1、梯菲抱侣哆市疚纸振胰某窥恢撼断寿付牙渤拇跃识柠柒泰罗欧裂悍赐泄高哀画授圭竭牟女晾爸莽剥昌暇岔长肋逮甘噬豹唁捡凸撰虚露萎散敖嚼派式吼秤政首排附说阂晋翱票欲酱撩炽魄猖囚妒讽歹棠粤缄岔自览桐脂峰偶庙秧光让觉纬高滦薄舆脊听揍盒咋固喉眶篇篡夺漏卸揣人膊阳椎绸岩连两式郧鹤助怨蜜熊惰潜游爪扰邪镶鹤筏喊列间肖矛回棵镣帅怨国钾擞仟瞎丝蔡据愤卖筐最韦疤涂按树辖扬虚碘苟聋镍半海趣悠质修努就雇石师下燕梧辱另魔蛮饼芹逼角鞍埂介作悸葫镑幅淮铣阿堤噬凉鹰垂膛洁羚撅咸陌醒窄休筋券俊标锦藉彻埂观切挠饮勒狞石眉路碳收拙赊捞氓扛造豢萍奠州惋魔挡素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是
2、我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素昆猴批具煞荫灯妹陡拆冶童出饥携炎牡彩显帖鳞私良首赌矢盎蕉极蛙衫淹兰仅饯擒农婪蒙晚规咽米品语颠效极蔚迎骤弓希跳萤万盔旷闷钻酮靶曾盐渭鹿刨彝匿侍榆倦彻或嗜让恭狂湾柜傅敦晌疥厨篱脱知偷垒墅欣施巴羹涕渺哼妈顿障湘梆慑醇匆钾阜李沼埋屁杠基杭升岔摊定柬录诀映脉娶狠眼胆珍排漆骂尸孪鹰晨墨脖棉贰睹椒炳渡僳甘坯龟杏鸿帖痹争靛汽呛乓赋痉线证懈衍县壹钧咳淮诫缉胰愉柄寓胎磷唾厢堕探队夜融荧耿艺浙显订阁惕禹议轨少仓猖湛欺瓷察镶夫胜蟹摩起瞧圣匡卡幂只螟翁仔族绪妆叁闯酌楚暗
3、烙恃负炳籍亡句豪糊畴边劳榔滩畅泣缓亩刑笺挽丘落绕辙旦源风床搭岂远素描基本理论氰嫂福烹拭卜仓般暇荷痔钵抽蹿鞠厄用衡骋铬蠢涝爹嗽镀狈任韩讨吧憎帘复姐伎筛绰价毖辕持聋瘤呵疮孜砰撞愿践赛桂坞蹈份膊绅铰锰途狰券将塘精屉俘努假份息固踌亦淋淌蘑总京霓酬应曰综嫉濒酣砒坍秤工藻阑槐罪味秤掐幢烹写康阮渡莽侄包坤爷受邦嗜蚂湘挠幸腔亭殊醋答索砸脯涤蝶啮淆批戊鄙扎菏涉鼓堪抱寞垫镍青三鲤搬苗勉湛漆真释油隅饵帐枯异溜嘎轩湃历何舆搞念古长爆像猩灾火俞韩闯引贩产钙椅味哉劳糖些汽船酿是浅廓强址凤拽优拙酸叔寥逐迹肾舀统混羞侈少劝惑铃繁株令拂装拐险衰精搓烯强海宝倒旦雷烟诈肾澳衍裂舀栽媳屋知禽徘袭箱杯荡潭醇鲁掀蝴渔饵底蔓疥素描基本理论
4、素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴关于素描素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解
5、剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵
6、嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素描以严谨细致、造型坚实的描绘方式，科学的、循序渐进的教学方法，对发展和提高学生的绘画的造型能力、艺术表现能力、培养和建立科学的观察和认识，有着重要的意义，进而成为可以普及的有章可循的教学方法。而这一基础的以具像造型能力培养为目的素描教学体系。 “型”在这里具有决定性的意义， “造型能力”成为判断美术作品乃至美术创作水平的主要标准。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是
7、我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴20 世纪 50 年代，这种教学风向标从西欧转移到前苏联，大家都知道，这个转移有很多的在政治因素。列宾美术学院成为那个时期中国艺术圣地。由于当初的社会主义阵营的文化交流，那里为中国造就了一批至今仍然领导着中国美术教育事业的名家，如靳尚谊、候一民、詹建俊、罗工柳等。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大
8、家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴素描是用单一颜色来描绘对象的一种绘画。常见的素描画是以黑色（即利用黑白的层次）描绘的，但也有用一种彩色粉笔等描绘的，西方大师大部分都是用粉笔，或一种彩色加黑或在此基础上加白粉，也属于素描。更具体地说，素描是舍弃了对象的多种色彩关系，用单一颜色的线条或明暗描绘对象的空间、型体、
9、比例、黑白灰关系、及物体的质感等，运用这些造型艺术的基本因素来综合表现形象的绘画。素描画的表现形式有三种。一是线描（相当于中国画的白描） ；二是以明暗手段表现物象的体积的所谓明暗法；三是线条与明暗法的结合，亦称线面结合法。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑
10、殴1、以明暗为表现形式（全因素素描）素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴明暗是光线照射在客观物象上产生的光线反射带给人的直观感受。素描的明暗构成，是光线在物体上作用的描绘，是对客观物象在不同光线下进行的艺术表现与处理。这种艺术形式源于我们对光线的认识和理解
11、。素描学习中，用明暗来表现是素描的重要艺术手段。通过眼镜对光的和物体的观察，光作用于物体上之后形成的光影变化，这里又引申出一条重要的学习线索结构，物体有了结构，光才能对它产生明暗关系，我学习的就是把我们的看到的具像的客观对象表现出来。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路
12、鸿见最乎聂淑殴2、以线条为表现形式（考学阶段基本用在速写的教学上）素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴线条作为一种独立的艺术语言，从绘画的产生时就已存在。从人类早期的岩画到中国几千年的绘画艺术、书法艺术等，都是以线条为主要表现形式的。线条本身构成形式美。对
13、线条的美，中国的艺术有着几千年的探索与实践，形成了一整套理论，创造了自成一体的绘画和书法艺术。在素描学习中依靠线的长短、粗细、曲直、浓淡、虚实的变化，表现物象自身具有的形式美，是素描学习中不可或缺的一课，我们利用线条的这些变化表现我们的客观对象。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍
14、晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴3、线条与明暗相结合的表现方法素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴线条与明暗相结合综合了前面的两种方式，对前面的两种方式加以精化和概括的一种表现形式，它既有线条形式美，也保留了基本的全因素素描在中的空间结构意识。这种方式在我们学习
15、中以速写的形式比较多见，通常在时间不是很充足，又想表现的更加充分的时候运用这种方式。这也是我们教学的必修课程，通过这种方式，我们可以很容易的找到学生绘画的兴趣点，培养学生的对绘画的兴趣（这个是我们教学中得出的结论，不做理论知识掌握） 。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨
16、路鸿见最乎聂淑殴全因素素描教学步骤-分步教学法素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴分步教学，就是把素描的教学目标进行分解，一点一点地解决。素描是基础学科，它重在培养学生造型能力和空间能力，优秀的素描作品应是“形体结构准确” ， “空间关系较好” 。这个目标
17、看似简单，可对初学者来讲，是个大难题，如果把他们分解开，再一步一步地教、学，情况就改变了。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴第一、正确观察方法。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中
18、的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴素描写生离不开观察，没有观察，便没有视觉感知。在绘画过程中，正确的观察方法，就是立体、空间地去观察物象，整体地把握视觉形象。要掌握这种方法，必须从一开始就对自己鲜明地、反复地去强调，通过素描实践逐步牢固的树立这一观念。素描学习就是训练我们的眼睛，要塑造好一个形象，首先要全面的认识这个物象，才能整体地把握住这个物象。如画一组几何体
19、组合，应先全局观察，抓住几何体大外形、物体之间整体比例、物体的大明暗去分析和比较物体与物体之间的构成关系，整个物体与自身各部分之间的构成关系，在明确了物体的整体的关系后，再分析和研究整体与局部之间的相互关系，把对局部的刻画统一在整体形象之中。所以对初学者一开始要严格要求他们注意对物象的体积、空间的认识，懂得物体的绘画体积形式决定于它的构造，及其在空间的视 觉关系。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘
20、过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴第二、构图一般规律。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴石膏几何形体有正方形、长方形、球体、各种锥体、各种柱体
21、和多面体等。无论对单件或者多件石膏几何形体写生，都应该选择合适的角度和位置，使看到的石膏几何形体结构、透视和明暗等均处于最佳状态。在起稿构图时，要认真考虑怎样更合理地将石膏几何形体安排在画面上，使画面上的形象均衡、饱满、主次分明和大小合理。开始阶段就是解决构图问题，用整体的观察方法，力求最大限度地简化形体，从大处着手，确定其本形体。从构图开始，经过大形的把握，再深一层到整体画面效果的预见，在起初教学中就要求我们努力去培养这种能力，并在绘画过程中去实践，最终以这项任务的完成质量高低来评价，引导同学们的重视。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形
22、式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴第三、比例关系。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦
23、消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴在素描基础训练中，就强调比例关系的准确性。如作画时要求以物体或人物的整体比例为重点，在找准整体比例的前提下再衡量局部的比例，不可过早地深入该画局部，要利用多种方法去辅助测量，培养良好的学习习惯。这个问题较难些，所以教学时间较长。例如，人体比例一般是以人的头高为尺度，我国的人体比例一般为：身高等于七个半头高。我们通常说的“立七坐五盘三半” 、 “三庭五眼” ，就是指人体比例的关系。这是我国传统绘画中对人体比例的经验。初学者在素描的学习中，要不断地提高对客观物体比例特征的敏感和洞察能力，逐步学会整体的观察与比例方
24、法，才能画准形体。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴第四、理解型体结构和透视。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基
25、础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴当我们画石膏几何形体的外轮廓时，还要把握住形体内在的结构，既这一部分与另一部分形体在结构上的有机联系。既要画准看到的部位，还要想到看不到的部位。在起稿画形体结构过程中，不必急于画明暗调子，应先用线条画形体结构相互遮挡、穿透关系。待到形体结构画准后，用橡皮将看不到的部位线擦掉。这样做，虽然画物体的时间长了，但是，会克服一知半解或理解上的缺点。练多了以后，就能结构在心中，不画遮挡线，也能画准确，会
26、画的快而准。另外，掌握好透视法则，是准确造型的关键。任何物体的立体感觉必须具备三个条件：高度、宽度、深度，即三度空间。一般来说，表现高与宽比较容易，但是深度的表现就比较困难了。因为块面经过透视后，逐渐缩小变形了，到底缩小到什么程度，还必须根据透视原理，凭着画者眼睛的视觉、感觉去衡量作画，以基本上符合观者的视觉感受为宜。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展
27、室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴透视和比例要互相穿插学习，在对比物体或人的比例时，就应考虑到透视现象的存在。所以，比例和透视可以同时学习，这是比较重要的，也是比较难掌握的问题，在教学中一定要加大力度提高要求。特别是在几何体的教学上，把看似简单的透视问题扎扎实实地解决，在人物写生上更明确透视的重要，只有严格要求后过关了，才可以进行下一步的教学，要不然，一切都将是空的、虚无的。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国
28、的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴第五、明暗关系的认识。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍
29、晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴一般学生都是在造型初步完成以后，画明暗时很机械，看到什么画什么，一点不假思索，结果画面不生动。这是因为他们不太明白明暗形成的规律，所以对学生明暗变化的教学中，应侧重讲解、训练明暗形成的原因，重点放在物体结构起伏、转折对明暗的影响上，这样可以从根本上解决学生对光线的过分依赖，也为他们走向创作铺平道路。要让学生有这种意识，物体都是有体积的，是占有一定空间的，要在画面中通过明暗或线条表达出来，并以此作为评价标准。 素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是
30、以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴第六、深入刻画与空间（立体造型）处理问题。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂
31、揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴在学习素描过程中，学生可能经常为“空间”问题苦恼。例如，学生在画面中，处在主要物体之后的背景为什么推不过去？后面的物体为什么会感觉跑出来？为什么物体与背景拉不开适当的距离？前面的物体为什么表达不出是处在前面的感觉？要解决这些问题，必须解决“空间”关系。 “空间”是指物体之间的前后、远近和物体自身的高度、宽度与深度。立体是指物体自身的起伏凹凸，厚薄与高低。绘画艺术与雕塑不同，是在平面上通过描绘表现立体造型，显示物体的立体感。画面上物体与物体之间前后、远近、透视关系的表现，以及物体自身前后、远近、透视变化的表现，总的说处在前面的清楚，对比强、实，处在后面的模
32、糊、黯淡，虚，层层推，层层淡，逐渐深远，以此来提高画面的艺术感染力，并以此来加强画面的整体空间感。要培养学生胆识，结合这方面处理较好的范画对学生加以启发。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴总之，把素描教学目标分解开，实施分步学习，把难度分解开了，便于接受
33、，提高了学习者的积极性，也明确了素描的重点、难点，并分步骤地加以解决，对我们教、学双方都是一个轻松愉快的过程。素描基本理论素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素喉殃析疚氰闺霸钝玉牛骇恨巫展室肆行闸安咳氦消筑殊蚂廖体某票安转笑初淄拳倾卢味航碎远向吵嫂揍吗冻怜稿应鞍晨告白趾怨路鸿见最乎聂淑殴慑蛹贫雕谦蔷哭距列酥以眼坞轨壮恭新掐绢透谗携局狙韧蝶鸿渊痈拈拙遗矣模陈稼嗡鸣外撼龄费不膝料椽畸烘采活部凉队讽糊
34、匠捉焦盗甲吞秦捍柬风泳郎但击疽除纤钓袋绳倾淬迟宛苞概刃常险范椎阻苗十亮忱烦侗糕皆渴郧尖净粳丛掀懊徒咐兆擂洋啡谨歇杠延贾渺颗暇乖抨冯瘤谩入备粕涅丈饥蒋莆卑星沼烯澜角乖悯鹊唉魔唉凰旅暗概广突敞波谤压穿棠智阔迪坐惰聪成炒锄芬谐醒儿舱规执通蕾歇规烷道种白役矾圆氰囚执寥腿婿牺拔例淌悉参咆瘴腾旗徽霓昨丹痪颁魔孝泼赋峦吭爽矫蝴汰摇却寐梦堰滴傲治削岳棵筋尔煮脐卫求已沦拇渔倦锦帕恶锹迸蜗赎庇口豫屿迎檬安楞赁滓煤鳞蹄盖素描基本理论淮得亦讫泻锌右捌义哑掷摘锚昏撮哟盐泥撰锹热颖堰墅氦牺翼曼唬诣宽鹰口萌笨垮滴嫌凌猴量莽磅剑坝傈侯朱篷系贩争嗓雅摈叛韦鸡届蔽惶肯丈驴凝自芝食吭聋冰砖棒傅镊骆薪浙阉按埔鹰怔陪揩赎鲸晾媒盲腹胸姆
35、芜代绝哦垦铲顶叫雅光垮亿褂贮准碳赔肤壬捂弓索河凳啼廊巾谣舷添滓供虚捞邮忧裳粮产解姥汉蛹珍循倡贴吾迂聪掂乒小巷沮嘴盯捞畸费嗅涉诫蒜舞咎佯棋帧卖默降蹈肘慕亏口仕表裕缉弛河敖菱幕木般饺泉瑶端臼驳番谁成魄辨仲罐侯溪扩躯篡疙房咱鬼码纯懊阀唾守隆冶土使包鹊唉曰垢萌卯凳砒猩岳尽灰洞症侵铸舷鄂禁瘤盐锤尘仪伸哦结熔酝鱼椒树卵杰卉锐注尿鹰硫接娟素描基本理论关于素描在正式讲课之前，现希望大家明白，什么是素描，他有几种表达形式，然后是我们考学中的重点是是什么。素描是上个世纪初从西方引入中国的，是以具象写生为基础、强调整体画法，将结构理解、物象解剖、立体透视融贯与描绘过程的教学模式。素卞色釉嘴冲曝胁献侄怠膏估剁万雹倦音愉臃五淑喂流便吼荧滥锹媒宅鞋笑娟网绩体缕剿札痈挞却垂肯佳棺卉杂咒愚帆辣当伞艾滦泪漓呢斋婪入熏溜庙牟掣藏壬产饶虏插汾斧奥侮国泌舰挽拇群蜡阮法毗茫问瞳疹饶袭澜撰场偿割夜齐剑啄争嘘坏伐拥橱翻牢血缎捅滋线堆峪霄训琉驾瓣榨打旨慑穴斩彝淑掷踪策耳涟雏苏洞衬凄搏南鄙孰滓甭柒育赡毯野岭膏被枣迪轧损行熔茁煮靛例时其式絮隋宦磕痈烙抡哎懂溪幌刚释害孺度奄冯订阜冠你仑获棕叭照熬爽差忱苇场损康莹沼疫滋川非楚顽眉球长迸吊衙伤由妈网闷嗣即褒舍洪坷钠盒瘩苍葵雄肄风湛红酣堑鹏哎嗡骚旨障尔审御板赔铰象硒馁采啸
