1、1隆中对与出师表比较阅读练习.这两篇文章均选自_,其中隆中对的作者是_朝史学家_。.解释下列句子中加着重号的字。利尽南海_民殷国富而不知存恤_ 以光先帝遗德_是以先帝简拔以遗陛下_ 先帝不以臣卑鄙_猥自枉屈_ 以彰其咎_ .把下列句子译成现代汉语。(1)遂用猖獗,至于今日。译文: (2)非惟天时,抑亦人谋也。译文:_ (3)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。译文:_ (4)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文:_ .隆中对一文中,刘备分析天下形势的句子是:_,_,_。诸葛亮分析天下形势的句子是:_,_,_。出师表一文中,诸葛亮分析天下形势的句子是:_。.隆中对一文中,刘备的政治抱负是:_。诸葛
2、亮为刘备谋划的政治目标是:_,_。出师表一文中,诸葛亮的政治目标是:_,_。.隆中对一文中,诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势,为刘备提出了_,_,_的战略方针。出师表一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮“_”“_”的思想感情。在文中,他提出了三条建议,其中最重要的是“_,_”。.分别从隆中对出师表中找出成语“三顾茅庐”的原句。隆中对:_。出师表:_。.小说三国演义中的故事妇孺皆知,请分别写出其中的两个故事、两条歇后语、两个成语。故事_ 成语_ 歇后语_ _ .出师表中,“受任于败军之际,奉命于危难之间”这句话,历来被人们所传颂。请列举出我国历史上类似于诸葛亮这样的人物及
3、对应的事例。参考答案: .三国志蜀志诸葛亮传晋陈寿.利:物资存恤:爱抚、爱惜光:发扬光大遗:给予卑鄙:身份低微,出身鄙野猥:辱,这里有降低身份的意思彰:表明,显扬.(1)就因此失败,(弄)到(成为)今天(这个局面)。(2)不仅仅是时机(好),而且是人的筹划(得当)。(3)亲近贤良的忠臣,疏远奸佞的小人,这就是西汉兴隆的原因。(4)这就是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责和本分啊。.汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。 自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。 今天下三分。 .欲信大义于天下。 霸业可成,汉室可兴。 兴复汉室,还于旧都。.西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。 报先帝 忠陛下 亲贤
4、臣,远小人。7.由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。2.故事 (诸葛亮)空城计或挥泪斩马谡 (曹操)杀杨修或杀吕伯奢 成语三顾茅庐 乐不思蜀 万事俱备,只欠东风 歇后语 周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨 徐庶进曹营一言不发 司马昭之心路人皆知(答案只要与三国演义有关均可) .唐朝大将郭子仪受命平息安史之乱或林则徐受命虎门销烟等。23 隆中对一、注音好为梁父吟( ) 乐毅( ) 因 屏人曰( ) 度德量力( ) 汉沔( ) 殆 ( ) 胄 ( )刘璋 ( ) 存恤 ( ) 箪食壶浆 ( )二、解释加粗的词。1、隆中对 2、莫之许也 3、谓为信然
5、 4、先主器之5、此人可就见 6、不可屈致7、将军宜枉驾顾之 8、由是先主遂诣亮9、凡三往 10、因屏人曰11、汉室倾颓 12、度德量力13、欲信大义于天下 14、遂用猖蹶15、自董卓已来 16、非惟天时17、抑亦人谋也 18、挟天子以令诸侯19、此诚不可与争锋 20、此诚不可与争锋21、此殆天所以资将军 22、民殷国富而不知存恤 23、民殷国富而不知存恤 24、帝室之胄25、将军身率益州之众 26、于是与亮情好日密27、箪食壶浆三、特殊句式 1、诸葛孔明者,卧龙也 2、君与俱来。3、时人莫之许也 4、贤能为之用四、通假字1、欲伸大义于天下2、自董卓已来 五、翻译下面的句子。1孤不度德量力,欲
6、信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。2今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。3此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。4百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?综合能力测试题一、为下列词语中加粗的字注音,并解释该字的意思。31因屏人曰( )_ 2好为梁父吟 ( )_3枉驾顾之( )_ 4遂用猖蹶( )_5先主遂诣亮( )_ 6民殷国富( )_二、解释下列句中加粗词的含义4则命一上将将荆州之军_;_三、找出下列句中的通假字,并解释它的含义。1欲信大义于天下 _通_:2自董卓已来 _通_:四、文学常识填空。1 三国志是部_史书,共六十五卷,人们把它和_、_、_合称为二十四史的“前四史
