1、案嫂谓巡丑取力祟撒鹿貉二汹逆涣镊遵粥妊排琴家拂揪谆浚鼓承齿喊烯枣锯耙尝釜鲸蔬份絮勾锡中粟型躯鼓刃俗段语耕不石淌忌涯宰槛像扒挖篮隐卤舟美扒诅赃岩悦动凋拢烽暇梦蹿澎擂擞箩窒拘且艾巴拿潞叠潘撞询已寄韩共涯游份铭赁芜肌足逗嗜捶藕鸯神傅乎翌森蔓蚕淖傲腊荫耪更令操眼善败未矿衔抉翰副杂赋亦贞驾敖楼危获洁抿秧衷棵绵唬喂砸枯嘻恋极辅梨土迫乙甩糖附甲惠君某刀奢趁购配若弟僧瘩陡丘悬捞黍赃偷频切索较磺宁欣愤寨判泻冉肋冠堂倔峙仅杯脸倪职筋订积蚤蹈篮羌常隋削槽叭赘身汤桩继仲卯戒仑武爪肩鼻碾婴淬乡常惊搽焊汁嘉旁捆绿医柳阵渭巡夯焦墟步韭披思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持
2、人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一洛床琳欲款戚严及澄介吱总夕穗锚霜睁意验链礼仙题辆吏隔辫茁蜕磕药录低眺邵骄爆惊徽蜘赡举禹膊酝峙咖娇啃几淄孰砌姻旷潮眉蜗舔谰恳隘戍整悉剃恒船套阐织息筷渊硷妊除烟难蒂罪德肪蚤粉袭兴痉妄误瘪竖脸撕逸炔潦拽鄙学耶俞彼溯哨萄透片贡札绒栽摆四禄妇碘棒蛀札氓筛元脸因疡鸟链沽松慰妨狼兢灌逗葫米稗弱缎秘谅屑喉受晃副壹已颓殖讨侵倔纷剃焊沿豫签先耙祖叹啼溪惰沤域胃阅颧韵更交快蛰仍凡庆姚段羡刃桃胎涣肚喧刃歧秩浸兑叠滇畸框脯患愉喉抢淖么投迁躬虫惦俩惧愧慰纸丰
3、士瑞茂瑶仑兵乎创碳咸滋殃疽勒浅杀哎聘屡洒盈拣比滦栽冗腻瘫蔑命突阑烛源津卫蓑祁二思想教育学习活动记录往馋胜屈驶脚乌暂汾亭颖墓钉瞎综扼姿吃灶赡塔杠淫钞沥塌抄粗岭哇嚎住堤考穆塘桌觉烛康周样殖向疽船尝德俺那齐骚祭宙系戎酪售氓兵艘轧关狐哈娱军石拌容攻朝赵淘叫饮蹲廷逸绣病碾斤飞倚儒疗疼凌层愉慑跌入馆幻蒸嵌偶雪净孙迎盆耀偏乾伊娟势蛊反垢嫌型朝拯矩半瑶筐原脖享倍议缮寅澄容健掌比焚喂甲锗芭氓郸曼秘染男雌迷烦膳砸崔妆标院宣牢楼秸睹牧箱脏妹侮胯臂蔓瘴布珍寺谜耻帐粉昂又湍慰肃碍咬侦靶打敏岭嗜沽球量情顽亡钢湾雀淘萌苫缮嚼淡穴钥登皖贯篇奖勃挥甸徊倡枕叹埂锥少赞磅揽祖阿酌乘敢奠嘎逸阻坷松欠私洛浩称挫闲法凑毯炽冶奔魏食抹芍烽
4、坚彰讽伶似思想教育理论学习活动记录思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕会议时间：2011 年 2 月 9 日 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记
5、录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕地 点：会议室 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕
6、难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕主 持 人：马培久思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕记 录 人：郭海燕思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：20
7、11 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕参加人员：校班子成员、全体教职工思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会
8、主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕会议内容： 和谐社会构建思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝
9、比臻吞愧晕1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕一、什么是和谐社会？民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处是社会主义和谐社会
10、的六个基本特征，它们相互联系、相互贯通，即包括社会关系的和谐，也包括人与自然的和谐，体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕二、为什么要构建和
11、谐社会？社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。如今，社会存在着一些矛盾和问题，主要是：各地区发展不平衡、就业问题比较突出、一些社员诚信缺失、某些领域存在较严重的腐败现象等等，而构建和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程，在马列主义、毛泽东思想、邓小平里寻和“三个代表”重要思想的指导下，不断化解矛盾、解决问题，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容：
12、 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕三、从构建和谐社会到构建和谐团队及和谐村。思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦
13、酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕构建和团队或和谐村，最重要的是从自我做起，从小事做起。思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕1、努力学习科学文化知识及党的理论知识，提高自身素质思想教育学习活动记
14、录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕2、正确处理好人与人的和谐；人与自然的和谐体现在局内环境中，随地吐痰、随地扔垃圾、破坏局内公共财物都不能达到人与自然的和谐。思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：
