要洗手，注意饮食卫生。用酒消毒碗筷：一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样可以达到消
14、毒的目的。殊不知，医学上用于消毒的酒精度数 为75，而一般白酒的酒精含量多在 56以下，并且白酒毕竟不同于医用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本达不到消毒的目的。最后，不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。2、我们对可能初现的疾病要注意什么首先，切断传染病的传播途径。用卫生纸擦拭餐具：化验证明， 许多卫生纸（尤其是非正规厂家生产的卫生纸）消毒状况并不好，这些卫生纸因消毒不彻底而含有大量细菌；即使消毒较好，卫生纸也会在摆放的过程中被污染。因此，用普通的卫生纸擦拭碗筷或水果，不但不能将食物擦拭干净，反而会在擦拭
15、的过程中，给食品带来更多的污染机会。其次，有病去医院就诊，不要乱服 药。抹布清洗不及时：实验显示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的细菌数会让你大吃一惊；如果在餐馆或大排档，情况会更差。因此，在用抹布擦饭桌之前， 应当先充分清洗。抹布每隔三四天 应该用开水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不当而给健康带来危害。 再次，不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。把水果 烂掉的部分剜掉再吃：有些人吃水果时，习惯把水果烂掉的部分削了再吃，以为这样就比较卫生了。然而，微生物学专家认为：即使把水果上面已烂掉的部分削去，剩余的部分也已通过果汁传入了细菌的代谢物，甚至还有微生物开始繁殖，其中的霉菌可导致
16、人体细胞突变而致癌。因此，水果只要是已 经烂了一部分，就不宜吃了，还是扔掉为好。 最后，要了解一些毒品的知识，提高 识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。3、用学到知识提示身边人生命是我们自己的，健康是我们自己的，我 们一定要珍惜生命，维护健康！用我们所学到的知识为我们周围的人们服务.【课堂小结】第五节：饮食卫生【教学目标】1、使学生认识饮食卫生安全的重要性。2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育。3、培养学生良好的饮食卫生习惯。【教学重、难点】饮食卫生安全教育，强化行为【教学过程】1、对学生进行饮食卫生方面的知识教育；在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来， 这
17、对身体健康十分不利。 “病从口入” 这句话讲的就是这个道理，要注意：生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅 可能染上疾病，还可能造成农药中毒。不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道 变酸、 变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、 饮料。 这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。2、常见的饮食卫生误区如下： 好热闹喜聚餐：每当节假日，人们大多喜欢三三两两到餐馆“ 撮一顿”，或是亲朋好友在家聚餐，又热闹 又便于交流感情。
18、 这样做不利于健康，不符合饮食卫生，特别是当前这一非常时期，最好 实行分餐制。分餐的做法是对别人和自己生命健康的负责和尊重。 用白纸包食物：有些人喜欢用白纸包食品，因为白纸看上去好像干干净净的。可事实上，白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及 带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少化学成分，会污 染食物。至于用 报纸来包食品，则更不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物 质，对人体危害极大。 用毛巾擦干餐具或水果：人们往往认为自来水是生水、不卫生，因此在用自来水冲洗过餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。这样 做看似卫生细心， 实则反之。须知，干毛巾上常常会存活着 许多病菌
19、。目前，我国城市自来水大都经过严格的消毒处理，所以说用洗洁剂和自来水彻底冲洗过的食品基本上是洁净的，可以放心食用，无 须再用干毛巾擦拭。 将变质食物煮沸后再吃：有些家庭主妇比较节俭，有时将轻微变质的食物经高温煮过后再吃，以为这样 就可以彻底消灭细菌。医学实验证明，细菌在进入人体之前分泌的毒素，是非常耐高温的，不易被破坏分解。因此，这种用加热方法处理剩余食物的方法是不可取的。饮食卫生安全教育，饭前、便后要洗手。不购买三无食品饮品（无产地、无生产日期、无保 质期）。【课堂小结】第六节：珍爱生命,安全第一【教学目标】1了解校园安全隐患。2掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。【教学重、
20、难点】掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一” 的意识。【教学过程】一校园中存在的安全隐患。1 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2 学生饮食、就餐的安全隐患。3 学生交通安全隐患。4 校园隐性伤害的隐患。二学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事 项。1、上下楼梯要注意什么？ 不要因为赶时间而奔跑，在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里，上下楼靠右行。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守 纪律，遵守秩序，语言文明。2、课间活动应当注意什么？室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要 远离教室
21、，以免耽 误下面的课程。活 动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保 证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险 。三学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药 等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质 。四其他校园安全的注意事项：1如何正确对待老师的批评，甚至 误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该 和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行 动。2你与同学发生矛盾怎么办？自己的所
22、作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷 有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行 为既违反了校规 ，又存在着很大的安全 隐 患， 试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。4为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人 调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5 当自己感到身体不适时，怎么 办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。【课堂小结】
