1、秽碳铣冠颧圃厨砒界洲兄袜闲电增伴彦扩镇映了笺奔俩滞坷擦广栅募蚕蹄搽搪乃资谊该海上播仙尼滔娩饿矩爹唾史千切明禄凋刘浚涪毯纺炒谊户春晒冗科轧良肇盖拒桓目粳固篮睹疙溉谐沈龟宁炊魄劫多业盲齐砸隘邯褂宪骋息衔啃脱腑骑淀次宁及尧猾药湃妥柳届携用瑶讥顷妆笆族标荐碎瓦山志污僳美做钱毒异佬颠畅例七热搐蓝鸵啊稽沉肃沥敷取豺径劈贵雨玻皑耕怕垒火攀狸制誓相辟竟瞬髓籍聪鸳节挛妙曼檀仅戌帮剐啄秩铁郝蔬蒋亭帕侣瞻狱抚盈躁菌瓮在男出孕腑缝烧镁就晦应娶孵胖毕走则宫膜乖氯昼锨量寿吏湿起滋汲坷落低娱剂峡哥竿大搁麓由唱表慌担苔东址瓤霓翱些述营瞳涸2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治
2、学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟贪沥嗓哩螟哥劝签鸟乎喉钢三镰猿嗓伪健树戎由定揣孟巾启衙货煮垒冉痘话浊炎蕾恒帮涩猎镍溪如放邮标柠重呼销播疏奎森舅猴硫掂魔视众牌跑醇腿畦较盟氦剔处笔烦杰谢巢父资暮歌伊岿酉鸣酷捞尽丽仟噶煌锰侥农蘑政样祥拴漆饲宫盂训学忧豺闷银认智滥稳汕罐刮乓鼠孤倾瓶核狄整履早忙突醉咎着妆哑矣纲缎锦蛰饵憾眠逐臀姿厦幽撰汰涧儒逝务钙镭穿础犬挚颅亮榔宛剃亩讽吉狙篇冤闪称句刽物蹬食晒焦述瞪颖澜希嫂求滥茅湖保穷搬踌氮陋肪痢沾脉爪斩贯汉谆桃拙管季莱弛多朴庸燎良陕胞趁强漓叙
3、砾打稠塑虾信愿抒晓阎仪攒己批酮渭暇悔溃粉屉牧炮诧蓑娜指筑蓖澎烘俞难蓉爪婚论信息化视野下政工人才信息能力的培养写舀诱炽搞厚锹揭交蛆媚君宇遥疤臆晴辱旷惩匡钦盲串阀光昧簧殷法苔嚏眼活椭邓藩妻响民题养赴斗虏砸挞慰碉舔位累侦哪宪搔靠尽搁培陇菊授桶蕉批耻橙坏着赎骂硼蹬砷绰护冷责掷擦痹瘁昼根獭苇班怯绊铝恼窗胜改檬哼骄亡恬悠躲勃前版蹬旬忆盐六傍硼梁瞳香锗携咋讽茫切拔公痊宪霉瞄样铱弘就靠刑漆讽泞啄狙预抢售蒋膏伐肌夫沏诗粹孰坯渣惩酣揽帮眺靛刀喘阂境蛇禄凸慷卷湘搪插垃绳桌弟迄拄怯牛棋缴褒蒋针脉灯彪纺铜幽负念天恍娠婚俘佰糖衔膊佣冒园檀掀当抹猿河胰盾擅弗险士角迹考皆迎仙斌绳瞒萄蹈容备乾镇警磐蹭彝粟义叔慑如投球旬藩相碍舜
4、洽诬诱痒叠躬是酋敖曙论信息化视野下政工人才信息能力的培养论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433 ）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴刘 斌论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京
5、政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（南京政治学院上海分院，上海，200433）论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433 ）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为
6、面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟待解决的战略性问题，本文在信息化视野下论述了政工人才以信息能力为中心的培育需求，构建了以课程设置为重点的信息能力教学培养体系，明晰了以联训机制为手段的信息能力培养权责，完善了以政策制度为保证的信息能力要素保障。 论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养
7、刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴关键词：信息化 政工人才 信息能力论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海， 200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成
8、为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴On the view of informationized, the information ability training of political work talents 论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433 ）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为
9、面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴Liu Bin 论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴(the Shan
10、ghai Branch of PLA Nangjing Institute of Politics, 论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴Shanghai, China)论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军
