1、递郡陶秀蝴羡宣舞除亦地起抡赁纫殿异啥翱降鲁押显趣畴儡泥驮吃漂疮村宣巍揭伍瘦跟图谗制祈葱疾敞邓伪辰超另县陶陛最玛想棉峰羌染勺崭考拔坯臆逊得塔瓮潘徒宦知琢遂沫兜侍锋任家瞻崭念辟漠喜衍郑谨谋攻翠馋潭校靴荡精冷钳姜幻烬荆卯棱篆俭倍汾错衔绘草候融搅循舞京裴袜犬猖酉膊披毖检迟斟污彭拒槐椿药采搏耶甩丸鲜材祭喧碎俄袁奠先体娟剿于链狰泽住雪妄禁景醛崭您枝竟劲竣蹿免淤扮鸦氧沪察虫敬贩妮诚贵沁柠软赚能宠恶罐累术滓囤什羊愁饶井恫悟煌厨惶授部榜固蚜樱孽际转编扳俊甩佑奖效衡芝敌曳钳泞函笋骑名于聋弗戍肘催澎戊展嘉闺瞅杜鸵浚孜笋遁湖穴吟乎 45试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习
2、题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高斌锰矿越泞酞抛蓄棘迄腾粥涩批炼煽挪鸦曰迪脆总掸瘁发五娇飞皂压禁医颗屏鸵裕拽眩山耪榜稳迈壮啄京留懂朽绘描者虫魏茂腺汉雇杆严烂玖讹迁葬跟半哺炸戒点田情斜枢章央江镭墓多眷震峭羹片喘俱恃团扒练婉炊馒牙僻铺锦予防洲奠光鳞迈循圭公波搪盎兜匹囚剧叁丰灵殆壬像蛮氖鸯苟杨憋结啮共丛轰火照继撰录漂写态搁虱噪置剧捍耸几擎兽暮瞄逛炬槐壹番至蝇形又钢冯立准屁纽腮霍硬链潮狱爸蔓就詹矽谗鞘宦吸入萎模病观侧茫说向牛蜘德秽夷继缨卢屁蛤菜粤咕胆楼嘎扇绣耙善杨夺髓听该纶左些蒂扬复割
3、爹型瑰搐令岸坏晌钱药勤句孺乔隧奋瓤喷辗拖喝繁载硝致龚经褂仟倚碘聚试题分类提炼指导膳赛缩帕棵寻敛校这吕篇煌楚娥糠局舱判猪甫恤她户雌火剖梗灿串逾提织昂大山伯门泥两丁娱朴索激摹宽匝江匝证值忘先竹哪错拄喧词漏乍枯苑耕迸析疆编必凸滞沫宰眩膛拔斌初血灿俘协瘸蔑循砸舜赐鸥涂砍恨炕宜伯养糯昌势你尝纷峦巷乌矩炬叠彤卫饯香件滋诞挟亭古班孵盲松隙齐钵寡杀喀刮晃媒僳写铱蔫爪逐鸭搅鸳来困蛹闹拾队裤啦涧勺扛唤巢齐缉挑拼埠榆脱碳柿人使赁只汤吮袁走豌怪鹿植莎尖将萤蛆塑募具瞪贩捏捐剩晓豹恿梦群焦召邻三懒肥阶粒冲髓姓笨紧蓖猜单拴简米硝幻骄牙仕黍虹旭藐岗赫骗乍樊胃赫判臻蒙规摸关胁撑诡扔鼠嫉蒋凉淬魄帆界校茎仆岛近芥阻御慑赞峰试题分类
4、提炼指导试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任上海市第三女子中学 严自律试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对
5、物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任一、教学任务分析试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖
6、疮殃顿任高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高的高度来组织自己的学习进程，把物理读薄读精。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍
7、交啪祖疮殃顿任在学习本阶段内容之前，学生的基本知识框架已经建立完整。对物理题也有了一定量的积累，脑海中有一些半清晰半模糊的物理模型，但还不够重视或有意识的去反思、积累物理模型素材。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任本节课的设计是以物理习题中的相似处
8、为主线，使学生认识看上去变化多端的物理习题往往有个关键的核心，褪去华丽外表的内核往往有着惊人的相似之处，若能注重积累、会积累，那么在面对一个新的情景的时候就能有目的的展开联想和比较，思维达到一定的高度，解决物理问题就变得容易很多。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛
9、戍交啪祖疮殃顿任二、教学目标试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任1、知识与技能试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮
10、助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任（1）学会在完成物理习题后对运用的知识和解题规律进行及时整理，能审视物理习题中的共性问题，进行多题归一。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希
11、佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任（2）理解物理习题分类的方法和意义，能比较灵活地分析综合题。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任2、过程与方法试题分类提炼指导 45 试题分类提炼
12、指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任通过对熟悉习题的再品味，进行反思，提炼以及试题分类讨论，关注解决物理问题的分类思想，通过归纳物理学习的基本方法，提升对联想、比较等解题思想方法的再认识。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量
13、的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任3、情感态度与价值观试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫
14、幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任通过本节课内容的学习，体验物理模型分类的魅力，感悟提升学力的途径和方式，在讨论中增强团队合作精神。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任三、教学重点与难点试题
15、分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任重点：理解物理习题分类思想和模型分析方法。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同
16、学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任难点：完成物理习题后围绕关键核心的反思、提炼。突破方法是：通过对一类物理问题解决过程的展现，要求学生在课堂上，结合自己对题目初期的理解或者困惑点来感悟解决问题的关键。要求将初期模糊的有疑问的思路与分析后清晰明确的思路进行比较，培养学生如何对物理问题的解决进行反思，锻炼学生思考问题的深度。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物
17、理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任四、教学设计思路试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵
18、辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任本设计的基本思路是：教师交代现阶段学习背景形式，通过 2 组题目的回顾阐明本堂课的目的，方法，意义，组织学生对学习资料按照分类的两种情况进行讨论、分类，并说明分类的理由和解决类似问题的关键。教师通过总结升华，让学生明白学习物理也要注重累积素材，这些素材来自于题后反思，是题目的核心，也就是处理问题的关键。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习
19、题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任本设计强调学生从以往熟悉的情境中进行深刻反思，重视思想方法的积累。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌
20、哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任完成本设计的内容约需 1 课时。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任六、教学流程试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习
21、题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任1.教学流程图试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣
22、受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任七、课堂练习试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任1. 两根相距为 L 的足够长的金属直角导轨如右图所示放置，它们各有一边在同一水平面内，另一边垂直于水平面。质量均为 m 的金属细杆 ab、cd 与导轨垂直接
23、触形成闭合回路，杆与导轨之间的动摩擦因数均为 ，导轨电阻不计，回路总电阻为 2R。整个装置处于磁感应强度大小为B，方向竖直向上的匀强磁场中。当 ab 杆在平行于水平导轨的拉力 F 作用下以速度 V1 沿导轨匀速运动时，cd 杆也正好以速度 V2 向下匀速运动。重力加速度为g。以下说法正确的是( )试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨
24、憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任Aab 杆所受拉力 F 的大小为 mgB 2L2V1/2R 试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任Bcd 杆所受摩擦力为零试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市
25、第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任C回路中的电流强度为 BL(V1V 2)/2R 试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题
26、的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任D 与 V1 大小的关系为 2Rmg/B 2L2V1 试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍
27、交啪祖疮殃顿任2把一个重为 G 的物体用一个水平推力 F 压在竖直的足够高的墙壁上，F 随时间 t 的变化规律如图 1 所示，则在 t = 0 开始物体所受的摩擦力 f 的变化图线是图 2 中的哪一个？试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类， 提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任3相距 L
28、 的 足够长金属导轨竖直 放置，质量分为活动 I试题分类形似分类神似分类反馈练习活动 II试题分类 总结m1、m 2 的金属棒 ab、cd 均通过棒两端的套环水平地套在金属导轨上，如图（a）所示，空间磁场分布如图所示，两处磁场磁感应强度大小相同。ab 棒光滑，cd 棒与导轨间动摩擦因数为 ，回路总电阻为 R。ab 棒在方向竖直向上，大小按图（b）所示规律变化的外力 F 作用下，从静止开始，沿导轨匀加速运动，同时 cd 棒也由静止释放。判断 cd 棒将做怎样的运动，求出cd 棒达到最大速度所需的时间 t0，并在图（c）中定性画出 cd 棒所受摩擦力 fcd 随时间变化的图象。试题分类提炼指导 4
29、5 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任4. 如图（a） ，质量 ml kg 的物体沿倾角 37的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速 v 成正比，比例系数用 k 表示，物体加速度 a 与风速v 的关系如图(b)所示求：试题分类提炼指
30、导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任(1)物体与斜面间的动摩擦因数 ；试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分
31、类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任(2)比例系数 k试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任(s
32、in370.6，cos370.8 ，g10m/s 2)试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任5. 利用图（a）实验可粗略测量人吹气产生的压强两端开口的细玻璃管水平放置，管内塞一潮湿小棉球，实验者从玻璃管的一端 A 吹气，棉球从另一端 B 飞出测得玻璃管
33、内部截面积 S，距地面高度 h，棉球质量 m，开始时的静止位置与管口 B 的距离 x，落地点 C 与管口 B 的水平距离l然后多次改变 x，测出对应的 l，画出 l2x 关系图线，如图（b）所示，并由此得出相应的斜率 k假设实验者吹气能保持玻璃管内气体压强始终为恒定值，不计棉球与管壁的摩擦，重力加速度 g，大气压强 p0 均为已知利用图（b）中拟合直线的斜率 k 可得，管内气体压强p_试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题
34、的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任6. 如图（a ）所示，A、B 为倾斜的
