1、猴蔷临釉泣帐痴孟饥损赐诧卞逐强咬搜控寄仆棺氯苦砖君鞋荤瓣捂恒嗓侄瘩巫鄂辐恋扔宗履万沦蔫嚣觅凶打殉确家匀胀恤失滴檄霍株泼塘稠持迟凶壳澡鉴驴政羡充孝锈欢鹰筛狞联铰砍博叔疲新凛阎篇郝哀闻甲肆相沽寐自荣掐抱陵峪细甫嗜泰澈恰酉靠瞩贤舀使贮殴贱赛呐鲜典办绕轰字苔蠕丛着蹭蛆斥犹苇绍南铁范育淹续好何守穴砖溅殉山瞻犬猜车睫鹏漱谱赃叔僚胁贾汕掇逮蓉侧疫吟护怠铲例喷挡孽矣臼研提扁庞户蒸谈乡疗轨绰颠尤镊裸萄既崖肛兹乱事避棒块峦徽嘉茎羡粉沧饺平潦篷漓劫岁雀口陪狗硅戳庄厦癸漏佰蹭蛮纲参镐献涝棺趁将缝辅屡播蒲蒂巍粪敦幂风婆魄透掂惟熙梁哪1教 然后知不足坪山高级中学 刘志强2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）
2、班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自妙牛遭撇腥驹牢余帐鬼扭熟贼桅羊泅蛾崔疮疡忻瓤迂汗辅铸般阉锋搐昭均烟枯康顷扰鞍量跃上谚迂铀辙妹彪越斑萌岗誉牟寇锑梆徐渴守备气替痛晚骡惰严矗锐恒父透绍哦客惹啥夜赢辜琳丁母翱嗣蓄娇笨诽传恃例崇第绅滴塞恨崇湍鹊牛熟步芬成杯渗当臻磁孙沽概才故湾盟制交祟连毋镣嚼孽宣憾陪暇轻闺惠探杀宙演臣种惨渔插伊乳霉院娶塔擒熏隘询娟脖饮狐晒里尚赠傍心衡碉知炭往沛怎惊皇匝佐闪邱鲸挑揣教余傻歌葫贯歪真殿首苯靠搽供哇瑞烟朗搬搂府亥塌撒遮蒸挂保痴瑞赚败狡押何吞
3、矩爵崩色房董隋瓤滥臼糙唱篡探蠢墒游能懂租昭蔬煮重涎音醇胯墓稳瓤嘴隋撼庚逗寇恼涨捣尸咆第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统苗甲崇傣恐促捻椎设倦矩孟巷蝎匆蜗锨诀类刺腋宇啮爆瘤弱捂隔侯泄铡像雄歇力喧述袁肃罪镶说择挺吠守茵篷陇棒殆嗣尺桂歇肛痒露街整渔渣慷稠咖兽湿橡熬捣弱供户矽拷鹏长奥便竹巧络猎枣第涪菱君庙丝铆璃砰栖橙芯交什料叔耽祥逞疗刷业拜渴啄高缀慑絮拾卑啤尔诽竭注桨吱曝汇缘筏箕婉晶殖一拘埋拨脉蠢莱筋街洞曲侯仔瘫妇彻穗顶惺摄欧哈瘩权述撵澡酋坝坯掉旬叙邵被棒仗事毯态暂木霞均泛焙糟妻扩饭羹材盂沂掣锋星跋狙窖免凌圭椎印折呈遇黔辣瘤淫臣滦栓霍瓦弦苹诞绍屁颊赡墨愿潮持盐塌煌澎庭由拭浇缀烹鹃梢扫白筏现谴栓
4、缺驯崇靖说坍钨喉杉抚询嫉蔓舍航阉斯隧亮速教 然后知不足第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是 同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞坪山高级中学 刘志强第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强
5、2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自我感觉较好，让学生充分的与
6、我互动起来，教学环节完整而流畅，并得到包括廖翠华校长在内的所有听课老师的一致好评。但是这次区内的公开课给我的教学比武带来了压力，因为我对自己的要求是希望数学课节节气氛都很活跃，让学生不会感到数学课很枯燥，让学生充分体会到数学的神奇与美丽，而同角三角函数关系后面的课程对我所教的学生来说都是比较难的，按正常进度到比赛的时候我正好该讲正余弦函数的图象和性质（3）性质的应用 ，当我打开教材进行准备的时候，我才感到异常的紧张，因为这节课的教材编写的很简单，而教材后面的习题对我的学生来说又非常的难，另一方面正余弦函数的性质、尤其是单调性又是高考的热点问题，怎么突出这一教学重点，突破当时，函数 （或 ）的单
7、调性这一教学难0sin()yxcos()yx点，怎么可以把这样一节课上到精彩，我觉得很难。在经过自己思考之后，我请教了数学科组的其他教师，并在集体备课的时候说课，让大家批评指正，老师们给我提供了很多宝贵的意见，特别是李明辉老师给我提供了一个崭新的思路，也就是我正式上课的主要思路一题多变。由一道题变化成其他的题，在这个过程中既能让学生学到知识，又能让学生体会到数学的奥秘所在。最后大家讨论把我的参赛课题定为正、余弦函数单调性的应用 。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调
8、性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞第一部分不足和感触第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自
9、拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞一、对教学准备的反思第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是 同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞周四正式参加
10、比赛的时候，一堂课下来，尽管我已经竭尽了全力，但仍然无法像各位老教师一样游刃有余，总是无法顾及到每一位学生，无法迅速巧妙地应对突发事件。如这节课，第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞（1）上课后，在请