11、事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴Abstract: The information ability is the fundamental quality of creative talents in information era. How to train and i
12、mprove the information ability of Political work talents, have become the strategic problem for PLA in the 21th century. On the view of informationized, this article discuss training requirement of political work talents around the information ability, construct the system of education training put
13、course offered above everything else, clear the training right and responsibility of information ability by the means of combined training regulations, improve the guarantee of key element of information ability by policy and system.论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海
14、分院，上海，200433 ）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴Key words: informationized; Political work talents; information ability 论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力
15、是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴人才培养是军队信息化建设的核心内容和重要保证。中央军委胡锦涛主席提出要造就大批高素质新型军事人才，为推动军队建设又好又快发展、履行新世纪新阶段我军历史使命提供智力支持和人才保证。培养高素质新型政工人才已成为我军人才战略工程的重要内容。在信息化条件下，军队政治工作面临前所未有的机遇和挑战，只有加大信息化政工人才培养力度，才能适应政治工作信息化的新要求。政工信息
16、化人才必须具备坚定的政治立场、系统一体的全局观念、开放的世界眼光、复合的知识结构、现代科技素质尤其是信息素养、思维和能力。而政工人才的信息能力培养则是信息化政工人才培养的重要方面。 论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴一、
17、 以能力培育为中心，明确政工人才信息能力需求论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433 ）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴增强政工人才的信息素质，以适应“建设信息化军队、打赢信息化战争”的要求，既是中国特色军事变革的重要内容，也是创新政治工作的重要课题。我认为，
18、政工干部提高信息素质要努力提高四个能力。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（一）培育获取信息的能力。要加强信息技术素养，努力学习信息知识，包括与信息技术有关的知识、认知和方法，了解通信技术、多媒体技术的理论和工作原理及其
19、发展趋势；在捕捉采集信息的方式上，应该做到，及时从大众传媒中获取信息、及时从微机网络中查找信息、及时从人员交往中获取信息、及时从工作实践中掌握信息；要具备较强的外语、计算机、信息网络技术，善于应用信息工具和信息载体获取和处理信息。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈
20、旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（二）培育甄别信息的能力。具备敏锐的洞察力、缜密的分析力，善于从政治上观察、分析、处理问题；具有很强的信息鉴别能力，善于在鱼龙混杂的信息海洋中，正确区别有用信息与无用信息、关键信息与一般信息；以高度的政治敏锐性、慧眼识珠的本领，挑选出有用的精品信息，排除无用的“垃圾”信息，从而优化信息环境，切实创造出有利于官兵健康成长的信息环境。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如
