1、课外阅读 300 篇 1庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。言者无罪，闻者足戒。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。打开心中的那把锁-精彩极了和糟糕透了-又是荠菜花开时-独享“体罚”之秘密-假如给你三天光明-勇气妈妈的礼物-诚信的力量-窗-啊，时间-圆是美丽的-离黄金只有 3 英尺风雪夜中亮着一盏灯-丢失的东西-香甜-高尔基和孩子们-美的启发-老街蜜蜂和蚂蚁-长成一颗珍珠-一个小村庄的故事-快乐如风-我爱小草-高贵的施舍中奖以后-选择-信任-父亲教我听歌-丁香-微笑的魅力谁与我同行-什么最广阔-泥土-和氏璧-闪光的扣花-苏珊的帽子20 美
2、金的价值-神圣的跪拜-骄傲的徒弟-父亲的难题-不为什么-再坚持一下人与人之间-放水-市长的柱子-一步-荷叶与红莲-杯弓蛇影我和老师有个秘密-我的信念-寻求现实的人-梦想家-第 21 位应聘者-伞的故事耐磨的人生-最后一只蝴蝶-谈谈幻想-举起你的左手-神秘的火星-镇定的女主人那年的江水-青蛙和大雁-死也不倒下-轻轻的一声叮咛-不动笔墨不读书-一个苹果孔雀和鹤-打伞的女孩-被人相信是一种幸福-七颗钻石-心灵有耳-男儿本色参考答案-把屈辱当作鞭子-人生之谈-卧薪尝胆-一把断尺-另一扇窗子母校-变-吐鲁番盆地-她是我的朋友-探望-老师的教诲锁匠的徒弟-要善问-欣赏是一种善良-闲谈“读书法”-生之喜悦-
3、一只贝1、打开心中的那把锁一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在 60 分钟之内，从任何锁中 （挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个 （坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。30 分钟过去了，胡汀尼用耳
4、朵紧贴着锁，专注地工作着；45 分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他 （精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。 ”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。 ”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上摔过去，你的身子也一定会跟着
5、过去。 ”他撑起竿又跳了一次， （果然、竟然）越过。其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。1、选词填空。 2、据义写词。 （从文章中找出有关词语。 ） （1） 、特别打制。 （_ ）（2） 、小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。 （_）3、用“_”划出短文中揭示中心的语句。_ 4、认真读短文，完成填空。_ 胡汀尼是一位_ ，他的绝活是_ ，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他_ 。你觉得其中的原因是_ 。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为_。5、写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意
6、加点的词语。教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上摔过去，你的身子也一定会跟着过去。 ”_。6、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁” ，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈 。_ 2、精彩极了和糟糕透了记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！“她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。_整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一
7、遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。_七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。_“这是什么？“他伸手拿起了我的诗。_“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了“母亲上前说道。_“对不起，我自己会判断的。“父亲开始读诗。_我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。_“我看糟糕透了。“父亲把诗扔回原处。_我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。_“亲爱的，我真不懂你
8、是什么意思！“母亲嚷着：“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。“_“我不明白，“父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？“_我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗争吵着。_几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。“根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满 12 周岁。_现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我
9、越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。“我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。“_这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了“，“糟糕透了“_“精彩极了“，“糟糕透了“它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了“而搁浅，也不因“糟糕透了“而颠覆。1.横线处时间词语连用，是为了表现巴迪_的心情。2用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运“？答： _3.“精彩极了“糟糕透了“是父母对“我“的两种态度，这两种态度是母亲对我_；父亲对我_。4.从下词语选
10、出反映“我“思想感情变化过程 3 个词语，填入括号。得意 信任 醒悟 悔恨 失望（ ）（ ）（_）5.用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是_参考答案：1、用反复的修辞手法强调我等待父母归来的急切心情。 2、因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。 ”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。 ”3、热情鼓励 严格要求 5、我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。3、又是荠菜花开时_我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴
11、藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。 兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到
12、一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃。 ”我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。1、按要求写近义词。 广阔（_ ）_疑惑（_） 2、用“_”画出文中点明题意的句子。3、荠菜的特点是什么？并举一
13、个例子说明。_ 4、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会到的？_5、按要求回答。 （1）联系全文回答。 “又是荠菜花开时” ，表达了怎样的思想感情？_ （2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。 “我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。 ”这个活动室会有哪些活动？_ 6、在你的家乡春天有哪些有趣的活动？请你回忆一下，观察一下，然后用几句话介绍一下。4、独享“体罚”之秘密 （1）在我们镇上住了 30 多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少的严师。（2）那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，