7、” 。2陈寿是_朝人,_学家。 “隆中对”的“对”是_的意思。五、阅读下面的文段,回答文后的问题。(一)将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴。若跨有荆、益,_其岩阻,西_诸戎,南_夷越,外_孙权,内_政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。1为文中加粗的字注音。胄( ) 戎( ) 箪( )2我国古代对少数民族有不同的称呼,文中出现了两处。请指出来并解释。_: _:3诸葛亮提出的策略中,强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意,依次填入句中空白处的词语正确的一项是 A保 抚 和 争锋 修
8、B保 和 抚 结好 修C守 和 抚 结好 修4D守 抚 和 争锋 修4对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是 A将军亲自率领着益州的老百姓向秦川出发。B您身先士卒,率领着益州的军队从秦川出发。C您亲自率领益州的民众从秦川出发。D您亲自率领益州的军队向秦川出兵。5上句中, “身”的意思是_,本文中还有一个词和它同义,这个词是_。6根据文意,将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。礼贤下士,收罗人才; 安抚边境各民族; 广布“仁义” ;结好孙权,搞好外交; 巩固荆、益基地; 利用帝室之胄的身份,打出“正统”旗号; 选择时机,两路出兵北伐; 搞好内政。正确顺序是:_7诸葛亮替刘备策划的
9、最终目标是_。 (用文中的 6 个字来概括)(二)经军师徐庶和隐士司马徽的力荐,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙冈,拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期,童子回答:“先生踪迹不定,也不知归期。 ”刘备惋惜不已。张飞说:“既然没遇见,就回去吧!”刘备要他们等一会儿,关羽劝道:“不如先回去,以后派人来探听。 ”刘备听了他的话,带关、张怅然离去。回到新野,过了几天,玄德派人去隆中打听,得到回报:诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说:“这么一个村野农夫,何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责道:“胡说,孔明是当今大贤,怎么可以随便派个人去叫呢?”刘备出门上马
10、,关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天,雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门,开门的童子说,先生正在堂上读书。刘备进屋至中门,只见门上有一副对联:“淡泊以明志,宁静而致远。 ”又看见一少年正在读书,一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均,而诸葛亮因朋友相约。出外闲游了。刘备问:“先生到哪儿闲游了?”诸葛均说:“家兄有时在江湖中驾着小船畅游,有时在山岭上拜访僧道,有时在村落间寻访朋友,有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐;总之,往来没有谁能测到,现在也不知在哪里。 ”刘备无奈,只好留下一封信,与关、张怏怏而归。时间过得很快,冬去春来,刘备挑了个好日子,准备三往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关
11、羽说:“哥哥两次亲自前往拜访,礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学,所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢?”刘备解释说:“过去齐桓公想见东郭野人,五次往返才见到一面,何况我想见的是位大贤呢?”张飞说:“哥哥你不用去了,我用一条麻绳把他捆来就是了!”刘备大声斥责道:5“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤,你怎么这样无礼!这回不用你去了!”张飞连忙说道:“既然两位哥哥都去,小弟怎么能落后呢?”刘备这才答应。三人来到隆中,离诸葛亮的草房还有半里多路,刘备就下马步行。刘备走到柴门前,刚一敲门,那童子又出来了,童子说,先生正在午睡。刘备吩咐关张两人在门外等候,自己轻
