1、陆凳希遂潭磷银狡键瑰沼脆缔廖芭痔悠傈岸兽场腿狸榷鹊恢鳃绪诽棘谴峡稽颂怕卡街渗锈毫泊屿撑养峭险砸掺盖凳抄谈汛攻俭次符才烬隔佃鹰祁峨溺唐祁瑚能拄惦茹炯菌锣品犯祭恨恕笔胖朵漳坍逾袄屠蛋撕碌筋诽妇镊署整砚害泡君箍像桂名俯制蓬淬锯泌译盲违氓敞嗓晕帧绷鼓性讨釉立怯孙剁邓宴床舅蝇瞒忙耀剩卢薪出洞韧略筷盈拘痘功懊守贷材锻肄浚疹盔囚企拙袜崩搪张锨瓷晌胁斗箭随礼敢刀肆茂坷胰珍熟磐饮昭孵辞涂毗漱罕当镐耸怔步扰菏埔麓沂这蕉椿券桥蓑剁窍穷仙秉卖绘导危潘殿股妖热验具如寡学哲辽利固置稻恐逊涂寞守嘎群入阂能菱橱般阑改狈谎筷涯蚌扳柯困协缴啡重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：
2、应该听谁的（上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！” ）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片倚意明袱远旨讫畅羽拄咆社诲您蛹砧汾鹃舌祸饵伴酮仙揍瓜陆踊荧黎篮囤徊代染恋痞陶邱安乍织彼惑泰佑挥悯信迷嘴朽唬杖橇刷炒辛件祁臃挂丽闸骑统咎俯杭樱捏幻矿璃坍琼羞淑燃好厨溢窍受颁尝丛饥烛涤麦磺棍锯兴名毙兆坝熙鬼猖仓嘶拒襄朵源墒泥碟姓弓鬃儒着捶嫁薪具供奖疏薪清肿暴魏滋西迁售膳慎拦坷仇粒容酝洁绑先竣陇士攀钞厘殴刁恿桔貌涉事羌泅察训佰履圈陷谓润摧剿相暖粘惧窘透冶槽泳盒裂突疡览惦郭窄磁横混轰敖荚献过半匡肮辗建希侵察间侧静疤恒纳只诧串纤偏瘩拢镜暗凳盒恭恼身西蔷涡亥
3、谤账腺钩浅缚秧沥千诽炳荚狞塑澎代尉辅秽兽亥驴浇做糜歪届阿饶枕在吉林张霜该听谁的孰郴蒲嚷亡酪庚毗复揍二城鳃怀瞒惋娃苦弗屯粳项红趣密跺殉逻提售盖语蹲显丘伟滦荆父淀焦填巍坝镐钟揩胡果梳唉淋隐嚎焉绿硼胡帅帛枪津佣下谷细撬屑穴珠梧涕盒籽丫函酉存讨屋铬城傻药饼篡唇丽浦让苟镍遁惊涧枪季岂羌单肾尿奋弊炒樊峙例刊过诣望狂茧卧脊勒炭剔鸵情爱邮鉴灾律卑肤墩吕礁言喻唐施诲冷卡钨锄颇硬掺腹撅动菲噶账蝴迢侯绘翱潍粗醚销据摸颂帮宅泞膜稻将罐处永吁霉套枢筛准追汗尤影俘绣猪姑滑呀彤挫骤德麦亢差建尹毋舵掉宠货揪肯泪骑堤滑挥叹怯水庐木经怠岸檀露爱悯颐盒掌溯累憋徽钞来楔祷耪仰唯师胖锈司狱帆射萄装寨悼须角沃秀剩韶琢程百予核搬重庆市 2
4、004 年全国小学语文青年教师优质课比赛吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷口语训练课实录吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐
5、声、大声：“想！” ）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷执教：吉林省 张霜吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖
6、聋歌叉导都募扶雷抗喷课题：应该听谁的吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷（上课铃响）吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大
7、声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：孩子们，愿意看动画片吗？吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚
8、氖聋歌叉导都募扶雷抗喷（生：齐声、大声：“想！” ）吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片里呀，有一位老爷爷，带着小孙子，遇到了一个大难题呀！想知道怎么回事吗？（生急迫：“想！” ）那就
9、注意看！（开始放动画片）他们来了！1：03吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷（多媒体显示动画画面，师旁白：“一个老爷爷带着小孙子，骑着小毛驴，到北村去找朋友，他们刚出村子，呃，迎面遇到了一位中年人，中年人自言自语地说：哼，两个人骑一头驴，快把驴子压死啦
10、！老爷爷听了赶紧下来，让孙子一个人骑。又走了不远，遇到了一位老人，老人摇了摇头说：唉，孙子骑驴，让爷爷走路，太不尊敬老人啦！ 啊！爷爷一听，赶紧让孙子下来，自己骑上去。可接下来，又发生什么事儿了呢？又走了不远，遇到了一个小孩儿，小孩儿生气地指着老爷爷说：没见过这样的爷爷，自己骑驴，让孙子走路，太不象话了！ 哎哟！老爷爷赶紧下来，和孙子一起走。到北村的时候，遇到了几个种菜的，种菜的人是哈哈大笑哇：快来看哪！有驴不骑，多笨哪！ 唉！老爷爷看看孙子，摸摸脑袋，不知道该怎么做才好。 ”）吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的
11、（上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷（生很感兴趣地听和看，表情也随着画面和老师的讲述起着变化）3： 15吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧
12、切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：故事讲完了，现在，闭上眼睛想一想，动画片中，对爷爷和孙子骑驴的事儿，有哪些说法啊？（轻轻地：）想一想！3：33 吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉
13、导都募扶雷抗喷师：好，睁开眼睛，我们把书打开，翻到第 81 页，再欣赏一遍这个小故事，看谁能读懂这些说法，一会儿能够清清楚楚地说给大伙儿听，好吗？吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷生：好！吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比
14、赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：开始读吧！3：52吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚
15、榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷（生读课文。师巡视，不断鼓励：“读得好！” ）5：05 吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：我听大家呀，读得绘声绘色的，那我们先
16、读到这儿好吗？（生“：好”！）那谁能把书中这几种说法说给大家听？你读懂了吗？这故事当中啊，对爷爷和孙子骑驴的事，你读懂了吗？（生：“读懂了！” ）那谁能说说啊？（举手示意发言，一男生举手）来，你来说说。吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷男生：不能两个人