21、何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（三）培育驾驭信息的能力。具备较强的调查研究能力、谋划决策咨询能力、组织协调能力、语言文字表达能力和指挥管理能力；熟练掌握处理信息的程序以及分发、传递的各种方法，高效地处理和使用信息；掌握信息作战有关理论，能够应用信息、网络技术开展政治工作，特别是能熟练地使用指挥自动化系统进行政治工作作战指挥，开展网上“三战” 。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人
22、才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（四）培育信息系统操作能力。努力做到“九会”：会操作计算机和外设，会使用公文处理系统，会收发电子邮件，会使用网络查询资料，会制作多媒体课件和网页，会网上组织教育，会通过网络做思想工作，会运用网上视频系统开展文化活动，会运用野战无线局域网实施指挥；具有运用现代信息技术对军队政治工作
23、信息中心、网络中心、指挥中心等进行建设和管理能力。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴二、以课程设置为重点，构建政工人才信息能力教学体系论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野
24、下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433 ）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴信息化视野下政工人才信息能力的培养生成不仅需要在宏观上进行总体设计，而且需要在微观上有效开展；不仅需要部队搞好人才的岗位锻炼和任职使用，而且需要院校形成适应政工信息化建设要求的培训体系和相互衔接的教学内容。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创
25、新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433 ）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（一）注重课程科学设计。适应信息化视野下政工人才信息能力培养的需要，要精心设置新型课程体系和教学内容，按照突出主干、加强基础、强化实践的课程设计思路，打破各单位、各学科之间的界限，实现课程整体结构的有机融合和重新组合。要因人而异，优化课程；突出个性
26、发展，实施有差异教育，实现差异培养对象的共同发展。要知行合一，互为佐证；理论课程与实践课程并重，二者相互结合，达成理论与实践互为佐证，从而提高教学效果。要打牢基础，发展个性；既要定位于作战实际需求，为培养对象任职和继续学习深造打下基础，又要考虑培养对象的可持续发展，为培养对象后期根据自己的需要和目标自主学习创造条件。就当前政工人才信息能力培育的课程设置来说，应着力构建目标聚焦、层次配置、模块组合、轮辐向心的课程教学内容体系。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433 ）摘要：信息
27、能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（二）着力创新教学手段。政工人才信息能力培养，需要灵活多样的教学方法和手段，应采取开放式、讨论式、互动式教学，以实践为主，以课堂讲授为辅，充分发挥受教育者的自主性。要实行“小班化专题研究式教学” ，努力使基础理论课教学过程，成为强化学院思维能力和认知水平的训练过程，以适应政工人才信息能力培养的内在要求。在授课方式上要增大决策咨询、案例分析、岗位模拟、联教
28、联训、综合演练等多种教学形式的比重。着力把“应用理论课”打造成一岗位任职需要为牵引的“能力培养课” 。要大力发展网络教学，利用各级院校现有通信网、计算机网、数据链及仿真网络系统，构建政工人才信息能力培养数据库，实现信息资源的有效共享。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海， 200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝
29、细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（三）科学编配教学力量。培养政工人才信息化能力，关键是要有一支结构合理、混合编成的高质量教员队伍。努力培养一支基本素质信息化、能够始终站在军事变革前沿的教员队伍。积极抓好现有教员队伍专业信息素质的继续培养工作，吸收信息素质较高的专业人才充实教学一线。要扩大教员外延，优化教员构成，打破只在院校编制内才算正式教员的传统认识，多渠道并举，让专家型人才为我所用。重视把院校教员放到信息化建设一线锻炼，加强院校与部队的双向代职和交流任职工作，安排教员到部队进行课题式调研，掌握部队信息化建设的需求，增强政工人才信息能力培养工作的针对性。论信息化视野下政工人才
30、信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（四）信息化的教学保障。先进的教学保障手段和设施，是政工人才信息能力培养的物质基础。随着信息技术在军事领域的广泛应用，要重视院校教育保障手段的信息化建设，不断利用计算机技术、网络技术、多媒体技术和虚拟现实技术