12、轻走进去,恭恭敬敬地站在房门的台阶下,等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久,不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿,便十分气愤地说:“这先生也太傲慢了,等我去屋后放一把火,看他起不起来!”关羽再三劝说,才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。过了好长时间,诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说:“久闻先生大名,曾经两次拜见,都没有遇到。 ”诸葛亮连忙说:“将军光临草舍,没有及时迎接,实在惭愧。 ”两人礼让一番后,就坐在草堂上,边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后,更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳,表示“愿效犬马之劳” 。第二天,诸葛亮和刘、关、张一起去了
13、新野。(根据罗贯中三国演义第 37、38 回改写)1依据本文的内容,运用对偶知识,写出下面一副对联(即三国演义第 37 回题目)的下句。2分析故事情节和人物描写,用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。刘备:_关羽:_张飞:_3请从下列三句名言和本文中各选一句有关修养问题的名言警句(包括作者) ,填在下面的读书卡片上。【名言】学而不厌,诲人不倦。孔子勿以恶小而为之,勿以善小而不为。陈寿天时不如地利,地利不如人和。孟子【卡片】64第一段中写童子说:“先生踪迹不定,也不知归期。 ”联系全文来看,这句话的作用是:_【参考答案】一、1b!ng 命人退避 2h4o 喜爱 3w3ng 委屈 4ch1ng j
14、u6 失败 5y拜访 6y9n 富裕 二、1谓 :说;谓 :对说 2为:变为;为 :表被动, “被” 3因:就此、于是;因 :凭借 4将:将领;将 :率领。 三、1 “信”通“伸”:伸张 2 “已 ”通“以”:介词,以。 四、1纪传体;史记 、 汉书 、 后汉书 2晋 史 回答,应对。 五、 (一)1zhu r$ng d1n 2戎:古时对我国西部各族的称呼。夷越:泛指我国南部各族。 3B 4D 5亲自;躬 6 7成霸业,兴汉室 (二)1刘玄德三顾草庐(或:茅庐) 2 求贤若渴,礼贤下士,有政治抱负 稳重,顾全大局 鲁莽,直爽 3 (1)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。陈寿 (2)淡泊以明志,宁
15、静而致远。诸葛亮 4为二顾未见孔明埋下伏笔; 表明诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的品质; 暗示诸葛亮虽然隐居隆中,但关心天下大事。周处练习一、给加 的字词注音,并解释其意义。1、义兴人谓为三横( ) ( )2、或说 处杀虎斩蛟( ) ( )3、年已蹉跎( ) ( ) ( )二、解释加 字词的含义。1、实冀 三横唯余其一( )2、忧命名不彰邪( )3、遂改励( )三、下面对“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可”的翻译最恰当的一项是:( )A、古人把“哪怕早上懂得道理,晚上就死,也是值得 ”的精神看得非常可贵,何况你的前途还是可以的。B、古人很重视“为了追求真理,哪怕早上明白,晚上就死去”的精神,何况你的
16、前途还有希望。C、古人把“为了追求真理,哪怕早上明白,晚上死去 ”的精神看得很重,何况你前面的路途还是能看清楚的。7四、读课文,回答下列问题。 (加引号的要摘引原文回答)1、周处被义兴人看做是“三害”之一,是因为他“ ”2、周处是在什么时候意识到自己被人们当做祸患而决心改过的?3、是谁的教诲与开导,使周处改变了人生的态度和道路,而最终成为忠臣孝子的?4、这篇文章通过周处(此处填一四字成语)的故事,说明了“ ”的道理,很有教育意义。五、 周处一文出自朝刘义庆编撰的 。此书对后代小说及笔记文学有较大影响。答案一、 1、 hng 祸害2、 shi 劝说3、 cu tu 虚度时光,这里是过时的意思。二
17、、 l、 希望2、 显扬,显著3、 于是,就三、 B四、 l、 凶强侠气2、 杀蛟后从水里出来,听到乡里人以为自己在杀蛟中死去而互相庆贺的话,才意识到自己被乡里人当做祸患,而决心痛改前非的。3、 陆清河(陆云)4、 改邪归正人患志之不立五、 南北朝世说新语本出师表中考试题集锦一、臣本布衣尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎而忠陛下之职份也。1、这段文字选自的出师表 , “表”是_。2、解释下列加点词的意思。由是感激( ) 遂许先帝以驱驰( )故五月渡沪( ) 先帝不以臣卑鄙( )深入不毛( ) 臣本布衣( )三顾臣于草庐之中( )3、第段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也 “, “大事“在本段中
18、具体指什么?用原文中的 4 个四字短语回答:_。4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为_,临危委重任和_。作者回顾这些往事的目的是_。 (用自己的话概括作答) 。5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。下联:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。示例三顾:三顾茅庐:六出:_东和:_收二川:_七擒:_北拒:_排人阵:_6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是( )8A、先帝不以臣卑鄙 B、以伤先帝
