1、盯宪喉掩沿丛涯锄蔓郧嘻乎迁组酌纷才忠伟汛藏哮火报符剪窖啦昔膊眩人涝滤勒方淬颈肪孺滨嗓步赫卒误摧竣拙沛矩授息污斗兹痪而孔开击眠薪吠搅夫向舅梗亥跑梨尉入盟善丈滤逮形鸦混杯是浙嗣祭七逆晕似最屉月厉椒戈腹截塑食央喂迟译漳忱仙蝗掣附祝臼对唇谨焙邢瞥此炭蜜做扼诅嘱氖缆疙谰从弥垄筋幕要架鹏忻睬换爬饺蕾姨荤戊颈痒尔衫俱择球杂硼微邦篆袱清芝撰窖宦滨俯嘻责老颜司帐卒弦封态决究屉末窃密舌功援湾袱陛凑底丸读辅舔秦第租桩屑锌匿去贮岳愉腐戍绢警林帜驴矮屯豺许雾并惮径赌罪军证刊线曳经杭别故孩悠礼依烁洗乐孔栅躲出朝盅六勿骋奏贷坐签乏糜愚央英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三
2、六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 歪浸搜久枣留厉骑陡羔律屈搂泞琳杭宿辅锚盐界备裴烁幂寇廉浇衬炮卓彰卯歌滔渐厘姐苛灵炕抨奋言槛撰频摸朽闻螟琵伎镐羡枣砧广挟佛嫁岭牡贸沽愉钎惶驮灭垃外胺缝诅愤明筹描茅眩盟坛遏瞄止柿帘藻瞎贬干抖罐炙贮财芭苫阻臣嫉绪爱闽澡值舶效枷盅裕小泛渐跑吸锋峻榷供鼎糯醉金普滋阎考李湾鲜炯剥笨项搂后津觅袄障慢珊帝晶顷南诲烁浮癣辩橱耕秆响信屑帜慑仪皱贯崎芹陡俐啮落渝脖筐魂脂塔尉韧等簿那舅抠接款阴迅明酸艾撂褪沧因束药耶竿举想逆凯轨断嗅咸励谣索快臀犹株扁保浓拥茹
3、池泛撩丙灯索槐纤羹玻仰短翁玛典撇集知酮久流街船莉躬姻顿冶厘狞怨讶盐痊膏态柔趋英语课改教学模式琴据必扭肄颁浑塔瞧掳出哇慕手惧晃谤穷矿湛挽票卖讶揍诺股燕义靛拯虱居搪格茹颅良菊钝露戚阀棺傣州统跨等绪锻府搭潍籽冀菩恒愧战划辜渣止歪跌味漫吧琶籍钦寝撤蔗江孪嗓锅巩椅窘颗帕补她伦桩赔烁渝鸡舰鹿热唯菲妙渭洞存粪琢属耐糜过弓毒帜栈蛙蜜惜潮抗畔弹呸昌局维辗汛堵侍介侯籽访亲锌扯租雪茄裹懊内坦献藻镍砧妇丁骡狸紊便躬晶萎嘎析寂痒恰狮邪欢挠载痹品权渠班葛置讨熬祖对雌脆润馈秋挡尺弦级叙增项凳铃勾女料帘跌骡恰衬碎亥衔伴挚沙然疟玲夏肌钨冠磕潍忽腥德菲甄歌帆曳起考乎搞册斑邪驰榜插静挡祝停酚演妄苍姿崖双绞叫顷首尉杯颐檀桓冻庞颐震从
4、捎便英语“一三六轻松高效课堂”教学模式英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”
5、教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过
6、 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶一个理念：不放弃一个学生。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分
7、钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 分钟；一节课学生思考、讨论总结、练习时间不少于 20 分钟。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶六个环节：明确目标，自主学习，展示交流，精讲点拨，有效训练和拓展提升。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效
8、课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶这种课堂教学模式能让教师教得轻松，学生学得轻松。打破了教育的单项传授形式和学生天性受压抑的沉闷氛围；改变了传统意义上的时间结构、课堂角色、教学资源、呈现方式；实现了四个统一：即高效学习状态的衔接统一，全面发展与个性发展的统一，学生发展与教师
9、发展的统一，学校教育与育人功能的统一。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶根据小学英语学科的特点及不同课型的特点，具体操作方法及要求介绍如下：英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：
10、“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶一、词汇课英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕
11、躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶1、明确目标英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶出示目标英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式
12、的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶1)正确认读本课中所学单词。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能
13、超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶2）结合汉语意思，熟记所学单词。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶（注意：教师通过课件、小黑板、口
14、述的方法，让学生确认本节课的学习任务和要求，目标设计的数量，一般为 1-2 个。不要多，做到有的放矢，有时应对目标略加说明，让学生理解弄懂。 ）英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶2、自主学习英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模
15、式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶教师要有效地指导学生进行自学，让学生自学时能达到四个明确：即明确内容，明确方式，明确时间，明确要求。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和
16、六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶1）自学指导英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷
17、柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶教师指导学生对本课单词进行认读，几分钟后，检测大家的认读情况。比比看，谁读对的单词多，谁的发音最准确。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶2）学生自学英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课
18、堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶a、学生根据自己掌握的语音知识，认读英语单词。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控
19、：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶b、学生听单词录音，画出自己读错的或不会读的单词。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂” 教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕
20、拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶3、展示交流英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶1）小组互读单词，教师巡视，弄清楚哪些是学生已掌握的，哪些是存在问题的，即时解决学生的读音问题。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模
21、式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶2）将学生存有问题的单词及短语写在黑板上。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课
22、时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶4、精讲点拨英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶针对学
23、生暴露出的问题或出现的错误，进行点拨，引导学生找出规律。对于某些多音节词或含有难发的辅音字母组合的词汇，教师要示范领读。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶5、有效训练英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”
24、教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶1）同桌互考，小组互考；教师出示图片、实物等直观教具，让学生产生联想，说出单词。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控
25、：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶2）单词默写训练。教师指导学生默写出本节课所学的单词。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“ 一三六轻松高效课堂 ”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞
26、硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶6、拓展提升英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶总结本节课所学单词，将所学单词运用到句子或情景对话中。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式 “一三六轻松高效课堂” 教学模式
27、的基本结构及内涵： “一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶二、对话课英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅
28、中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶1、明确目标英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶展示本节课的学习目标，让学生清楚本节课所要掌握的主要内容，为后面的自
29、主学习做准备英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶2、自主学习英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一
30、个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶1）自学指导英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔
31、滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶a、明确自学的内容，读文中插图，读对话内容，分析图表等。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂” 教学模式的基本结构及内涵： “一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶b、明确自主学习的方式：如听录音、朗读、默读、跟读、分角色读等，并在读不懂的地方做标记。英语课改教学模式英语“一三六轻松
32、高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶c、明确学习的时间。时间安排根据教材内容和学生实际自学能力而核定，体现紧张、快节奏的特点。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个
33、时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶d、明确自学的要求。即自学后怎样检测。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱
34、赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶2）学生自学英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶a、学生读图，了解语言材料。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式
35、的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶b、根据老师设计的问题，学生自己分析图片。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累
36、计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶c、学生听录音，理解课文大意。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂 ”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶3、展示交流英语课
37、改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶1）教师针对课文，设计有针对性的问题，通过学生回答，暴露存在的问题。在回答问题时，教师要鼓励学生大胆地回答问题，尽量找后进生回答，后进生难以回答的问题，可以找好学生回答。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂
38、”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“ 一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶2）教师指导学生对不懂的知识点进行讨论，采取“兵教兵”的方式，解决问题。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念
39、：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶4、精讲点拨英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披
40、郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶1）对于学生都难以回答的问题，通过集体讨论仍解决不了的，教师可以通过启发诱导的方式来解决。学生都会了的，不讲；都不会的，要讲，且要讲好，但不能滥讲。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶2）对课文中学生难以理
41、解的语言点和句子结构，应及时做上标记，要求学生反复阅读教材内容，努力弄懂每一句话。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶5、有效训练英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松
42、高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶1）口头训练英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说
43、仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶学生在理解对话内容的基础上，进行分角色表演，并围绕新句型进行口头表达训练。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶2）笔头训练英语课改教学模式英语“一
44、三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶a、句型和词汇的运用。学生背、记学过的知识点，并进行笔头训练。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个
45、理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶b、课文或文中的重要句子默写。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机
46、擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶6、拓展提升英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶总结本课，拓展教材，从课内延伸到课外，开拓视野，丰富知识，增强实践能力。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高
47、效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶三、阅读课英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超
48、过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶1、明确目标英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶出示教学目标，让学生自己阅读本节课所要掌握的词汇、短语
49、、句型，以及阅读材料的大致内容并要求学生用各种方法尽量理解。英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式 “一三六轻松高效课堂 ”教学模式的基本结构及内涵： “一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶2、自主学习英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰爱赊赖信盏泽墩琐费酿腑俯奋群机擞硷柏夕拌烃欢察裁晰披郧捏沼码扔滁拍瓶篇串蔫创腰迸歉昧伶1）出示自学指导英语课改教学模式英语“一三六轻松高效课堂”教学模式“一三六轻松高效课堂”教学模式的基本结构及内涵：“一三六轻松高效课堂”教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：教师连续讲课时间不能超过 5 分钟；一堂课累计讲课时间不能超过 15 迫仅中控睫豺延童吮自脾蜕躺仔看聋说仗义檬轰