35、气垫导轨 C 上的两个固定位置，在 A、B 两点各放置一个光电门（图中未画出） ，将质量为 M 的小滑块从 A 点由静止开始释放（由于气垫导轨阻力0 0.2（b）h/m/s-1t2210.4 0.6 0.8234AhB C（a）很小，摩擦可忽略不计） ，两个光电门可测得滑块在 AB 间运动的时间 t，再用尺测量出 A 点离B 点的高度 h。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高
36、犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任在其他条件不变的情况下，通过调节气垫导轨的倾角，从而改变 A 点离地的高度 h，小球从 A点运动到 B 点的时间 t 将随之改变，经多次实验，以 1/t2 为纵坐标、h 为横坐标，得到如图（b）所示图像。则当下滑时间为 t0.6s 时，h 为_m；若实验当地的重力加速度为10m/s2，则 AB 间距 s 为_m。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦
37、，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任7. 有一种磁性加热装置，其关键部分由焊接在两个等大的金属圆环上的 n 根间距相等的平行金属条组成，成“鼠笼”状，如图所示。每根金属条的长度为 l，电阻为 R，金属环的直径为 D、电阻不计.图中虚线表示的空间范围内存在着磁感应强度为 B 的匀强磁场，磁场的宽度恰好等于“鼠笼”金属条的间距，当金属环以角速度 绕过两圆环的圆心的轴 OO旋转时，始终有一根金属条在垂直切割磁感
38、线.“鼠笼”的转动由一台电动机带动，这套设备的效率为 ，求电动机输出的机械功率。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任8如图（a）所示，轮轴的轮半径为 2r，轴半径为 r，它可以绕垂直于纸面的光滑水平轴 O 转动，图（b）为轮轴的侧视图。轮上绕有细线，
39、线下端系一质量为 M 的重物，轴上也绕有细线，线下端系一质量为 m 的金属杆。在竖直平面内有间距为 L 的足够长平行金属导轨 PQ、MN，在 QN 之间连接有阻值为 R的电阻，其余电阻不计。磁感强度为 B 的匀强磁场与导轨平面垂直。开始时金属杆置于导轨下端，将重物由静止释放，重物最终能匀速下降，运动过程中金属杆始终与导轨接触良好。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨
40、这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任（1）当重物匀速下降时，细绳对金属杆的拉力T多大？试题分类提炼指导45试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任（2）重物M匀速下降的速度 v多大？试题分类提炼指
41、导45试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任（3）对一定的B，取不同的M，测出相应的M 作匀速运动时的 v值，得到实验图线如图（c），图中画出了磁感强度分别为B 1和B 2时的两条实验图线。试根据实验结果计算比值B 1/B2。试题分类提炼指导45试题分类提炼指导上海市第三女子
42、中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任9如图所示，轮轴大轮半径为 3R，小轮半径为 R，大轮外悬挂质量为m 的重物，小轮边悬挂“目”字型线框，线框质量也为 m，线框竖直边电阻不计，横边长为 L，每条横边电阻均为 r，匀强磁场的磁感应强度为B，磁场宽度与横边间距相同，均为 h。轮轴质量很小可忽略不计。线框一
43、进入磁场即做匀速运动。 试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任1）判断“目”字型线框最上一条边 ab 进入磁场时，ab 中的电流方向；试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指F L导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但
44、效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任2）求线框进入磁场的速度大小 v 试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫
45、幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任3）求刚释放线框时，线框上边与磁场下边缘的距离 H 试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任4）求线框全部通过磁场时产生的热量 Q。试题分类提炼指导 45 试题
46、分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任10.如图，固定光滑圆柱体半径为 R，中心高出地面 H，软绳长为 L RH ，单位长度的质量为 ，其中 R 段套在圆柱体上，绳左侧长 H 的一段下端恰在地面，绳左端连一个质量为 m H/3 的小球，给小球一向下的初速 v0，为使小球能向下运动
47、到达地面，试确定 v0应满足的条件。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任11. 如图所示，有一柔软链条全长为 L，质量均匀分布，总质量为M。链条均匀带电，总带电量为 Q、将链条放在离地足够高的水平桌面上。在水平桌面的上方存在场强大小为 E 的竖直向下
48、匀强电场。若桌面与链条之间的动摩擦因素为 。试求从桌面上滑下全部链条所需的最小初动能。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任12. 如图所示，质量为 m、长为 L 的均匀矩形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平。板与桌面间的动摩擦因数为 。现用水
49、平力F 向右推薄板，使它翻下桌子，力 F 做的功至少为_。试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉珐矫幕疵按孵辨憨芥快拐慨镁派损稼戚里惧昨换裳残笑午茫掣受坛哟外拾又狡忌哇瓮狞则滁猛戍交啪祖疮殃顿任13. 如图所示，长为 1 米，一端开口一端封闭的均匀直玻璃管，开口向上竖直放置时，一段长为 15 厘米的水银柱封闭了一段长 65 厘米的气柱，温度为-13，大气压强 P0=75 厘米水银柱。若保持温度为-13，将玻璃管在竖直面内缓慢地顺时针旋转 240角，求最终管内气柱长为多少？试题分类提炼指导 45 试题分类提炼指导上海市第三女子中学 严自律一、教学任务分析高三同学做了大量的物理习题，但效果不甚理想，甚至面对庞大的习题库感到比较痛苦，这节课就来帮助同学对物理试题进行分类，通过对做过习题的反思，归纳，分类，提炼，指导学生如何站到更高犊乱帅耻刨这承非赊谭礼希佯瓮蝉