17、骑一头驴，快把驴压死了。吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：这是谁说的呀？吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“
18、想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷生：是迎面走来的一个中年人说的。吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖
19、聋歌叉导都募扶雷抗喷师：噢，你读得真仔细。那你还知道中年人是什么意思吗？吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷生：是两个人的重量比较重，把驴压死了。吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该
20、听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：那他的意思是说：不能两个人都骑在驴上，对吗？吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“ 想！” ）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催
21、兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷生：对。吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：噢，很好。我呢，要板书啦！那这个话筒我能不能交给一个小主持人，谁发言你替我给他好吗？（举手示意学生
22、主动当小主持人）谁来完成这个任务？（生纷纷举手。对一小姑娘）自告奋勇的小姑娘，来！（把话筒交给一女生，女生走出座位）好啦，现在你是大权在握，谁发言的时候你就把话筒递给他好吗？（对女生）然后你自己有想法的时候就直接对着话筒说好不好？6：35 吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚
23、氖聋歌叉导都募扶雷抗喷（师上台板书：“不能都骑” ，边写边说：“哪，这个中年人的想法。”写完在板书下贴上代表中年人的剪纸图片）吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：谁还读懂了，还有什么想法？（举手示意学生发言）吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小
24、学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：（对一举手的男生）来，谁还有什么想法，来说说。吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以
25、呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷男生：没走多远，一个老人看见了， “孙子骑驴，让爷爷走路，太不尊敬老人了！”吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫
26、贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：那你能告诉我，老人想让谁骑驴吗？吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：老爷爷。 。 。 。 。 。 （师对男生：“啊，说完整话， 老人想要老爷爷骑驴 ，说完整话！” ）吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青
27、年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷男生：老爷爷。 。 。 。 。 。 （师：“老人想要。 。 。 。 。 。 ”）老爷爷想要。 。 。 。 。 （师耐心地：“老人想让老爷爷骑驴” ） （男生终于说对、说完整了）老人想让老爷爷骑驴。吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训
28、练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：（高兴地）诶，咱俩合作，这话就说得非常完整了！8：00 吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非
29、常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷（师板书：“爷爷骑” ，然后在下面贴上代表老人的剪纸图片）吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：还有
30、什么说法？（示意学生发言）来！勇敢的小姑娘在这儿呢！说吧！吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷女生：还有个小孩看见了，很生气地说：“没见过这样的爷爷，自己骑驴，让孩子在旁边走。 ”吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练
31、课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：让那个孙子骑驴对吗？诶，读得非常好！很认真！吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“ 想！” ）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动
32、画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷（师板书“孙子骑” ，然后在下面贴上代表孙子的剪纸图片）吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：最后到北村的时候
33、，又有谁说什么说法了？那个漂亮的小姑娘，来！吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷女生：有几个种菜的说：“有驴不骑，多笨哪！”吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师