14、比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪（废 费）你们的时间，也消（摩 磨）我的时间，下面就开始考试。 ”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。（3）我勉强（qing qing ）做了一半，就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯林特女士的禁（ jn jn ）令，暗暗向好友伊丽沙白打了个招呼。伊丽莎白传达来了一张写满答案的纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。（4）这次作弊的（代价 价值）首先是一个漫长的周末。晚上，我翻来覆去难以入眠。早
15、就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意（装腔作势 装聋作哑）罢了。思前想后，我拿定主意，决定和伊丽莎白一起去自首。（5）周一下午，我们战战兢兢地站到老师身边：“我们知道错了，我们以后永远 不做这种事了-”（6） “姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯林特女士拿起笔，在我们的试卷上写上“考试零分”四个大字。（7）这时，又看到她操起了松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。（8）她吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们不敢怠慢。 “现在你们都
16、伏在自己身边的椅背上把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。（9）我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。 “啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍，眼泪却上来了：伊丽莎白是因为我才受苦的！接着，传来了伊丽莎白的呜咽。（10） “啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。（11） “啪！”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是打我吧，是我的错！伊丽莎白，你怎么了？”（12）几乎在同时，我们都睁开眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到（ ）伊丽莎白竟红着脸说（ ）你说什么（ ）是你在挨揍呀
17、（ ）（13）怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原来如此。（14）这便是我们受到的“体罚” ，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的“休罚”究竟发生了多少回？我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士崇拜者的同时，独享这一份秘密。1、拼音字词：用“”标出文中（2）到（4）自然段括号里的正确读音、汉字和词语。2、标点运用：在（12）自然段的（ ）里加上合适的标点。3、情节梳理：请联系短文内容，把下面描写“我”的心理体验的词语按先后顺序写下来（只写序号）（1）惊恐万分阶段（2）恍然大悟 （3）
18、痛心疾首 （4）战战兢兢 （5）慌慌张张_4、品味语言：（1）读了“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日” ，我对这句话中的“诚实”的理解是：_ （2）读了“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果否则，你们不会真正记住！说着，弗洛斯特女士拿起笔，在我们的试卷上写上考试零分四个大字” ，弗洛斯特女士的形象在脑海里鲜活起来，她留给我的印象是：_5、深层探究：（1）短文中的“体罚”指的是什么？（用一句话概括）_（2）为什么说这次“体罚”是一种享受呢？（至少写出两点理由）_ 台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。
19、台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库” 。台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的 55%，是我国的木材重要产地之一，被称为“绿色宝库” 。台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产 110 多种。 周围广阔的海洋有着丰富的水产，仅鱼类就有 500 多种，著名的有鲨鱼、鳗鱼等。台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近 4000 米，是我国东部最高的山峰。山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小
20、岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵鲜艳。四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。当前，海峡两岸人民正渴望早日团聚，实现国家的和平统一。、加个题目。、写台湾岛富饶的是第、自然段；写台湾岛美丽的是第、自然段。、短文中称颂台湾岛富饶的美名有“米仓” 、概括第六段大意、用“”划出文章过渡句，用“_ ”划出文章中心句。假如给你三天光明我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事
21、事。 有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。 （ ）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（_）不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。 我们对待生命如此倦怠（dai） ，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？（ ）瞎了的人（_）更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。 我多么渴望看这世上的
22、一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。 ”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？ 1、在括号时填上
23、合适的关联词语。2、在文中找出下列各词的反义词。光明-（ ） 热情-（ ） 喧闹-（_） 3、请把文中你最喜欢的那句话用“-”画出来，并说说你喜欢的原因。勇_气19 世纪，在英国的名门公立学校哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中“愿委” ，断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你！”新生痛得呲牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。旁观的学生或冷眼相看，或者起哄嘻笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。他
24、看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！”高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？”那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。 ”高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔；挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，则是扬名全世界的大诗人拜伦。1从文中找出下列词语的反义词 柔弱_ 接受_ 恶行2、解释下列词语的意思。以强凌弱_ 颐指气使_ 莫逆之交_颇负盛名_ 3根据短文内容填空“他看到