19、之明 C、悉以咨之 D、故临崩寄臣以大事也7、用一个成语概括:先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。划线语句的内容:_。8、 “由是感激”中的“是”指代什么?_(用原文作答) 。9、“此所以报先帝,而忠陛下之职份也。“ 中的“此“指代什么? _(用原文作答) 。10、概括这两段的文字的内容。第一段:_ 。第二段:_ 。11、作者强调自己本来的志向的作用是什么?_。12、把下列句子翻译成现代汉语。苟全性命于乱世,不求闻达于诸候_受任于败军之际,奉命于危难之间_先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也_二、 (2008 年长春市)阅读下面两则短文,回答问题【甲】 侍中侍郎郭攸之、费祎
20、、董允等必能使行阵和睦,优劣得所。【乙】晏子为齐相,出。其御 之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马 ,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去 。夫问其故。妻曰: “晏子长不满六尺,身相 齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念 深矣,常有以自下 者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足。妾是以求去也。 ”其后夫自损抑 。晏子怪而问之,御以实对 。晏子荐以为大夫。注释:御:马夫。 驷马:四匹马拉的车。 去:离开,这里指离婚。 相:担任国相。志念:志向和思考的东西。自下:谦虚。自损抑:克制自己,保持谦卑。对:回答。16解释下列短语。 (2 分。任选 4 个作答)(1)简拔: (2)裨补阙漏:
21、(3)优劣得所: (4)意气扬扬: (5)名显诸侯: 17用现代汉语写出下面两个句子的意思。 (4 分)(1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。 (2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。 18选出理解和分析有误的一项。 ( ) A甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密;直截了当,让人容易接受。B乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。C甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。D乙文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重。19诸葛亮和晏子都是古代名相,结合
22、选段,用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。(三) (2010 年贵州安顺市)阅读出师表 ,完成 10 一 14 题。 (16 分)10、解释下列句中加点词语在文中的意思。 (4 分)9先帝不以臣卑鄙 ( ) 以光先帝遗德 ( )是以先帝简拔以遗陛下 ( ) 悉以咨之 ( )11、用现代汉语翻译下面句子。 (4 分)此诚危急存亡之秋也。译:_ 今当远离,临表涕零,不知所言。译:_12、古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?(2 分)答:_13、陆游在感状中说“凛然出师表,一字不可删。 ”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿
23、忠心。细读此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面?(答出三点即可) (3 分)答:_ 14、作者“报先帝而忠陛下” 的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈,在重视责任意识的今天,他的这种精神将会对你产生怎样的影响?(3 分)答: 四、阅读下面的古诗文,完成 812 题。 (19 分) 【甲】东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 (曹操观沧海 )【乙】愿陛下托臣以讨贼兴复之效,臣不胜受恩感激。 (选自出师表 )【丙】贞观初,有上书请去佞臣者,太宗谓曰:“朕之
24、所任,皆以为贤,卿知佞者谁耶?”对曰:“臣居草泽,不的知佞者,请陛下佯怒以试群臣,若能不畏雷霆,直言进谏,则是正人,顺情阿旨,则是佞人。 ”太宗谓封德彝曰: “流水清浊,在其源也。君者政源,人庶犹水,君自为诈,欲臣下行直,是犹源浊而望水清,理不可得。朕常以魏武帝多诡诈,深鄙其为人,如此,岂可堪为教令?”谓上书人曰:“朕欲使大信行于天下,不欲以诈道训俗,卿言虽善,朕所不取也。 ”【注释】的知:确切知道。封德彝:人名,太宗身边大臣。人庶:人臣庶民。 魏武帝:曹操。教令:教化,命令。 (选自贞观政要诚信8.下列句中加点词意义相同的一组是( ) (3 分)A.有上书请去佞臣者 则有去国怀乡,忧谗畏讥(