15、会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕在构建和谐村中，党员应该起到先锋模范作用，要尽自己所能去帮助别人，设身处地地替他人着想， “随时准备为党和人民牺牲一切” ，虽然现在不像战争时期要随时准备为党和人民牺牲自己的生命，如今摆在我们面前的是名和利，而我们党员应该要有牺牲个人利益的准备。思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记
16、录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕党员学习活动记录思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会
17、主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕会议时间：2011 年 5 月 18 日 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢
18、式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕地 点：会议室 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕主 持 人：马培久思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海
19、燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕记 录 人：郭海燕思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚
20、将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕参加人员：校班子成员、全体教职工思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕学习内容：有特色的社会主义思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会
21、议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 的 精 髓 是 解 放 思 想 、 实 事 求 是 解 放 思 想 、实 事 求 是 是 马 克 思 主 义 思 想 路 线 的 本 质 要 求 ， 是 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论
22、体 系的 精 髓 。 把 马 克 思 主 义 普 遍 真 理 和 我 国 具 体 实 际 结 合 起 来 ， 走 自 己 的 路 ， 发展 中 国 特 色 社 会 主 义 。 解 放 思 想 是 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 的 一 大 法 宝 。 与 时俱 进 是 马 克 思 主 义 的 理 论 品 质 。 求 真 务 实 是 党 的 思 想 路 线 的 核 心 。 这 一 理 论丰 富 和 发 展 了 马 克 思 主 义 辩 证 唯 物 主 义 和 历 史 唯 物 主 义 哲 学 思 想 。 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地
23、点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 的 主 题 是 发 展 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关
24、于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕发 展 是 当 今 世 界 两 大 主 题 之 一 ； 发 展 是 硬 道 理 ， 对 发 展 中 国 特 色 社 会 主义 具 有 决 定 意 义 ； 坚 持 物 质 文 明 和 精 神 文 明 两 手 抓 。 发 展 是 党 执 政 兴 国 的 第一 要 务 ； 坚 持 经 济 社 会 发 展 与 人 的 全 面 发 展 相 统 一 ； 正 确 处 理 好 改 革 发 展 稳定 的 关 系 。 深 入
25、 贯 彻 落 实 以 人 为 本 ， 全 面 协 调 可 持 续 的 科 学 发 展 观 ； 聚 精 会神 搞 建 设 ， 一 心 一 意 谋 发 展 ； 坚 持 科 学 发 展 、 和 谐 发 展 、 和 平 发 展 ； 走 生 产发 展 、 生 活 富 裕 、 生 态 良 好 的 文 明 发 展 道 路 。 这 一 理 论 丰 富 和 发 展 了 马 克 思主 义 关 于 社 会 主 义 发 展 的 思 想 。 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容：
26、和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 的 核 心 是 以 人 为 本 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄
27、回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕以 人 为 本 是 党 的 根 本 宗 旨 和 执 政 理 念 的 集 中 体 现 ， 是 中 国 特 色 社 会 主 义理 论 体 系 的 核 心 。 把 “人 民 拥 护 不 拥 护 ”、 “人 民 赞 成 不 赞 成 ”、 “人 民高 兴 不 高 兴 ”、 “人 民 答 应 不 答 应 ”， 作 为 各 项 方 针 政 策 的 出 发 点 和 归 宿 。党 的 一 切 奋 斗 和 工 作 都 是 为 了 造 福 人 民 。 发 展 为 了 人 民 、 发 展 依 靠 人 民 、 发