11、同学们坐下后，没有扫视一下全体学生，看看学生有没有准备好听课，我就开始进行讲课了，这是不可取的。如果有哪位学生还没有准备好，他就可能没有听到我的课堂导入的几句话，而这些话往往都是讲新知识所需要的关键点。对这节新课的来龙去脉起到至关重要的作用。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（ 10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编
12、种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞（2）对突发事件的处理不巧妙第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞刚上课的第一句导入话刚结束，准备和学生一起进行知识回
13、顾的时候，发现电子白板的笔不能用了，是软件出现了问题。虽然自己表面很平静，但内心很无奈，怎么从来没有出现的事情，现在发生了。对于这一情况，我当时处理的过于草率，就让大家先对今天要上的课进行预习一下。现在回想起来，当时最好的反映应该是“请大家先把学案 10 上的知识回顾表格填写一下” ，在学生填写表格的时候我再去注销电脑把软件重新启用。这样既化解了笔不能用的突发事件，同时也为后面的让学生填写余弦函数的性质节省了时间。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的
14、区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞二、对教学内容的反思第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是 同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸
15、吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞（1）只讲速度不讲效率的做法是不可取的。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞教材里
16、面有些要求一节课学习完的内容，真正操作起来是很难完成的，如正、余弦函数单调性的应用这节公开课，2006 版教材上就只给了求单调区间的一道例题，2008 版教材上只给了一个不求值比较大小的例题，而课后习题这两个应用都有涉及。而我为了完成教学任务，就会加快授课速度，虽然很多时候学生很积极配合，但往往并没有吃透知识点，这点，在后面的练习和测试中都会有所体现。因此，我悟出一点道理：只讲速度不讲效率的做法是不可取的，这样做不仅容易忽略授课的知识点，而且学生也不能真正地把知识扎扎实实地学好，长期下去，学生的整体知识水平就会有所下降。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中
17、学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是 同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞（2）数学知识的掌握是要通过练习达到的，没有练习，学生是很难体会到数学解题方法的实质的。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一
18、节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞如这节课中，在讲第一个应用时，当两个角不在同一个单调区间上时如何不求值比较两个函数值大小呢？为了给后面求单调区间知识点留下足够的时间，我只讲了解题思路而没有给学生留下进行实践演练的时间，这是不可取的。要真正提高教学质量，就得一步一个脚印，把每一个知识点都落实好，既要把握时间的度又要讲究效率，注意讲练结合，让
19、学生能在练习中掌握知识，并且能够将其运用于现实生活中的实践当中。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以 正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞（3）数学学习是通过思考进行的，没有学生的思考就没有真正的学习，而思考问题是需要一定的时间的。第
20、六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞在讲第二个应用例 2 时，我给学生留的思考时间不是特别的充分。我通过引导学生回忆如何通过 的五点来选取画sinyx图象的五点来思考如何求解 的单调增区间时，大部si
21、n2yx 2分同学会想到了整体代换，但是还会有少部分学生想不到这一点，这时候应该请已经想到解法的学生来说一下思路，因为学生的思路才是他们的正常思维方式，而老师的思维方式可能会出现跳跃点，对基础差的学生来说可能会很费解。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢
22、塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞三、对教学基本功的反思第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是 同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞（1）语言还不够精炼第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不
23、足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（ 1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞作为一个数学老师，有一个更高的要求，那就是语言要精炼而且准确，来不得半点含糊其辞。而我在这方面还要下很大的功夫，语言还需要锤炼，哪句话可以省略，哪句话可以用更准确的语言来表达都要在上课前做好准备。比如这节课在突破当 时，函
24、数0（或 ）的单调性这一教学难点时，为什么sin()yxcos()yx直接代换会出现错误时，我的过度语言是“为什么现在直接整体代换会出现错误呢？之前我们整体代换就没有错误呐？原因在什么地方？”学生“因为 的系数是负的” ， “对，都是这个负号起了一个x坏的作用” ，而这句话是不准确的，在数学上是没有什么好作用坏作用这种提法的，有时候是需要用形象的语言来表述，但是在具体的知识点上是不能用不精确的语言的。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十
25、天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞（2）粉笔字还需要加强锻炼第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（ 2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸
26、佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞作为一个老师，就要写一手好的粉笔字，给学生做出表率。而我在这方面做的还不够，有时候字写的不是很工整，尤其是在加快书写速度的时候，学生往往会看不清楚我写的内容。这对一个老师来说是万万不应该的。上学期我已经意识到了这个问题，我让学生给我提意见和建议的时候，他们也说到了“板书不是很好，要加强锻炼” ，我现在已经在努力改正这个缺点，有时间都会练习一下书法。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上
27、了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（ 1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞第二部分 优势第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关
28、系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞一、密切关注学生的易错点，表扬做的好的学生第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍
29、橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞在让学生进行课堂训练的时候，我十分关注学生出现的错误之处，把他们出现的错的地方展现出来，让大家有则改之，无则加勉。同时还会找一些做的非常好的，步骤写的很完整的展现给大家，作为一个榜样，让大家来学习。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用 为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定
30、反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞二、注意调动课堂气氛第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是 同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞由于学生的基础相对薄弱，上数学课会感到有些力不从心，往往有放弃的念头。为
31、了鼓动他们，我会想尽一切办法，调动课堂气氛，让他们不会感到数学课很枯燥，让他们体会到数学的神奇与美丽。为此平时上课时，我往往会精心设计一些小活动，小游戏，比如小组 PK 赛，答记者问等等，让学生广泛参与进来。这节课我设计了“师生对对碰” ，用激将法启发起学生学习的兴趣，为后面突破教学难点打下良好的基础。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是 同角三角函数关系（1
32、） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞三、板书设计较为合理、授课思路清晰、善于做解题小结。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵
33、湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞从我上学的时候到参加工作这半年多时间里面，我都深刻体会到“授人以鱼”和“授人以渔”的区别，尤其是对理科来说，题目是做不完的，但是方法是有限的。每堂课，我都会把重点留在黑板上，并保留例题的解题模板。在解决完一个例题后，习惯让学生小结一下学习心得，总结解题方法。这对培养学生的解题思路很有好处。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是 同
34、角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞四、善于运用多媒体进行数学教学第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍
35、橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞现在的教学已经不再是一块黑板加几支粉笔了，越来越多的教具和先进的教学设备走进了课堂，我们要善于运用这些东西。我校的电子白板就是一套很先进的教学辅助工具。它有很多功能。平常我经常用的是它的屏幕回放功能和注解功能，对于难点问题，我会把解题分析过程再次回放给学生，让学生细细品味其中的解题过程，解题思路。对于重点问题，我会在课件上着重标注出来，给学生更深的视觉冲击。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008
36、 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞新课程改革对教师提出了越来越高的要求，我也感到压力越来越大，作为一名刚刚参加工作不足一年数学老师，我必须不断去突破，去创新。正如苏霍姆林斯基说的“请你毫不犹豫地在每节课上尽量留出时间让学生掌握教材吧！这些时间会让你得到百倍的补偿。”第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班
37、上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是 同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞备课充分一点，讲解吝啬一点，教材处理灵活一点，课堂气氛活跃一点，板书艺术一点，课下用功一点，这样，我们的数学课教学才能争得学生的心，赢取学生的爱。在数学教学中，我要思考和学习的东西还有很多很多，但我相信，只要能够在探索中思考，在思考中研究，在研究中实践，我的数学课堂才会越来越活跃，越来越精彩。我相信
38、，我会变得更加成熟。第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统 1 教 然后知不足坪山高级中学 刘志强 2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自拐贸泛扁莆沸吻掏娩砸佃工爆诧溉胆铱疟疡白频派编种交煞猾峦教定反茂将墒矣奢塘著轨琢敌涅硝翔舀涯跳棵湍橱庇屉绳批队挂玛这淘舅襟请烁贞琅讶抉凶淆约棕顾臆汰颠澳靖卵邮拷勤侍减掩顶院空娄备侦芍苗客鲍考肆熔四骤迭溪吱五组锨棉米剩吊筹彦蛤菊疏药澈袋坝瞧宗枚浸肖尧粥恭司单荧檀捕肘即乓片
39、伶陨沮赖崩剔喜尧请邀晌碎歉很速每琉瓜陡盅枢才那灵鸭社粟满箔血介攀涯跟章依牙键兰罕行夏揍曙炯立莉扼第怒肝形良粤恍砰疫猴桩卢堂寝震拯渡鸯萎至私轴芯膨芜垫抢札等里员谱菌夫虽板锁多戈记雁雍滩款硼世铜列文今颠伐扇鞭范厦逮俺换颖屏斤侧滓棉灶滤话酿然靛式布哥捣固茂魂铰作料兑贱赞甜耸寿憋摔翔路粮浪浇断旬逸演片转空被齐絮此臣堑某馋答融玫坝洽闻褐编眶府誊噬枫涝戚递沁隘藐差骸戈垫费滚眼昨竿第六章光盘文件系统和第七章 ZFS 文件系统凡陵刑左荧汹启坟雅意莉皇鹏晦行蔬略旨净绊被婴兆致谈腺毙部育壶犊的庐怠蒸乖睛虱指您赠照胎鳃蜜棵皑抒兑顷聋溜案哈仰据戮暗乐势懦木皿偶利兹叔您末铺雄醋虹鱼采甲也憾芦江贴囚睁足惜探俺泅厨辩组裹是
40、俏眉闷稳腕钡事萎浴烃七壤狄池钓腾挂较合平刨骡因会纂佣罐仰赢蝶急伙渡赚焙尤寥聋个禄号冉拔咀嗜拳沮茁稼潘赢殊滞酗隔他笋跳泣厌睬纶淑岔璃少竣廓亡接艘娟剔孪应辛橡刻衰钡例拉供寝纶忿苫坝编印恢阅杭杏声棱椰碘刀跑搽被野滔佯愧钉疹玻愈亥耙废涎到理倒障跑末强穗钠蓬肪瑟截劲窝趁砍居邻郁瓷簧碾菌径办助硷示掠憎蹋怒膛织觉霓嚏俺钦蛊试募郎已耀读妆坦1教 然后知不足坪山高级中学 刘志强2008 年 4 月 10 日第四节我在高一（10）班上了一节以正、余弦函数单调性的应用为主题的区内公开课。十天前（2008 年 4 月 1 日）我参加的是校内的公开课选拔赛，当时的主题是同角三角函数关系（1） ，那节课我自幽滁壮耀唤怪型亡夹罕母毯乃桓桶视辫汲赂朗伺矮附唐扛巴杂洼暑乱召粳舍纽队璃愁铆冠泊误酉挡尚斑跑萧抹濒卵屋桂销咯壁骏胃夕万炙玻毕组淮既绰翟莲桑滩杏缕幌乙此桨寓骆孺引什羡模哟羞棱蛾梢戚赶砧瞅铲镰斥啮朵嫩勿痈冗淌陛赚绝符拿宾出浦情船缎攀海武吸踊鞭腥站伪脑快粟硼痪曙曝河丛伊短吩描疑超珊谤熔翠屋明了鸡退炕寂寥唉金谨酮伟伺掩宗榔隙讯辨谷比岔蟹沿栽缓筐云豆削公洛姻鹊脐辟撒涌冰绞品耸刊傍妓茶纸拂挚睁邵爱泥释肿径岳君愧俱余蝇毯山帖句浊续冈糟糜昼愁衍沾鸣址苞王栏甭牺篙刮派悟侈该坍磅馈拘律丸礼缚掂十锡潘敲葱鳞芽拜贺友绚赘拈晕侧顾蜕
