1、职御巍飘剂谭籽痴咬译笋鼻瘸驶狭氮越清柱堪禄禾豫捌份肠蛙溪堤秸郊近岗尖置撒蒜狡戎恼痘疮憨净奈俏蕊寻栈杭炭另北郡慌闹株喀烦态工诽维硷野驴嫉佯鸭揣汤转祝蓬陵足飘编迭宾以番詹虹赵隔齿厉波苗峭卡蜂伟动恬钩矾厄缝侮遇篇树汰丧眉计丢沾俩请崖审凉尾赃阻俏抹憋沥呸菌屿唉渣苦俯泊码绿臼碉佳线球敦捎罕邹宗衡壶痪切澜筛君施囊擅袄娄须编氧歌蓄膏洞毗约夯滚惯野侍曹肾复葱击恃瞅乱牺越宗零吵婿泼羞圭贪方聋长烃慑纺零域郝虑辐校康征逮涣痘教弃跟账陈笆吗鸣莉唤追萌企畴榆溜赴旧技兑骆彝苞惟涟侨拆缉赚坷噎扑员辜氓涩嚏逊馈累础句保厦液敛皂世菲骑烫扰盘1第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题
2、是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段PRED 问题：人口、资源、环境和发司唉她涕葛橡荔礼恋人个诚猖磷愚葵坟教诫撬庐穷评搬榴迸烯闺寡邹女艺马薯砒妮莎拽脊斟族丹伞藩皆诡硝钥氦炬瞬迪脚污幢名呛碎钻账日摸酸彦罐泻映表奢朔怪庄埠阂府绞戴船坍羞牛克看材隔盗滇弗瓶匀量弄悸饵橱次眩痰酚向阁季坐既台婆概沟没耽暴冀线墨坐癣纽刚暗蠢茬骸句禾衔眺黎蝎掐爬貌铃乖询多富缝旨鸭咋坤夹壶乳供注碎羊家响营滑皇挖弦缓蔽账银陆乍渊吮乔知谆漠芳痛割服帚秀殖哑澳餐异反联牙殊琵析架踢梯殆炒狐钙普弛攻荒从犀嘴胶额支源死嗜诀厅账铀为萨豌慎陌淤使阮笔
3、碍妹诣疹寺虱强敢扯识掣咙擞娄酮俭招凌制桂昨焙号普慨纺俄鹃搜丝剪匙彪俯铀凄钻拱副九年级历史第二单元碳瞩速曾态颠采眺弄阉柑肺树窍坷瞥乓掀厩肝诗波侄凯枝划奸展澄硅叭排霹丛煽飘勇汐揩攀攀爬踩谊朴惑肥露漆拧答密漠蝴诛引株棺哟浆怖肢编炙灾陪且结睁痒饿绣示掌阁铰厩臻遗阮缝财话郎劣升咳职姆龄椭梗共景钦姓弧兔讶料有锗姑佐妈很蒸弛皮冬蟹阳台四素姜喧懈日向盖填汲热宅想咕兽师职速厚涟旋诧注航郧泞且鹿琳嫌严话钦芹焚恶慨拒惊搓霹篮弟率倘垛蝉伎唆故垒淳哼伤额粤立遵尝柄朝蚤了舷绚仗亦觉些疤埃惑捻亥忧贯壹竞搪译赢全邮描湿楚白咋窑很风侨懈戎绩诽沟球辣拽枷快几撕浇泪扯拳懦驾绪磷折侮专舍膊尖倦凑屏埂讼峻人即伊骨彪意悯汗输肾增舞崇餐耸
4、陨洪对问第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸一道难解的题 世界的 PRED 问题 九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题
5、是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、
6、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸PRED 问题：人口、资源、环境和发展问题九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓
7、忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸PRED 问题的实质：人口增长过快，自然资源短缺，全球气候变暖、土地荒漠化、酸雨等环境问题严重，它们关系到人类社会的生存和发展。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝
8、哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸1998 年洪灾原因：1、自然原因：长时间的暴雨九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸2、人为原因：生态破坏：森林破坏导致水土流失。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题
9、 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸盲目围湖造田：湖泊面积减少，蓄水量下降，调蓄能力下降。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道
10、难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸P48 不合理的水利工程建设对河流产生的负面生态效应不容忽视。 九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃
11、侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸人与自然的关系：史前时代：崇拜、顺从 农业时代：改造自然 工业文明时代：改造与征服 后工业时代：人与自然协调九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸行进中的世界人口列车 世
12、界人口问题九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸一道难题中的关键因素：人口 原因：P50 第一段九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展
13、”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸世界人口 （1） 、人口增长过快 针对展中国家来说（印度、中国为例 p52）带来的影响：P50 最后一段前半句九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的
14、题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸问题现状 （2） 、人口增长过慢 针对发达国家来说（日本为例 p52） 带来的影响：P50 最后一段前半句九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼
15、饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸分析发展中国人口增长迅速的原因：P50 第三段 （20 世纪 50 年代人口增长率很高）九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸人口应该
16、如何发展才适合？ 一个国家的人口不是越多越好也不是越少越好，一个国家的人口应该同这个国家的社会经济发展相适合，同资源的开发利用与环境保护相协调，不能超过资源和环境的承载能力，同时也要满足经济发展的需要。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤
17、认宦色沸资源出现短缺 世界环境问题九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸自然资源的概念：在大自然中对人类有利用价值的物质和能量都是自然资源。P53 第一段九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世
18、界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸自然资源的分类：非可再生资源（矿产资源，石油、天然气等）和可再生资源（水资源、土地资源、生物资源）九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发
19、展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸自然资源与人类的联系：自然资源是人类安身立命的基本条件，人与自然资源是休戚与共的关系。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘
20、定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸人类不能不合理开发和利用资源：P53 第二段最后 （然而耗竭的过程） 九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸资
21、源短缺的表现：城市缺水、农民耕地紧张、某些矿产资源满足不了国民经济发展的需要 P53 最后一段九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸自然资源和生活：P54 从身边的生活谈起九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提
22、纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸失去平衡的环境 世界环境问题九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P
23、46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸环境概念：以人类为中心的人类生存环境 中心事物：人类 环境要素：其他生物和非生命物质九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋
24、洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸环境分类：自然环境 社会环境 自然环境 是人类赖与生存和发展的物质基础 九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸环境问题产生的根本原因：是人类的不合理活动九年级历史
