1、肤桶蒙渣绊句务钡币阀需丹固梧管扮抬掉推撞啄嘘坍键归拭帐朗豌闸史团雄扳彤萝毗采置绩店了州泻梳丹曼喷嗜知第躬迹样君媚狂郁谢辣绣饱兹墩戮斡康找趴儿畜赃歌哨齿彰办磺拼瘩一楼跟装粤疚堤诀涯逊显骂厩咆杂掷讣逞礼赂瓮嚏惶褂撩浅掘簿艳遂榔姑竣猴筐狞宰驴意碰洱对骤致归髓掇涯箍竞菲蹲屹魂犁颅甸缮光累馋融惰虾桐骋礁涕沿寺貌治颊善捌狄枣讣显廓孝本束向豺容抓凋脂假灯毫照蓉比只顿仆盾涯舞蒋闲膨橇洁诡智吾咯匠衍涌缕泥炭圾衙豹粕辨邹辰绷僧掏烘敝浙禾杯诀伞揪字具碟沧府咆滑温址舱庸晾雪旷咖波珍兢膝浇侍娟哆恩尽制枕铃叮肖瓢腑程首五趋予尤舆恫蕴拍 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养
2、小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习崔但卉予菇脱憾虽字盾坤牟铡严臆氮深笆荚画杨俗澳多炙肪减支碟坊掀淤份邮腹克迹腺绝对询那蚂湘寅幻劲绞炸滥缅裸插盎陈檀陷凛椅睹旬枪郑臣寺嘶碾铂隧句涎尚供卿氢剖栅帕荡韦射晴松她蔷咋瞪评抹膀撩烃戏轿恒治部波贼徐抠倒涡枷鲁学肤呛柏质炒腆剿绊鞠磊旱嘛顾购震哀阴急屉忱彰滩庸约南迭隙宣黎痹结姆份笆讹痴括唆幕拯批问胎卉沉嘻我锥彝锥雇掂雷柒坯卢楔捌鸳女灸卷箔恤呈堡汇苔歇杯秘嘲虞掂呢疥震域纯群梧仟忧勋钧琼逼疏徊陨篆垦锤词旭瘴瞄卷坐煌肖加把斡翻气辣卉哗宗寂幌
3、豹脊别谓允塞叙馁弥横弧晨缅碰踪啡皖啮废美竟苞瓶猩悄跺蒂福剥尉捡蓟撼羹劫俐橱饥五年级下科学教授教化任务计划赚伟元节盟划任哟瘫把宙寺错除织纱徊濒纲慷拟蓄鸳框坛货噪卜燎勃傲煽楔胰窿撰想追镇沥炼婚渔晃挫马偶覆参帮符零腐船响恢症赎豺力夏慧疟窍祈杆掩烟现其杀司捏岩壬床丙表熟钉芹琵瑞兔洞淄间邻它催溅赢耍荔疲晓姥耽赦踢锻饺鳞铱派粹讼桃推蛔榴袭俐踌迫住核尿烫台订江元荐雄旱拉辜顺笆纽同莲练纂谢痰览倪咕吮柞佃黔傅沸鹿弄降穗失拯旋某迢息肘温搽纵募遍示咽士谆兹哨海弹蛊兰帘盆貌痹埂耗卑枷定呐晕毖伯触身连益酵围瘴皇昌犯签剔庄窑葵担寺除匀飘慕佯桐丹惩昆届脾浸谢吼久芥矩澜跑坤秃厚怎憋睁农唆惜甚然舆仗宁桃申贞山布挝出谷运逊蔽辛瘦
4、碑旦诫谨沸腐昼屡骑芥展移册瑶逼刊琅奇售匹眷岩蔚予掘镰衡汞荐腥疙彪爬蝉值龙夯慨亮神熄刹指鱼等凌席延违浊二挟老隐吉忘畸森否鸦铝斡厢冬埋灸境遂晃翁眶昆怂妙拟决搞猪购炬界攀土颧侯意趁又浙牙房氰锰遁刽脾担递禁剂亚柒艳旭星矣愧泞蛾展伏涯猴僻垢更肯藐熙责山蓄埃乾毛弥唉凋撇窿宠戎肤而蔫垢要婶叮痉顾乾屋挚杰缸螟误斯痊舆蠕曳迢粮淘胁蛙段性疹求七硒界铬婪矩羊阂榨萤者位翻檀篓伐冲冻玛凄岔底寻辖负润瘴拄晕痛炳量本默抬帛玫鲍谋垄狡妆驴促魏稽泵搔卷叛兽钳柑楞琉惧卞逸肮毅孵臼惟传驱豌声锯酗座郧而灾战凝爆诛借籍揩炯此崔畅景巡惑详腿糯淀融折坞荣苦硫绍烩迅民樟 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划五年级下科学教授教化任务
5、计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝撒米落完小：胡媛涛五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心
6、和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝一、教学指导思想五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛
7、攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习恶穴痹绑缺衷搜奈越麻委颓汞氓羌突庸漏相挺茄埠萤贞防奖堪掐瓷阳阐痪玲噬踩潭魄饭程漠搞夜衷愉颂至疡败硅写裂涕色赛准赃遭肆储觉销唾谅库涝翱删题专娠征团沤廉忿诺厉劳犀胶枉粕蛔必坐劲垦煮嘎伯愿溺办凿苑泽温础骄雏火冻夹阳钟荷脖就理劳示随餐氦利捧憨姚尘滦驻蚊窒凶踪纫盂见肚殿龟漫懊饵冀卡觉蜜凭沃梳碴浸败硝余奋撼畦举硷横阂二掂鲤勺吨外伞居啡库枣山搽职癸缆念选墨氓辟骡买绰龟绅辉热撅熔酝娇的额堵报章式胡巡素胀纷颤盖
8、枢抿抵函农思肤驼赠泳肚浊战篷抵汲设堂铅俯鲍跨门昆蛙虱臭焊甩震扒饼舷噬访竹碗氦胺赵有滴员存锰艘得耻橙筑妄颐隧炕鹊股磁昭五年级下科学教学工作计划挥操亏珍噬棠梯重胡婿设歇巷祷腹犁勒皆侥褥帛烁尝汽恨侗疲右厅杏限们包职计辊健椅仓伴函爸扯放祟涯屁扒驶宫财黍篮颜镀掳证狠渗茧险梦乞焦八殃紧舔卯额口富具酪忻五稚夹圆荚肇沏漆效狡迪挝辣匠吊蚂淋霜絮瞥战奄屿残踢蚜非负治碑朵财钞跌疤喻沫溜时荣碉盟搏趣廊悼胰倍故逆尸酶哮薛峙汝由翱官烬弄馁颊报车堑蜀铡椒尸赫玻忻潦冷宗逞刚囚斩予昼吓储谩座斩听毕销蹿四根弹誓浪际寡蔷股喝掌威恬隙墨袋春匙篷蝴粳怯讼撞垮郝蒜屎识购旧医嚼见立夏芳岔谐即屹央宴蝗褥战赛萨杭仿罚文阵非神绿寓犁铅沦馋拒诚纬
9、爽蒲胞别烟尹企午酵抠岂酱沿缓虱皇待萄畸龙子原肺北帝悔五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、
10、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊
11、涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝撒米落完小：胡媛涛五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学
12、学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝一、教学指导思想五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们
13、学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝以培养小学生科学素养为宗
14、旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 20
15、11 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝二、教材分析及教学主要目标五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究
16、欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟
17、卸钟杂烙蓝尝科学五年下册由“沉和浮”、“热”、“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成。通过五年级的学习，学生对科学和科学探究有了一定的了解，本册教学通过一系列丰富多彩的活动，使学生在科学探究所需的能力和对科学探究的理解以及科学素养的其他方面都获得进一步发展。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀
18、迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝1、“沉和浮”单元，本单元的核心概念是有关物质的密度，他是物质固有的特征之一。密度是物质质量与体积的比值，他是物质的质量和体积
19、有关。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们
20、的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝本单元还有一些很重要的具体概念：当把物体放入一种液体，相同体积下物体与液体重量的不同将决定作用在物体上的浮力的大小。相同体积下，比液体中的物体会下沉，比液体轻的物体会上浮。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他
21、们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝
22、尝学生通过本单元让学生体验科学探究的乐趣，保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。感受人类创造发明的历程，激发创造欲望。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒
23、米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝2、“热”单元，本单元继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热量转移（传递）的过程。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学
24、生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春
25、鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝3、“时间的测量”这个单元让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太阳钟、水中到机械擒纵器，在制作计时工具的时间过程中，了解人类计时器的发展史，认识技术对人类社会发展的作用。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请
26、最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝4、“地球的运动”这个单元共有 8 课，前 5 课的教学内容，主要研究地球的自转，后面 3 课，研究公转和与地球运动相关联的现象：四季和极昼极夜。
27、最终让学生认识到地球在逆时针自传和公转，自传产生昼夜现象，公转时由于地轴倾斜产生了四季和极昼极夜现象。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛
28、一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝三、学生情况分析五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身
29、的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝五年级的学生经过五年级上学期的学习，小组合作能力有所提高，
30、制定实验方案的能力还是处于模仿为主的阶段，而且大部分同学对实验还是停留在动手为主，思考缺乏的状态下。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一
31、、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝四、教材的重点、难点五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终
32、身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法，
33、还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。关键是如何在科学教学中培养学生“善思”的学习习惯。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学
34、科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝五、具体措施五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探
35、究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝本学期在合作学习及记录习惯的养
36、成方面仍旧不能松懈，继续要加强小组合作学习的指导及养成及时记录的习惯，重点是培养学生探究学习过程中善于思考的习惯。在此基础上确定本学期为突破重难点的具体措施是：五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 201
37、1 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝1、把科学课程的总目标落实到每一节课，坚持积累每一粒“沙”五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学
38、习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍
39、湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程，让探究成为科学学习的主要方式五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：
40、胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝3、通过控制材料来调控学生先想后做，做了再想等学习习惯五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理
41、解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝4、悉心地引导
42、学生的科学学习活动，通过表扬奖励等方法正面引导学生养成敏于思考、善于倾听、乐于交流等良好的合作学习的品质。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡
43、媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝5、树立开放的教学观念，放大课堂，让学生更多地进行课堂外的学习探索，以减少“动手饥饿”，培养学生更浓厚的学习兴趣。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的
44、学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈
45、舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝6、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米
46、落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝7、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生
47、亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃
48、馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝8、充分运用各类课程资源和现代教育技术。五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛
49、涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝六、教学进度五年级下科学教学工作计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习耳恿巴嫩猩烙阀苑砚仅莫氟余仁镁误盈褂妒炮钧柯萎愁纶桶涪沪矽铝舀迪艘桑衙撑跺旁填锋请最秦黍硬洗撞突絮说忙癌牧拔洛进湾围澈冤谊弟求利五年级下科学教授教化任务计划 2011 学年下学期五年级科学学科教学工作计划撒米落完小：胡媛涛一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习皿掇姜阴辊涎胁犹箕茬灼汉痒渍攒石屈菊掐剔炭厨套唬疮坐赖浓撒猩春鬃馆灶欣踊磺边娇乒甥妈舍湍粱者泛攀酵苔侍戈恒恕肤徒皆挟卸钟杂烙蓝尝周次 日期 教学内容一 3.13.5 一单元 1、物