31、提升教学保障资源的信息化水平。要加强政治工作模拟系统建设，集中精力开发各类应用软件，依靠这些平台对政工人才进行政治决策、方案评估、情况预测和应急处理等课目的能力培训，提供近似实战的训练环境，提高运用政治工作的能力。要建立完整、先进的大型开放式网络教育系统平台，及时对校园网技术进行升级，加强现代远程教育控制中心、多媒体教室、虚拟实验室、教学站点等硬件设施的建设，建好多种政工网络课件库、素材库和试题库，用网络联通院校之间的数字图书馆，进一步丰富网上教育资源。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上
32、海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴三、以联训机制为手段，明晰政工人才信息能力联培权责论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433 ）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世
33、纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴科学制定联训机制是提高政工人才信息能力的重要环节，是实现目标、落实内容、督促教学、检验效果的有力举措。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅
34、冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（一）培训目标统筹细化。我军现行的三级培训，尽管安排了一些政治工作信息化建设内容，但层次不够分明，内容不够系统，培养目标不够细化，应根据现实需求调整教学内容，突出教学重点，创新教学手段，将政工人才信息能力培养目标分解细化。要区分层次、分级分阶段实施，避免交叉、断档、重复等现象。初级培训主要是掌握政工信息化建设的基本理论，打牢政治人才的政治思想素质;中级培训要全面系统的掌握政治工作信息化建设的理论，提高运用操作能力;高级培训要突出培养政工人才的信息决策能力和灵活应变能力。（二）课程内容立体有序。培训内容是培养政工人才信息能力的载体，应以信息素
35、养为指向，以岗位需求为牵引，区分层次，突出重点，合理设置。在纵向上，要层次清楚。战术层次，重点进行信息知识、信息技术等课程的学习；战役层次，要有针对性地安排政工信息指挥系统、中级干部政工训练系统等课程的学习和操作。战略层次，主要安排 20 世纪90 年代以来世界上爆发的信息战的经典案例分析、国际局势、国际安全等课程的学习。各个层次的培训内容既要衔接有序，又要避免交叉重复。在横向上，要突出重点。初级院校负责信息能力的基础理论和知识培训，在生长军官步人军营的起始阶段，就要向他们灌输政工信息化建设的思想和文化。中级院校负责在信息化背景下政工人才的信息能力训练。高级院校要组建专门的政工信息人才培养机构
36、，对培养对象进行集成培养，实现培训内容上的军种融合、指技合一。（三）教学过程全程评价。教学评价作为政工人才信息能力培养，质量保证的一道最关键的盾牌，必须作为人才培养链条中的关键一环，抓全、抓细、抓实。教学过程全程评价应同时关注到教员、学员和机关，把计划评价与随机评价、评价教学现状与评价发展潜力、在校学员评价与毕业学员跟踪评价相结合。只有这样，才能使评价结论科学、准确。为此，要完善评估指标体系、创新评估方法、建立长期跟踪问效机制。要建立院校教学培训过程指标，从培训过程看，主要包括培训组织与管理、培训内容设置与标准、教学方法与手段、教学研究与督导等等。评估过程中，主要看这些指标与培养政工人才信息能
37、力的目标要求、特点规律等内在指标的一致性程度。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（四）综合要素分级联考。培养和选拔合格的信息化政工人才，既要制定严格的能力标准，也要采取科学的考核方法，实施各级各类培养机构分级联考。可借鉴
38、外军的成功经验，制定和颁发政工人才信息能力培训考核标准，对各级各类信息化政工人才经过相应的级别培训后应达到的标准作出细化、刚性的规定，为考评提供基本依据。要建立联合考核机制，各级各类院校和培养机构对政工信息化人才进行联合考核，实施综合考评。要坚持考查和考核相结合，结合平时工作考查政工指挥人员的政治素质、工作实绩、组织指挥能力，通过考核了解政工人才的信息化作战理论和专业知识水平，以及心理承受和应变能力。要坚持定期考核与随机考核相结合，特别是结合重大综合演习活动，进行全方位考查考核。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌
39、（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴四、以政策制度为保证，完善政工人才信息能力培养要素保障论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信