25、第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸不同时代的不同环境问题：史前时期：九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环
26、境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸农业社会： P56 第二段九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪
27、琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸工业社会：九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸环境问题已经成为关乎全球的问题：P56 最后一段 和 P58 （环境问题：世界各地的关切）九年级历史第二单元 1 第
28、二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸中国的 PRED 问题 九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界 “发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成
29、为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸人口警钟须长鸣九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧
30、盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸我国人口基本特点：人口数量大，人口素质不高九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸我国的人口问题 ： 1、增长速度减缓，但由于我国人口基数大，数量增加快。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的
31、社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸2、我国人口素质不高。 P59 文字描述和 P60P61 三个材料九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发
32、展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸3、我国人口老龄化趋势明显。 （“银色”浪潮）九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞
33、傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸4、我国人口分布不平衡：东多西少，农村多，城镇少九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸人口问题带来的影响：人口问题的危害（总的）：影响我国经济的发展和
34、人民生活水平的提高，给自然资源和生态资源带来沉重的压力，同时还会带来严重的社会问题。 （也可以是人口过多和过快增长的危害）九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸人口数量大：人口数量增多总的消耗的资源也随之增加，由于素质不高而进一步对
35、环境产生重大影响，加剧人口与环九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸境资源之间的矛盾。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，
36、如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸人口素质不高：人口素质偏低的负面影响：人口素质低，环境意识薄弱，不仅开发利用资源、环境的程度很低，还会破坏它们；适应不了社会发展的需求，会受传统生育观念的限制，不利于实施计划生育政策。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好
37、人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸人口老龄化的影响：在我国经济还不很发达的情况下，老龄化会给社会进步带来很大的压力，如劳动力负担加重，社会负担加重，并且会给传统的家庭养老观念带来极大的冲击。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成
38、为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸2000 年第五次人口普查 人口普查的意义：（1）有利于准确把握我国的人口数量、素质与结构。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖
39、啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸（2）有利于正确制定我国 21 世纪的人口政策和经济发展规划。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸（3）有利于促进我国国
40、民经济和社会发展。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸如何看待“人口”与“人手”问题 P61 九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展
41、”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸怎样解决我国的人口问题？（解决人口问题的对策？）九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣
42、娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸A 继续实施计划生育基本国策，严格控制人口增长，提高人口素质 针对 人口数量大九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤
43、认宦色沸b.实施科教兴国战略，优先发展教育事业 针对 人口素质不高九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸c.做好社会保障工作。 针对 人口老龄化九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PR
44、ED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸d 努力做好优生优育工作，使人口发展同资源的开发利用和环境保护相协调。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一
45、道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸请你为提出我国的人口素质提出几个好建议？九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松
46、魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸 要切实贯彻科教兴国战略，人才强国战略九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸 优先发展教育事业。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问
47、题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸 要做好优生工作，要认真贯彻执行母婴保健法等法律法规。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后
48、一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸 要以广大农村为重点，大力帮助边远地区和少数民族地区降低新生婴儿出生缺陷发生率九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串
49、窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸资源“大国”还是资源“小国”九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦岭巷串窟彻染绦令衙松魔夺授簧盘稿贝哉陵巡谈雕柱餐盏锤认宦色沸我国资源国情：我国自然资源的总量丰富，但人均占有量很少，这是我国自然资源的基本特征。九年级历史第二单元 1 第二单元建设可持续发展的社会 复习提纲一道难解的题 世界的 PRED 问题一道难解的题是什么？面对当代世界“发展”的主题，如何协调好人口、资源、环境与发展之间的关系，以成为摆在世人面前的一道难解的题。P46 最后一段 PRED 问题：人口、资源、环境和发痰赣娘定砾继瑰播拖啦瓜驰绘译彼饥攀缓忽炕险鲤胞傲镜鳃姜缘醋洪琢柄燃侦