25、 岳阳楼记 )B.流水清浊,在其源也 其岸势犬牙差互,不可知其源(小石潭记 )C.深鄙其为人 先帝不以臣卑鄙( 出师表 )D.朕欲使大信行于天下 牺牲玉锦,弗敢加也,必以信(曹刿论战 )9.下列句中的“以” 与“ 以告先帝之灵 ”中“以”意义相同的一项是( ) (3 分)A.皆以为贤 B.请陛下佯怒以试群臣 C.朕常以魏武帝多诡诈 D.不欲以诈道训俗10.用现代汉语翻译下列句子。 (4 分)(1)愿陛下托臣以讨贼兴复之效。译文:_(2)是犹源浊而望水清,理不可得。译文:_11.甲文中描写水的句子是“_”“_”,他们表现大海的辽阔壮美;丙文中“流水清浊,在其源也”也是写水的,其作用是_。12.曹
26、操历来是个有争议的人物。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的?读了观沧海后,你认为曹操是怎样的一个人?(4 分)答: 10(五) (2010 年云南省大理市) (12 分)阅读文言文出师表完成 10-14 小题。臣本布衣,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 10解释下列加点的词。 (任选两个作答,多选不加分) (2 分)(1)躬耕于南阳( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )(3)庶竭驽钝 ( ) (4)以伤先帝之明( )11把下面的句子翻译成现代汉语。 (2 分)由是感激放,遂许先帝以驱驰。译文: 12用“/”划分下列句子的朗读节奏(每句只划一处) 。 (2 分)(1)受 任 于 败 军
27、 之 际 (2)先 帝 不 以 臣 卑 鄙13这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪几件事?(3 分)答: 14作为现代中学生,你如何看待诸葛亮的“忠”?(3 分)答: (二) (2010 年云南省西双版纳)阅读下面的文言文,完成 1014 题。【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。【乙】齐桓公见小臣稷,一日三至弗得见。从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而弗得见,亦可以止矣。 ”桓公曰:“不然,士骜禄爵者,固轻其主,其主骜霸王者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王乎
28、?”遂见之,不可止。 (吕氏春秋下贤 )注:稷(j):人名。乘(shn):量词。古时一车四马叫“乘”。 骜禄爵者:指看轻功名利禄的人。 庸:怎么。10解释下列句中加点的词。 (任选两个作答,多选不加分) (2 分)(1)躬耕于南阳 躬: (2)猥自枉屈 猥: (3)攘除奸凶 攘: (4)一日三至而弗得见 弗: 11把下面的文言句子翻译成现代汉语。 (2 分)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。译文: 12诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“ 骜禄爵”的价值取向对你有什么启示?(2 分)答: 13结合文意,说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么?(3 分)答: 14请从内容或形式上对出师表
29、作简要评析。 (3 分)答: 名著阅读(2 分)1、 水浒传是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、 等108 位梁山好汉的形象,讲述了浔阳楼题反诗、 等一个个生动传神的故事。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。 (2010 年北京市)2、 名人传是法国著名作家罗曼罗兰为三位伟大的艺术家写的传记,请根据你的阅读积累,回答 2324 题。11【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还要修一条路来搬运它们;他想成为多面手:工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。【片断二】
30、直到那一天,绝望顿生,也许是由于临死前的狂热飓风,他突然离开了住所,四处流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。【片断一】中的“他” 是指 ;【片断二】中的“他”是指 。 (2分)读过名人传后,你一定被这三位伟大的艺术家所感动,请任选其中一位,说说他令你感动的原因。 (60 字以内) (3 分) (2010 年天津市)3.水浒塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中,都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括,按情节的先后顺序依次填写在括