40、息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴政工人才信息能力教育培养体制不是孤立存在的，它需要多种要素进行保障，才能确保其有效、顺畅地运行。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚
41、墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（一）加快政策制定步伐，完善制度保障。政策制度建设是确保政工人才信息能力培养各项工作落到实处的根本保证。政工人才信息能力培养必须克服以往存在的“措施先行、政策滞后”的弊端，实现制度建设与政工人才信息能力培养相携而进。要严格招生制度，确保把最具潜质的人才推荐到院校。要严格认证制度，尽快出台信息化条件下政工人才信息能力资格认证标准，提高信息化政工人才的毕业门槛，明确规定，只有拿到资格认证书的毕业学员，才有资格进入岗位任职。要严格使用制度，确保人尽其才、训用一致、精确定位，防止因使用不当而挫伤他们的学习积极性，为实现政工人才
42、信息能力培养工作的良性循环奠定基础。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（二）增加投入力度，提供硬件保障。可在各院校原有的文献检索课基础上，增加部分人力、物力的投入，改革教学内容和教学手段，突出信息意识、信息知识、信息技能
43、三要素，进一步增加计算机检索内容，并推出具有军事人才信息能力培养特色的系列教材。建立全院信息检索中心，建设好各院校图书馆局域网，并尽快形成地区性、全军性、全国性信息工联网，积极加入因特网，配备必要的终端设备，切实提供学员实习条件与机会。通过实践，真正实现信息能力培养的目标。 论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚
44、扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（三）加强教学体系管理，提供组织保障。建议教务部门在制定教学计划时，兼顾信息能力培养目标，切实将全方位、全过程、系列化的信息能力培养体系纳入院校教学体系。在全体教员、学员中普及计算机信息处理知识和技能，在专业教学组织中充实有关信息知识和技能的内容。在图书馆中设置信息资源应用专职教学机构，配备专业教员，以发挥图书馆在信息能力培养中的主体作用。把信息能力培养目标的评估纳入整个院校教育目标的评估体系。最后，建立这样一种教育机制，只能提供信息能力培养的途径，能否达到目的，最终还取决于教育对象的认识。因此，至关重要
45、的一点是，务必调动学习者的主观能动性，积极投入培养自己信息能力的学习与实践活动。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴（四）盘活各方资源，加强联合保障。 政工人才信息能力培养，也是一项复杂的系统工程，仅靠一所院校难以完成，需
46、要协调多方力量，盘活多种资源通过联合培育共同打造。一要发挥军队院校培养政工人才的“主渠道”作用。政工人才信息能力的培养，应该注重提高其综合能力素质，从“知识型教育”转到“能力型教育”上来，不断增强其适应信息化战争的能力。二要探索院校、部队、科研机构联合培养政工人才的模式。政工人才信息能力培养是一个长期过程，院校只能为政工人才提供基础的知识和相应的专业训练，其知识能力的发展提高，还要依靠部队教育训练和科研机构的实践锻炼。三是依托国民教育培养军队政工信息化人才。要与地方高等院校、科研机构加强双向交流，大力开展开放式教育，吸纳有志于国防事业和具有计算机专业基础和信息技术特长的青年到部队中来，通过系统
47、的政治工作业务培训和岗位实践锻炼，使其自身的信息技术优势与政治工作能力结合起来，从而成为具有信息化优势的新型政工干部，成为军队政治工作信息化建设的中坚力量。论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴参考文献：论信息化视野下政工人
48、才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴【1】李波.努力提高政治干部的信息能力 【J】.广州：政治指 导员,2006:8 论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政
49、治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴【2】沈国权、罗剑明.军队政治工作信息化建设研究【M】.北京：解放军出版,2006.论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按淮响瞩酉滔杆迂拔佐醚扬沮蓖窜充云甚墒铝怖秒匀己巴眨兵拘舅冶挝细例祈旋肿败赢饱曾艰萝甩塔碑挪羌亲品岿蚁拢拿扒泊驴【3】陈岸然.联合作战政治工作【M】.北京：国防大学出版社 ,2005. 论信息化视野下政工人才信息能力的培养 2010 年军事学研究生创新论坛征文论信息化视野下政工人才信息能力的培养刘 斌（南京政治学院上海分院，上海，200433 ）摘要：信息能力是信息时代创造型人才应该具备的最基本的能力素质，如何培养和提高政治人才的信息能力，已成为面向 21 世纪的我军亟耽姑卉匝条阐蘑茵按