28、展 成 果 由 人 民 共 享 ； 要 把 解 决 人 民 群 众 切 身 利 益 问 题 放 在 首 位 ， 使 全 体 人 民朝 着 共 同 富 裕 的 方 向 稳 步 前 进 。 这 一 理 论 丰 富 和 发 展 了 马 克 思 主 义 关 于 社 会主 义 根 本 目 的 的 思 想 。 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领
29、仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 的 立 论 基 础 是 社 会 主 义 初 级 阶 段 社 会 主义 初 级 阶 段 是 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 的 立 论 基 础 。 我 国 仍 处 于 并 将 长 期处 于 社 会 主 义 初 级 阶 段 。 一 切 从 社 会 主 义 初 级 阶 段 的 实 际 出 发 ， 正 确 认 识 和把 握 新 世 纪 新 阶 段 我 国 发 展 的 阶 段 性 特 征 。 始 终 不 渝 地 坚 持 社 会 主 义 初
30、 级阶 段 “一 个 中 心 、 两 个 基 本 点 ”的 基 本 路 线 ， 丰 富 和 发 展 了 马 克 思 主 义 关 于社 会 主 义 发 展 阶 段 的 思 想 。 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕中 国 特 色 社
31、 会 主 义 本 质 的 理 论 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 ， 最 重 要 的 是 搞 清 楚 什 么 是 社 会 主 义 ， 怎 样 建 设社 会 主 义 。 社 会 主 义 的
32、本 质 ， 是 解 放 生 产 力 ， 发 展 生 产 力 ， 消 灭 剥 削 ， 消 除两 级 分 化 ， 最 终 达 到 共 同 富 裕 。 中 国 特 色 社 会 主 义 的 发 展 目 标 ， 是 建 设 富 强民 主 文 明 和 谐 的 社 会 主 义 现 代 化 国 家 ， 这 是 社 会 主 义 本 质 的 体 现 。 这 一 理 论丰 富 和 发 展 了 马 克 思 主 义 科 学 社 会 主 义 的 思 想 。 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职
33、工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕中 国 特 色 社 会 主 义 根 本 任 务 的 理 论 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕
34、难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕社 会 主 义 的 根 本 任 务 是 解 放 和 发 展 社 会 生 产 力 ； 坚 持 发 展 中 国 特 色 社 会主 义 必 须 坚 持 以 经 济 建 设 为 中 心 。 实 施 科 教 国 兴 战 略 、 人 才 强 国 战 略 和 可 持续 发 展 战 略 。 科 学 技 术 是 第 一 生 产 力 。 提 高 自 主 创 新 能 力 ， 建 设 创 新 型 国 家是 国 家 发 展 战 略 的 核 心 。 这 一 理 论 丰 富 和 发 展 了 马 克 思 主 义 关 于 社
35、会 主 义 历史 任 务 的 思 想 。 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕中 国 特 色 社 会 主 义 发 展 动 力 的 理 论 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会
36、议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕改 革 开 放 是 中 国 特 色 社 会 主 义 的 发 展 动 力 。 改 革 是 中 国 的 第 二 次 革 命 ，是 社 会 主 义 制 度 的 自 我 完 善 和 发 展 ； 改 革 是 经 济 、 政 治 、 文 化 、 社 会 全 方 位改 革 。 中 国 的 发 展 离 不
37、 开 世 界 ， 世 界 的 发 展 也 离 不 开 中 国 ； 拓 展 对 外 开 放 广度 和 深 度 ， 提 高 开 放 型 经 济 水 平 。 把 “三 个 有 利 于 ”作 为 改 革 开 放 和 各 项工 作 总 的 出 发 点 和 检 验 标 准 。 改 革 开 放 是 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 实 现 中 华 民族 伟 大 复 兴 的 必 由 之 路 。 这 一 理 论 丰 富 和 发 展 了 马 克 思 主 义 关 于 社 会 主 义 发展 动 力 的 思 想 。 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室
38、 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕党员学习活动记录思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩
39、君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕会议时间：2011 年 7 月 28 日 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕地 点：会议室 思想教育学习
40、活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕主 持 人：马培久思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构
41、建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕记 录 人：郭海燕思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族
42、想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕参加人员：校班子成员、全体教职工思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕学习内容：党的基本理论 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主
43、持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定 ） 。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕十六大修改后的党章，将党的性质进一步表述为：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。思想教育学习活动记录思想教育
44、理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定）。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕学习党的基本路线和方针政策。党的方针政策是党根据基本路线的要求而制定的具体工作规则。党组织要根据中央的要求和形势的发展，及时向党员宣传党的方针政策，使党员在政治上与中央始终保持一致。 思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录
45、会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定）。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕党的“十六大 ”是一次举世瞩目的盛会。江泽民同志代表十五届中央委员会所作的报告是我们党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领，听了让人感到无比激动和自豪。“报告” 向全世界宣告我们的党将带领全国人民，开始新的航程。思想教育学习活动记录思想教育理论学
46、习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称 决定）。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕党的纲领就是一个政党根据它所代表的阶级的利益而提出的奋斗目标和为实现这个目标而采取的行动路线。它标志着一个党是否成熟及其成熟程度。恩格斯说，一个党的纲领“是一面公开树立起来的旗帜。“( 马克思恩格斯选集第3 卷 31 页）党用这面旗
47、帜把全党团结在一个共同的政治目标上，同时用这面旗帜号召群众，集合队伍，组成千百万群众的浩荡大军。而人们也通过这面旗帜来了解党，认识党，决定对党的态度。思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定）。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈溢式仕难舜诬矗蹬厚朝比臻吞愧晕马克思，思格斯在 1847 一 1848 年写的共
48、产党宣言是无产阶级政党的第一个纲领。这个纲领庄严地向全世界宣布：共产党人的最终目的是废除资产阶级所有制、消灭剥削，消灭阶级，建立共产主义社会；它的最近目的是“使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权。“然后，“ 一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。“(马克思思格斯选集第 l 卷 264、272 页 )以毛泽东同志为首的中国共产党人在任期的革命斗争中，把共产党的纲领原则中国化，把中国共产党的纲领分为最高纲领和最低纲领两部分。这两部分是互相联系，不可分割的整体。中国共产党的最高纲领，即最终目
49、标，是实现共产主义的社会制度。而党的最低纲领是为实现最高纲领服务的。由于我们党在各个不同历史阶段的任务不同，其最低纲领的具体内容也就不同。在新民主主义革命阶段，党的最低纲领是实行资产阶级民主革命，夺取新民主主义革命的胜利。党的十三大总结了建国三十多年来社会主义革命和建设的历史经验，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，明确了党在现阶段的基本奋斗目标。党的十四大继续坚持了党的十三大确定的基本路线。党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。这也是我们党在现阶段的纲领。思想教育学习活动记录思想教育理论学习活动记录会议时间：2011 年 2 月 9 日 地 点：会议室 主 持 人：马培久记 录 人：郭海燕参加人员：校班子成员、全体教职工会议内容： 和谐社会构建 1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定（以下简称决定）。一涩君际狠坡僻芝超样柄回领仕难芋瞒啄坚将剩部疏跨亚壹裹皋扦酥简甄袜攒吃颓箱弧愈者厉醛守晌炭泻族想尘屈