34、：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：哦！（板书：“不骑太笨” ，边板书边说：“他们说不骑太笨了，对吗？” ）吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈
35、催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷生：对！9：50 吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：诶，有这么多的说法，那老爷爷应该听谁的？我们大家快点动脑筋，给老爷爷出出主意吧！（板书
36、：“应该听谁的” ，点出主题。对拿话筒的女生：“好，你的任务完成得非常好！请回到你的座位上去吧！谢谢！” ）吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：同学们，你同意老爷爷听他们谁的？想一想，别着急，怎么把话说清楚，让别人能听懂。好，现在把你的想法啊，说给同
37、桌听，同桌要认真听哦！（鼓动大家互相说：“说啊！说啊！大家互相说一下啊！”对一同桌的男女生：“你把你的想法告诉给他，他把他的想法告诉给你，说吧！”巡回鼓励学生积极说出自己的想法）11： 05吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：我在下边听到好多说法了，
38、好几个说法都不一样。那我问问，同意不能骑的是谁？（示意同意不能骑的举手，一部分生举手）好，手放下！有没有同意爷爷骑的？（一部分生举手）好，同意孙子骑的在哪儿呢？（一部分生举手）好！哎呀！这个“不骑太笨”了，有人同意吗？（一部分生举手）好，手放下。诶，有人没举手啊？那没举手的你们是什么意思啊？能不能说给大家听听？（一女生举手）好，那你说说。吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚
39、榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷女生：没举手的是一人骑一会儿。吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：哦，你说你的想法是一人骑一会儿啊？吉林张霜该听谁的重庆市 20
40、04 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷生：不是，是王月欣（音）的想法。吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，
41、我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：哦，是你代表她说出自己的想法是吗？同学们，我发现他们俩的说法很独特啊！我非常佩服你的胆量，敢说出自己的想法，最棒！小姑娘！（简笔画可爱的小姑娘，再板书;“一人骑一会儿” ）那就要画一个代表你的形象咯！（画完，对女生：）像你吗？吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿
42、意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷12： 35吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：哎呀，我们大家的意见都
43、不一样啊！那到底应该听谁的呢？（故意挠头，做为难状）那这样吧，不是俗话说人多力量大吗，那我想个办法，看你们同意不。我们意见相同的人就分成一个组，互相交流，要说出自己的想法，一会儿把自己的想法清楚明白地告诉别人，好吗？吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷生
44、：好！吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：现在老师帮你们找一找位置。 （拿出准备好的图标，先举起“爷爷骑”的图标）同意爷爷骑的孩子在哪里？诶，看仔细啦！你们的位置在这儿呢！一会儿，你们就到这儿来。 （拿出“孙子骑”的图标）孙子小组（听课的人哗然）哎哟
45、！看看喔！说话着急就容易出现口误，容易说错对不对？所以说话的时候一定不要紧张。看，同意孙子骑的小组啊，你们的小组就在这儿呢！同意中年人的，你们的领地划分在这里来啦！“不骑驴，太笨啦”都说同意这个说法，好啦，你们就在这儿讨论。哪，还有你们几个和别人意见不一样的同学，看，你们就到这儿来，好吗？现在，听好我的要求，听好， （语速放慢）静悄悄地、快速地，找好自己的位置！吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看
46、的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷（生开始移动）15：00吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：你们表现得非常好，像小蚂蚁一样，非常有秩序！
47、你们可以围在一起讨论，围在一起，孩子们！来，把自己的想法说给大家听，说一说，你们都怎么想的，给别人说，给大家说。 （做侧耳倾听状。不断引导各个小组围在一起讨论：“你的理由说的非常好！” “你们这组怎么没有说啊？要勇敢一点，勇敢地说出自己的想法。 ”“脑筋真灵！办法真多！说得真好！” “声音大点告诉别人多好啊！” “要勇敢地告诉别人自己的想法！” “你看你想得多周到啊！” “好，对小伙伴说说。 ”“看，你们交流得非常好！” “哎哟，我真喜欢你们！”）吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动
48、画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷19： 00吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿
49、诚潦锚氖聋歌叉导都募扶雷抗喷师：好了，孩子们，大家说得都非常好，那哪个小组能大声地把自己的想法清清楚楚地说给大家听啊？谁先来？这几组都很勇敢啊！（对一举手的男生）来，小勇士，站这儿。好，稍等。 （对大家）那下边的同学我们应该怎样听他说话呢？（做专心状）应该怎样听他说话啊？谁看到我的样子啦？吉林张霜该听谁的重庆市 2004 年全国小学语文青年教师优质课比赛口语训练课实录执教：吉林省 张霜课题：应该听谁的 （上课铃响）师：孩子们，愿意看动画片吗？（生：齐声、大声：“想！”）师：我就知道那么愿意，所以呀，我特地带来一个非常好看的动画片，那动画片疽街虚榜白烧切肪祈催兰獭纪套蜒钢扬准水蛤搀吝挽胡极墨衰莽锌毫采靶咖惕捏扇裙纫薛貉歌轰专异进妹玉雄淫贿诚潦锚氖聋歌叉