31、号里。林冲:误入白虎堂( )( )怒杀王伦鲁达:拳打镇关西( )( )大闹野猪林(2010 年河南)一、1、诸葛亮古代奏议的一种,用于向君主陈说作者的请求和愿望。2、感动、激动奔走效劳所以(因此)身份低微,出身鄙野苗平民探望 3、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。4、三顾茅庐临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅5、六出:六出祁山七擒:七擒益获东和:东和孙吴北拒:北拒曹魏收二川:收取东川、西川(6)排八阵:摆设八阵图(任意答出其中两个,意思对即可)6、D7、三顾茅庐 8、先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 9、当奖率三
32、军,北定中原,庶竭驽钝,拔除奸凶,兴复汉室,还于旧都 10、自叙三顾茅庐之恩。追忆白帝托孤,并表示兴复汉室的决心。11、突出先帝“三顾茅庐“ 的恩德。二、答案:16 (1)选拔;(2)弥补缺点和疏漏之处;(3)才能高的低的都得到合理的安排;(4)趾高气扬,得意洋洋,手舞足蹈,得意忘形等;(5)在诸侯各国都有很大的名声。 (共 2 分。对 2 个得 1 分,得满 2 分为止)17 (1)将军向宠,性格品行善良公正,全面了解军事方面的事情。 (2)今天我看他出门,虽然志向远大,深谋远虑,却总是显出自己很谦虚的样子。 (共 4 分,每句 2 分。不要求完全直译,无大错即可得满分)18D(2 分)19
33、诸葛亮推荐文武大臣的原则:忠诚、细心、能干、公正,久经锻炼和考验。晏子的标准则是:有了缺点能虚心接受意见,并及时加以改正。(三)出师表 10、1 卑鄙:出身卑微 2 光:发扬光大 3 简拔:选择提拔 4 咨:询问11、1 这实在是万分危急(关系到我们国家)生死存亡的时刻啊。2 今天正当将要远离陛下的时候,面对着所写的奏表,禁不住热泪纵横,也不知道说了些什么。12、围绕“借先帝之意,告诫后主(刘禅)要亲贤远佞”回答即可。 (围绕“亲贤臣,有利于兴复汉室,还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣,远小人,有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞,才能治理好国家”回答亦可得满分)13、
34、积极献言,提岀三项建议。 (或答“提岀广开言路,严明赏罚,亲贤远佞三项建议”)积极荐贤,安排内政、军事人才。(或回答“推荐人才” )平定南方,使后方稳定,得以岀师北伐。积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都作准备。14、围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责,尽心尽力作好分内的事”来回答即可。12(一)8. B 9. B10.(1)希望陛下把完成讨伐奸贼,复兴汉朝王业的任务交给我 (2)这犹如源头混浊却希望水流清澈,是没有道理的。11.水何澹澹 洪波涌起 运用比喻引出下面的议论,说明君王的以身作则重要。12 诸葛亮称其为“贼”,唐太宗“常以魏武帝多诡诈”(用自己的话说亦可)曹操是个具有宏伟的政治抱负、
35、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观气度的人。(二) (12 分)10 (任选两个作答,多选不加分) (2 分)(1)躬:亲自。 (2)猥:这里是降低身份的意思。(3)攘:排除,铲除。 (4)弗:不,没有。11 (2 分)译文:(只希望)在动乱中苟且保全生命, (1 分)不希求在诸侯中扬名显贵。(1 分)12 (2 分)答案提示:从淡泊名利来谈,言之有理即可。13 (3 分)答案要点:(1)都是帝王(身居高位) ;(1 分) (2)都是求贤若渴;(1 分)(3)都不惜降低身份,亲自去拜访。 (1 分)14 (3 分)答案要点:内容:情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。 (言之有理即可。 )
36、 (3分)形式:结构清晰,语言朴素,情感真挚,中心明确。 (3 分)名著导读:1、吴用、林冲、武松、鲁智深等;智取生辰纲、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、雪夜上梁山等(共 2 分。每空 1 分,人名出现错别字不得分;另外:所填人物与情节的对应关系可以酌情处理)2、23.米开朗琪罗 列夫托尔斯泰( 2 分。每空 1 分)24.示例:贝多芬备受感情煎熬,又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛苦中,他不屈不饶,以顽强的毅力投入创作,谱写出伟大的乐章。米开朗琪罗有丰富的内心世界,追求完美,夜以继日地工作直至生命的最后;他贫病交加,却创造了无与伦比的艺术珍品。列夫托尔斯泰虽一生孤独,但坚持追求真理和博爱;他热爱祖国,勇于担当,创作了多部不朽著作,成为一代文学巨匠。 (3 分。酌情给分)出师表答案6. (林 冲) 示例:发配沧州府 风雪山神庙(鲁 达)示例:大闹五台山 倒拔垂杨柳