1、直线运动的图像分析学习目标：会利用图像分析解决运动问题重点与难点： s - t图像和 v - t图像的物理意义；理解图像所描述的运动。一、 分析 s - t图像和 v - t图像的物理意义（1）处于 状态，理由是：_ 。（2）在作_直线运动。理由是：_。（3）在作_直线运动。理由是：_（4）在作_直线运动。理由是：_练习：1.如上图所示的四幅图是表示物体运动的路程 s 或速度 v 与时间 t 关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是 （ ）A （1 ）和（2）B （2）和（3）C （2）2.物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为 s=t，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程 s 和时间 t 关
2、系的图像，由图可知两运动物体的速度大小关系是（ ）A 甲 乙 B 甲 乙 C 甲 乙 D条件不足，无法确定3某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程时间图像，如图（a） 、 （b）所示。(1)观察图（a）可知，甲车在作_ 直线运动。甲车通过 06m 的路程所用时间为_s。(2)观察图（b）可知，在 AB 对应的时间段内，乙车通过的路程为_m 。4某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程时间图像，如图 19所示。观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问题：(1)观察分析图 C 丙车图像可知，丙车在 AB 段处于
3、_状态( 选填“运动”或“静止”)。t/s/（ ms-1）t/ss/m甲乙AB C D（a） （b ） （c）图 11-17(2)观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前 5 秒钟内 _车运动的较快，它的速度是_米/秒。(3)观察分析甲或乙车运动图像，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由是：_。5.课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程和时间的关生系如右图 4所示，则下列说法中正确的是A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动C.前 2s内，小明跑得较快 D.全程中，两人跑步的平均速度相同6.甲、乙两人
4、同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图 3所示，图 4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ）7.图象可以表示物体运动的规律，如左图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段（ ）A.AB 段和 EF 段 B.AB 段和 DE 段C.BC 段和 EF 段 D.BC 段和 DE 段 8.(2011浙江湖州，第 15题)某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如上右图为紧急刹车前后汽车行驶的时间速度图像，根据图像分析不正确的是（ ）A紧急刹车发生在 8：27B在 8：238：27 时间段内他驾车匀速前进C在 8：208：30 时间段内他驾车的最大速度为 60千米/时D在 8：208：30 时间段内他驾车的平均速度为 60千米/时第 5 题
